Este documento describe el aprendizaje significativo, que es el proceso a través del cual una nueva información se relaciona de manera no arbitraria y sustantiva con conocimientos previos. Explica que existen dos aspectos del aprendizaje: el cognoscitivo, que incluye seis niveles como el conocimiento de datos, la comprensión y la evaluación; y el afectivo, que comprende cinco niveles como recibir, responder y caracterizar. Además, proporciona tres fuentes bibliográficas sobre el tema.

1. Universidad Técnica de Ambato Facultad de ciencia e Ingeniería en alimentos. Ingeniería en Alimentos.
Tema: APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
Nombre:
Katherine Analuisa
Semestre:
Primero ``A´´ AL.
Modulo:
Técnicas de estudio

2. Aprendizaje significativo
Significatividad lógica del material
Significatividad psicológica del material
Motivación
Es el mecanismo humano, por excelencia, para adquirir y almacenar la inmensa cantidad de ideas e informaciones representadas en cualquier campo de conocimiento.
Proceso a través del cual una nueva información se relaciona de manera no arbitraria y sustantiva
Condiciones:

3. Niveles de Aprendizaje
Aspecto cognoscitivo
Nivel 1. Conocimiento de datos.
Nivel 2. Comprensión..
Nivel 3. Aplicación
4. Análisis
Nivel 5. Síntesis
Nivel 6. Evaluación.
Aspecto Afectivo
Nivel 1. Recibir
Nivel 2. Responder
Nivel 3. Valorar
Nivel 4. Organizar
Nivel 5. Caracterizar

4. Bibliografía
•M. Escanero J., otros’ aprendizaje significativo “Obtenido en: http://www.unizar.es, el 25/10/2014.pag 3-6
•Moreira M. Brasil. Obtenido en: http://www.if.ufrgs.br/~Moreira/apsigsubesp.pdf, el 25/10/2014.. pág. 2
•Ballester A. (2002)Aprendizaje significativo en la practica. Primera edición .Obtenido en: http://www.aprendizajesignificativo.es/mats/El_aprendizaje_significativo_en_la_practica.pdf. pág. 16.