Lecturas comprensivas Tartessos

1. Proyecto El Enigma de Tartessos C.E.I.P. Maestro Juan Díaz Hachero
1
 Vocabulario: busca en el texto una palabra que signifique lo mismo que:
➢ Prehistórico, antiguo (renglón 3): __________________________________________
➢ Realzaron (renglón 10): __________________________________________________
➢ Construían, creaban (12): ________________________________________________
 Escribe a qué palabra del texto en negrita pertenece cada definición:
¿CÓMO SURGIERON LOS MITOS?
Para tratar de comprender cómo surgieron los mitos y las leyendas tenemos que hacer un esfuerzo,
trasladarnos en el túnel del tiempo hacia el pasado y tratar de pensar como pensaban los hombres
primitivos.
Estos hombres observaban los fenómenos de la naturaleza sin entenderlos. No tenían el apoyo de la
ciencia, que, por entonces, no existía.
Con los mitos y leyendas los hombres explicaban las estaciones del año, las lluvias, las inundaciones, las
sequías, los terremotos, los maremotos, los rayos, la belleza, el amor, la guerra, la muerte y muchos
otros misterios que no comprendían. Todos estos enigmas y misterios fueron atribuidos a los dioses en
forma de mitos y leyendas.
Estos mitos se exaltaron hasta convertirse en una forma de religión. Por esa razón a los dioses
mitológicos, que estaban emparentados como una gran familia, los hombres les construían templos
maravillosos, les erigían imponentes estatuas y hasta les ofrecían sacrificios para ganarse su amistad o
para obtener algún favor.
Ofrenda que se hace a un ser
divino, o a un dios.
Edificio o lugar público dedicado al
culto religioso.
Acción por la que algo se llena
excesivamente de agua.
Conjunto de sentimientos que
unen una persona a otra.
Inundación
Sacrificio
Amor
Templo

2. Proyecto El Enigma de Tartessos C.E.I.P. Maestro Juan Díaz Hachero
2
SERES MITOLOGICOS
Hay una cantidad de seres fantásticos con características exclusivas que participan en muchos mitos
y leyendas. Aquí vamos a conocer las particularidades físicas y costumbres de cada uno de ellos.
LAS PARCAS
Las Parcas son las diosas del destino. Son tres hermanas hilanderas que personifican al nacimiento, el
matrimonio y la muerte.
Escribían el destino de los hombres en las paredes de un enorme muro de bronce. Nadie podía borrar
lo que ellas escribían. Se llamaban Cloto, Láquesis y Atropos.
Las tres se dedicaban a hilar. Luego cortaban el hilo que medía la longitud de la vida con una tijera. Ese
corte fijaba el momento de la muerte.
Ellas hilaban lana blanca y entremezclaban hilos de oro de lana negra.
Los hilos de oro significaban los momentos dichosos en la vida de las personas. Y la lana negra
significaría los periodos tristes.
Marca la respuesta correcta sobre las Parcas:
 Las Parcas son…
 Tres primas.
 Tres hermanas cocineras.
 Tres hermanas hilanderas.
 Se llamaban…
 Cloto, Atropos.
 Cloto, Láquesis, Atropos.
 Láquesis y Cloto.
 Escribían el destino de los hombres en las paredes de un enorme muro de …
 Oro.
 Bronce.
 Plata.
 Cortaban el hilo que medía la vida con…
 Una espada.
 Un cuchillo.
 Unas tijeras.
 Los hilos de oro significaban…
 Los periodos tristes en la vida.
 Los periodos con más dinero.
 Los periodos más felices.

3. Proyecto El Enigma de Tartessos C.E.I.P. Maestro Juan Díaz Hachero
3
LAS musas
Eran muchachas hermosas dotadas de juventud eterna. Pasaban el día entonando cantos melodiosos
en coro. Muchos dicen que las musas eran hijas de Zeus, pero otros no coinciden y les atribuyen su
paternidad a otros dioses.
En el palacio de Olimpo había nueve musas que cantaban en el salón de los banquetes para deleitar a
los dioses. Los dioses dejaban de comer y callaban embelesados para escucharlas.
Se piensa que tienen virtudes proféticas, es decir que pueden adivinar el futuro.
También se creía que tenían capacidad para inspirar toda clase de poesía y serían protectoras de toda
forma de arte.
No se habla de ellas en forma individual, sino que siempre están agrupadas conformando así el grupo
de Las Musas. Vestían túnicas etéreas y usaban coronitas de flores en el cabello.
Escribe verdadero V o falso F. Corrige las falsas:
 Las musas eran muchachas feúchas con
juventud eterna.
______________________________________
 Se pasaban el día entonando cantos
terribles en coro.
_________________________________________
 Se piensa que podían adivinar el futuro.
_________________________________________
 Se creía que podían inspirar toda clase de poesía.
_________________________________________________
 Solían ir siempre solas.
__________________________________________________
 Llevaban túnicas y unos sombreros de colores en la cabeza.
______________________________________________________________________________

4. Proyecto El Enigma de Tartessos C.E.I.P. Maestro Juan Díaz Hachero
4
LAS ninfas
Son jóvenes hermosas dotadas de juventud eterna, o sea que nunca envejecían. Amaban la danza y la
música. Se cree que las ninfas son hijas de Zeus, el dios supremo del Olimpo. Reciben distintos nombres
según el lugar que habitan. Si viven en la montaña se llaman Oréades. Si viven en los ríos Náyades. Si
viven en el campo Agrónomos. Si viven en el mar Nereidas. Si viven en las plantas o en las flores
Alseides. Si viven en los bosques Hamadríades. Las que cuidan los rebaños de ovejas Epimélides. Y así
muchos nombres más. Si alguien quería pescar en un río o talar un árbol, tenía que ofrecer un sacrificio
a la musa para pedirle permiso.
Contesta a las siguientes preguntas:
 ¿Qué quiere decir que las ninfas tenían juventud
eterna?
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
 ¿Qué dos cosas amaban?
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
 ¿Cómo se llaman las ninfas que viven en el mar?
_______________________________________
 Si un hombre de aquella época quería coger un ramo de flores ¿a qué ninfa tenía que
pedir permiso y ofrecer un sacrificio?
_________________________________________________________________________

