SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 4
Descargar para leer sin conexión
Aplicación 123draw
Objetivo:
Esta aplicación está diseñada para que el niño sea
capaz de reconocer los números, su estructura y
cuántos objetos pertenecen a la cantidad
establecida. También para conocer los colores,
animales e imágenes de dibujos que puede
identificar
Inicio:
Paso 1:
Para comenzar se debe instalar la aplicación 123 draw desde la app de play Storey agregada
la aplicación, se pone en el escritorio, para que tengamos acceso rápido a ella, entramos en el
icono de ella, como a continuación se muestra en la imagen.
2
Paso 2:
Ya a estar dentro de la aplicación observamos lo siguiente, aparece el nombre del personaje,
que nos ayudara a narrar el proceso que se trasmite.
Paso 3: se elige la actividad que nosotras queremos ya sea números o letras. Elegimos
números en este caso y se puede elegir un numero en especial o llevar un orden establecido.
Aremos el ejercicio con el número dos. Aquí el niño vera cuantos objetos son y dibujara el
número, lo cual le ayudara a tener practica para después el hacerlo en su libreta.
3
Aprenderá a remarcar el número. Y contar los objetos.
Mas tardes elegimos otro ejemplo de actividad que podemos realizar con esta aplicación.
Aprenderemos a dibujar un caracol, paso a paso. Primero dibujamos una sonrisa, después sus
antenas. Luego formamos el cuerpo en forma de gusanito. Y para finalizar por ultimo su casita,
en forma de espiral. Y listo tenemos un hermoso caracol.
.
4
Al concluir con nuestro caracol, realizamos lo que estábamos haciendo anterior mente ver la
estructura de los números, y cuantos objetos ahí.
Y vemos la sucesión del número 2,llamado 3.

Más contenido relacionado

Similar a Manual (20)

Scratchmini manual 1_
Scratchmini manual 1_Scratchmini manual 1_
Scratchmini manual 1_
 
Practicas
PracticasPracticas
Practicas
 
Manual photoshop
Manual photoshopManual photoshop
Manual photoshop
 
Manual ale
Manual aleManual ale
Manual ale
 
Manual photoshop
Manual photoshopManual photoshop
Manual photoshop
 
Manual photoshop
Manual photoshopManual photoshop
Manual photoshop
 
Informe de EdiLIM y Exelearning
Informe de EdiLIM y ExelearningInforme de EdiLIM y Exelearning
Informe de EdiLIM y Exelearning
 
Pequeño manua de scratch excelente!!!!
Pequeño manua de scratch excelente!!!!Pequeño manua de scratch excelente!!!!
Pequeño manua de scratch excelente!!!!
 
Manual de Practicas Photoshop
Manual de Practicas PhotoshopManual de Practicas Photoshop
Manual de Practicas Photoshop
 
Manual photoshop
Manual photoshopManual photoshop
Manual photoshop
 
Como utilizar desencadenadores
Como utilizar desencadenadoresComo utilizar desencadenadores
Como utilizar desencadenadores
 
Como realizar desencadena-dores power point
Como realizar desencadena-dores power pointComo realizar desencadena-dores power point
Como realizar desencadena-dores power point
 
como se hacen los desencadenadores
como se hacen los desencadenadorescomo se hacen los desencadenadores
como se hacen los desencadenadores
 
manual photoshop
manual photoshopmanual photoshop
manual photoshop
 
INSTRUCTIVO SCARTCH 1
INSTRUCTIVO SCARTCH 1INSTRUCTIVO SCARTCH 1
INSTRUCTIVO SCARTCH 1
 
Actividad 5
Actividad 5Actividad 5
Actividad 5
 
Practica 3
Practica 3Practica 3
Practica 3
 
TUTORIAL SCRATCH
TUTORIAL SCRATCHTUTORIAL SCRATCH
TUTORIAL SCRATCH
 
TUTORIAL SCRATCH
TUTORIAL SCRATCHTUTORIAL SCRATCH
TUTORIAL SCRATCH
 
Practica 10
Practica 10Practica 10
Practica 10
 

Más de kathianu

Reflexion
Reflexion Reflexion
Reflexion kathianu
 
Escenarios computacion
Escenarios computacionEscenarios computacion
Escenarios computacionkathianu
 
