formacion en valores keitlyn barriosnuevo

3. ¿CUÁLES SON LOS ASPECTOS QUE SE DEBEN TENER EN CUENTA EN UNA
FORMACIÓN INTEGRAL DE LOS SERES HUMANOS?
Presentado por:
Keitlyn Barriosnuevo Borja
Docente:
Alexandra Diaz Pabón.
Epistemología de la investigación.
Colegio Americano.
Agosto 29 de 2019
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¿CUÁLES SON LOS ASPECTOS QUE SE DEBEN TENER EN CUENTA EN UNA
FORMACIÓN INTEGRAL DE LOS SERES HUMANOS?
Planteamiento del problema
El objetivo principal de nuestro trabajo de investigación es rescatar los valores del ser
humano como parte fundamental de la formación integral del hombre.
En la actualidad los medios masivos de comunicación, como son la televisión ,radio han contribuido
fuertemente al deterioro de valores presentando modelos de identificación al joven, bastante
negativos los cuales se asimilan rápidamente, por otro lado sucede lo mismo con los grandes
progresos científico-tecnológicos en las telecomunicaciones y específicamente las redes sociales en
las que el joven se puede encontrarcon información no apta o negativa que genera actitudes violentas
que impiden una buena integración .
Otro factor muy importante lo constituye la familia que es la base de la sociedad debe ser la primera
instancia en encargarse de la formación en valores, luego sigue la escuela,gran parte de la convivencia
escolar determina la interacción social del individuo. Es en la escuela donde se aprecian los valores
aprendidos en casa,se refuerzan,se obtienen nuevos principios, pero a la vez es el lugar en donde se
generan los primeros conflictos.
La sociedad actualpresenta un déficit en integridad, en ética,compasión como en otra serie de valores
y virtudes cuya deficiencia causa violencia que destruye al ser humano como al planeta.

4. Es nuestro interés promover a través de una formación integral actitudes en los hombres que se
traduzcan en una sociedad sostenible en todos los aspectospara que se acabe la violencia, la injusticia
en nuestra comunidad.
Justificación
Ante la inminente situación actual del mundo donde día a día observamos el caos, las guerras, los
conflictos, la deshumanización y destrucción del hombre, es prioritario emprender acciones, asumir
responsabilidades y generar actitudes que conlleven a una sana convivencia para salvar nuestra
especie y garantizar nuestra subsistencia.
Los jóvenes deben de encontrar,dentro de un mundo muy deshumanizado, un lugar para todos, donde
se entienda la diversidad, se acepten las diferencias, donde se reconozca la importancia del otro como
Ser humano.
Es evidente la necesidad de una enseñanza que se impulse desde el ejemplo y desde la acción, porque
los valores se viven, se cultivan recordando que Educar en valores, significa una formación virtuosa
mediante la cual la persona alcanza su plenitud.
La educación juega un papelimportante pues por medio de ella se crea consciencia.Se hace necesario
replantearla pues no solo debe limitarse a impartir conocimientos académicos y científicos sino debe
convertirse en un proceso completo que incluya la formación integral del individuo enfatizando en
valores como la honradez, tolerancia, respeto,igualdad, responsabilidad, entre otros, que son garantes
de un mejor hombre y una sociedad perdurable.
Objetivo general:
Fomentar la formación integral en valores para garantizar una mejor convivencia.

5. Objetivos específicos:
Promover actitudes que nos lleven al ejercicio de valores que se han perdido en la actualidad.
Implementar estrategias de enseñanza adecuadas o pertinentes para fomentar el conocimiento y la
formación en valores.
¿QUE ES? ¿PARA QUE SIRVE?
COMO SE
REALIZA?
FORMACION INTEGRAL EN EL SER HUMANO
PARA GUIAR PROCESOS
CUYO OBJETIVOES LOGRAR
LA REALIZACION PLENA DEL
SER.
SE HACE REALIDAD EN LA FAMILIA Y EN LAS
INSTITUCIONES EDUCATIVAS A TRAVES DE
CATEDRAS, TALLERES Y ACTIVIDADES QUE
REFUERCEN LOS VALORES Y PRNCIPIOS.
CON ENFASIS EN LAS ACTITUDES Y
COMPORTAMIENTO DE LOS ORIENTADORES
QUE SIRVEN DE EJEMPLO Y GUIA
FORMA DE EDUCAR QUE
PROVEEAL SER DE SABERES
CIENTIFICOSY DE OTROS
ELEMENTOS QUE LE
PERMITEN DESARROLLAR
POTENCIALIDADES

6. FORMACION INTEGRALDEL SER HUMANO
Los jóvenesde hoyvivenenunasociedadhedonistaymaterialista,enlaque el finsupremode
La vidaesel placerdel cuerpoy consumircosas,que loaparta de todapráctica de valores,de
darle un sentidoalaviday donde casi todoestápermitidoporque todoesbueno.Estaculturaes
trasmitidaa losjóvenesprincipalmente porlosmediosde comunicaciónyescausade conflictos
socialesprincipalmente familiares.
Castillo,G.(1994). La rebeldíade estudiar.Unapropuestainteligente.Navarra,España:EUNSA.
Pp.150 – 153.