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KAREN   ANDREA   TEPUD PAOLA   ANDREA   ROSERO   MAYRA    JARAMILLO   COMPETENCIAS EN TECNOLOGIAS, DE LA INFORMACION Y COMUNICACION
COMPETENCIAS EN TECNOLOGIAS, DE LA INFORMACION Y COMUNICACION ,[object Object]
IMPORTANTE:
[object Object]
[object Object]
[object Object],[object Object],IDENTIDAD Y AUTONOMIA PERSONAL
Reconoce y valora la importancia del ordenador y otros dispositivos tecnológicos como elementos básicos en la vida cotidiana. LOGROS
Integra el juego y el aprendizaje asistido por el computador a sus intereses personales.
Sigue enlaces sencillos para construir mensajes y expresar su comprensión del mundo.
 
INTERACCIONES CON SU ENTORNO LOCAL ,[object Object]
Utiliza las tic para desarrollar su proceso de alfabetización, mediante diferentes tipos de lenguajes.
Utiliza el ordenador para desarrollar su fantasía y manifestaciones estéticas y artísticas.
 
INTERACCIONES CON SU ENTORNO UNIVERSAL  Desarrolla el interés y la predisposición para el cambio, mediante el uso de los recursos de los dispositivos tecnológicos, como herramientas para conocer diferentes manifestaciones y logros de la cultura universal.
Utiliza los diferentes recursos tecnológicos que tiene a su alcance, para sentar las bases de su futura educación tecnológica.
Reconoce el sentido del correo electrónico y otros medios digitales, para relacionarse con los demás.
BIBLIOGRAFIA CONTRATO MEN-EDESCO No. 1586 DE 2009; Orientaciones pedagogicas para el grado de transicion:
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Competencias en tecnologias_de_la_informacion_(2)

  • 1. KAREN ANDREA TEPUD PAOLA ANDREA ROSERO MAYRA   JARAMILLO   COMPETENCIAS EN TECNOLOGIAS, DE LA INFORMACION Y COMUNICACION
  • 2.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7. Reconoce y valora la importancia del ordenador y otros dispositivos tecnológicos como elementos básicos en la vida cotidiana. LOGROS
  • 8. Integra el juego y el aprendizaje asistido por el computador a sus intereses personales.
  • 9. Sigue enlaces sencillos para construir mensajes y expresar su comprensión del mundo.
  • 10.  
  • 11.
  • 12. Utiliza las tic para desarrollar su proceso de alfabetización, mediante diferentes tipos de lenguajes.
  • 13. Utiliza el ordenador para desarrollar su fantasía y manifestaciones estéticas y artísticas.
  • 14.  
  • 15. INTERACCIONES CON SU ENTORNO UNIVERSAL Desarrolla el interés y la predisposición para el cambio, mediante el uso de los recursos de los dispositivos tecnológicos, como herramientas para conocer diferentes manifestaciones y logros de la cultura universal.
  • 16. Utiliza los diferentes recursos tecnológicos que tiene a su alcance, para sentar las bases de su futura educación tecnológica.
  • 17. Reconoce el sentido del correo electrónico y otros medios digitales, para relacionarse con los demás.
  • 18. BIBLIOGRAFIA CONTRATO MEN-EDESCO No. 1586 DE 2009; Orientaciones pedagogicas para el grado de transicion:
  • 19. G R A C I A S ...