Lista de cotejo
Lista de cotejoLista de cotejo
Lista de cotejokathianu
 
Planeacion con modelo
Planeacion con modeloPlaneacion con modelo
Planeacion con modelokathianu
 
Tipos de modelos de equipamiento
Tipos de modelos de equipamientoTipos de modelos de equipamiento
Tipos de modelos de equipamientokathianu
 
Cuadro comparativo-herramientas-digitales
Cuadro comparativo-herramientas-digitalesCuadro comparativo-herramientas-digitales
Cuadro comparativo-herramientas-digitaleskathianu
 
Herramientas digitales
Herramientas digitalesHerramientas digitales
Herramientas digitaleskathianu
 
diferentes tipos de software
diferentes tipos de software diferentes tipos de software
diferentes tipos de software kathianu
 
conceptos básicos de computación
conceptos básicos de computación conceptos básicos de computación
conceptos básicos de computación kathianu
 
búsqueda de la información Lectura 4
búsqueda de la información Lectura 4búsqueda de la información Lectura 4
búsqueda de la información Lectura 4kathianu
 
búsqueda de información en Internet 3
búsqueda de información en Internet 3búsqueda de información en Internet 3
búsqueda de información en Internet 3kathianu
 
búsqueda de la información en Internet 2
búsqueda de la información en Internet 2 búsqueda de la información en Internet 2
búsqueda de la información en Internet 2 kathianu
 
búsqueda de información en Internet 1
búsqueda de información en Internet 1búsqueda de información en Internet 1
búsqueda de información en Internet 1kathianu
 

Más de kathianu (13)

Reflexion
Reflexion Reflexion
Reflexion
 
Escenarios computacion
Escenarios computacionEscenarios computacion
Escenarios computacion
 
Lista de cotejo
Lista de cotejoLista de cotejo
Lista de cotejo
 
Planeacion con modelo
Planeacion con modeloPlaneacion con modelo
Planeacion con modelo
 
Tipos de modelos de equipamiento
Tipos de modelos de equipamientoTipos de modelos de equipamiento
Tipos de modelos de equipamiento
 
Cuadro comparativo-herramientas-digitales
Cuadro comparativo-herramientas-digitalesCuadro comparativo-herramientas-digitales
Cuadro comparativo-herramientas-digitales
 
Herramientas digitales
Herramientas digitalesHerramientas digitales
Herramientas digitales
 
diferentes tipos de software
diferentes tipos de software diferentes tipos de software
diferentes tipos de software
 
conceptos básicos de computación
conceptos básicos de computación conceptos básicos de computación
conceptos básicos de computación
 
búsqueda de la información Lectura 4
búsqueda de la información Lectura 4búsqueda de la información Lectura 4
búsqueda de la información Lectura 4
 
búsqueda de información en Internet 3
búsqueda de información en Internet 3búsqueda de información en Internet 3
búsqueda de información en Internet 3
 
búsqueda de la información en Internet 2
búsqueda de la información en Internet 2 búsqueda de la información en Internet 2
búsqueda de la información en Internet 2
 
búsqueda de información en Internet 1
búsqueda de información en Internet 1búsqueda de información en Internet 1
búsqueda de información en Internet 1
 

Último

Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdfDiseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdfBotiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdfefmenaes
 
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdfApunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdfGonella
 
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertitzacióRealitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertitzacióPere Miquel Rosselló Espases
 
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdfLas Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemasciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemasFlor Idalia Espinoza Ortega
 
Libros del Ministerio de Educación (2023-2024).pdf
Libros del Ministerio de Educación (2023-2024).pdfLibros del Ministerio de Educación (2023-2024).pdf
Libros del Ministerio de Educación (2023-2024).pdfGalletitas default
 
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuaniSíndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuanishflorezg
 
a propósito del estado su relevancia y definiciones
a propósito del estado su relevancia y definicionesa propósito del estado su relevancia y definiciones
a propósito del estado su relevancia y definicionessubfabian
 
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docxMINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docxLorenaHualpachoque
 
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.JonathanCovena1
 
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptxLineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptxDemetrio Ccesa Rayme
 
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdfEdiciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Proyecto de Participación Estudiantil Completo - Bachillerato Ecuador
Proyecto de Participación Estudiantil Completo - Bachillerato EcuadorProyecto de Participación Estudiantil Completo - Bachillerato Ecuador
Proyecto de Participación Estudiantil Completo - Bachillerato EcuadorJose Santos
 
Los caminos del saber matematicas 7°.pdf
Los caminos del saber matematicas 7°.pdfLos caminos del saber matematicas 7°.pdf
Los caminos del saber matematicas 7°.pdfandioclex
 
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 

Último (20)

Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdfDiseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
 
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdfBotiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
 
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdfApunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
 
Salud mental y bullying en adolescentes.
Salud mental y bullying en adolescentes.Salud mental y bullying en adolescentes.
Salud mental y bullying en adolescentes.
 
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertitzacióRealitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
 
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdfLas Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
 
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemasciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
 
Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024
Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024
Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024
 
Libros del Ministerio de Educación (2023-2024).pdf
Libros del Ministerio de Educación (2023-2024).pdfLibros del Ministerio de Educación (2023-2024).pdf
Libros del Ministerio de Educación (2023-2024).pdf
 
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuaniSíndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
 
a propósito del estado su relevancia y definiciones
a propósito del estado su relevancia y definicionesa propósito del estado su relevancia y definiciones
a propósito del estado su relevancia y definiciones
 
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docxMINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
 
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
 
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptxLineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
 
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdfEdiciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
 
Proyecto de Participación Estudiantil Completo - Bachillerato Ecuador
Proyecto de Participación Estudiantil Completo - Bachillerato EcuadorProyecto de Participación Estudiantil Completo - Bachillerato Ecuador
Proyecto de Participación Estudiantil Completo - Bachillerato Ecuador
 
Los caminos del saber matematicas 7°.pdf
Los caminos del saber matematicas 7°.pdfLos caminos del saber matematicas 7°.pdf
Los caminos del saber matematicas 7°.pdf
 
¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx
¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx
¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx
 
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdfTÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
 
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 

Manual

  • 1. Aplicación 123draw Objetivo: Esta aplicación está diseñada para que el niño sea capaz de reconocer los números, su estructura y cuántos objetos pertenecen a la cantidad establecida. También para conocer los colores, animales e imágenes de dibujos que puede identificar Inicio: Paso 1: Para comenzar se debe instalar la aplicación 123 draw desde la app de play Storey agregada la aplicación, se pone en el escritorio, para que tengamos acceso rápido a ella, entramos en el icono de ella, como a continuación se muestra en la imagen.
  • 2. 2 Paso 2: Ya a estar dentro de la aplicación observamos lo siguiente, aparece el nombre del personaje, que nos ayudara a narrar el proceso que se trasmite. Paso 3: se elige la actividad que nosotras queremos ya sea números o letras. Elegimos números en este caso y se puede elegir un numero en especial o llevar un orden establecido. Aremos el ejercicio con el número dos. Aquí el niño vera cuantos objetos son y dibujara el número, lo cual le ayudara a tener practica para después el hacerlo en su libreta.
  • 3. 3 Aprenderá a remarcar el número. Y contar los objetos. Mas tardes elegimos otro ejemplo de actividad que podemos realizar con esta aplicación. Aprenderemos a dibujar un caracol, paso a paso. Primero dibujamos una sonrisa, después sus antenas. Luego formamos el cuerpo en forma de gusanito. Y para finalizar por ultimo su casita, en forma de espiral. Y listo tenemos un hermoso caracol. .
  • 4. 4 Al concluir con nuestro caracol, realizamos lo que estábamos haciendo anterior mente ver la estructura de los números, y cuantos objetos ahí. Y vemos la sucesión del número 2,llamado 3.