5. Proyecto El Enigma de Tartessos C.E.I.P. Maestro Juan Díaz Hachero
5
Pegaso
Pegaso era un gran corcel blanco alado, con las crines largas y blancas, que vivía en una montaña
habitada por las nueve musas. Allí había una fuente que Pegaso abrió dando un fuerte golpe con su
pata sobre la tierra. Ningún humano podía cabalgarlo porque nadie podía atraparlo ya que era muy
veloz.
Dibuja a Pegaso según se describe.
Los centauros
Los Centauros eran seres monstruosos. Mezcla de hombre y caballo. El torso era de hombre y de la
cintura para abajo era como un caballo. O sea que tenían seis extremidades. Dos brazos y cuatro patas.
Pero también hay representaciones de los centauros como hombres de pie y que del trasero surge una
mitad de caballo.
Según las leyendas vivían en los bosques y en las montañas. No se sabe si eran hijos de Ixión y Néfele
o de Apolo y Estilbe. Se habla de los Centauros como si fueran un grupo, una tribu o un pueblo. Las
hembras de los Centauros se llamaban Centauresas.
Tenían costumbres brutales como comer carne cruda o emborracharse.
Dibuja un Centauro como se describe:

6. Proyecto El Enigma de Tartessos C.E.I.P. Maestro Juan Díaz Hachero
6
 Investiga en casa sobre…
Medusa
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
La esfinge
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________

7. Proyecto El Enigma de Tartessos C.E.I.P. Maestro Juan Díaz Hachero
7
Las sirenas
Las Sirenas eran divinidades marinas. Tienen cabeza y tronco de mujer, pero el resto del cuerpo en
forma de pájaro.
Eran poseedoras de una voz encantadora, tanto que se atrevieron a competir con las musas. Pero las
musas les ganaron el concurso y les arrancaron las plumas.
Entonces se instalaron la costa de Sicilia, sobre unas rocas, y vivieron en el mar por lo que su cola sin
plumas se convirtió en una cola de pescado. Cuando algún barco pasaba, ellas cantaban y atraían de
esta manera a los navegantes, que, subyugados por la dulce melodía, quedaban como hipnotizados,
estrellando los barcos contra las rocas.
Completa según lo que has leído con las palabras del recuadro:
Las sirenas eran __________________ marinas. Tenían el cuerpo en forma
de pájaro, pero la cabeza y el ___________________eran de mujer. Eran
hermosas y tenían una __________________encantadora. Cuando
perdieron el concurso de canto contra las ___________________, éstas les
arrancaron las plumas, y las sirenas se fueron a vivir a la _________________
donde su cola se convirtió en cola de ________________________. Cuando
pasaba por allí algún ______________________cantaban y atraían hacia
ellas a los marineros que se ________________________contra las rocas.
Musas costa pez
tronco divinidades voz
barco estrellaban

8. Proyecto El Enigma de Tartessos C.E.I.P. Maestro Juan Díaz Hachero
8
 Investiga en casa sobre…
LOS GRIFOS
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
LOS PIGMEOS
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________

9. Proyecto El Enigma de Tartessos C.E.I.P. Maestro Juan Díaz Hachero
9
La leyenda de argantonio
El legendario Argantonio, uno de los reyes míticos de la Antigüedad, es de los protagonistas a los que
la Historia sigue buscando una explicación. Los textos de Heródoto , padre de los historiadores, hablan
de una mítica ciudad ubicada en el sur de la península Ibérica, llamada Tartessos, cuyo máximo
esplendor se dio entre los siglos VII y VI a.C.
Relata el historiador y geógrafo griego que un barco griego que navegaba por los confines del
Mediterráneo se desvió de su rumbo, por causas climatológicas, unos kilómetros más allá de las
famosas columnas de Hércules (Estrecho de Gibraltar). Cuando los marineros griegos, comandados por
Colaios de Samos, pensaban que el final de sus vidas estaba cerca, contactaron con una cultura con un
excepcional riqueza y abundancia. Sorprendidos por el hallazgo, hicieron amistad con Argantonio, el
rey de aquel pueblo.
Su nombre significaba "hombre de la plata". Argantonio les entregó oro suficiente para que
construyeran en su ciudad de origen una muralla que les protegiera de los ataques persas. Además, el
amable soberano les ofreciera la posibilidad de establecerse de manera permanente en su reino, incluso
permitió que fundasen una colonia a la que llamaron Mainake, que se suele identificar con la actual
ciudad de Málaga.
Durante la antiguedad, las tradiciones griegas y romanas mantuvieron firme el relato sobre Tartessos.
En dichas historias siempre se hablaba de aquel reino como tierra de promisión y riquezas inagotables
entre las que sobresalen la plata, el cobre y el estaño, materiales muy preciados por los extraordinarios
comerciantes fenicios, que a cambio ofrecían sus productos manufacturados en Oriente. Los
navegantes fenicios obtenían de este formidable reino tanta plata que tenían que fundirla para poder
transportarla.
 Según el texto, marca los aspectos de la personalidad de Argantonio:
 Amable  Atento  Cordial
 Deprimido  Generoso  Belicoso
 Pacífico  Huraño  Egoísta
 Completa las frases con alguna de las palabras de arriba:
➢ Una persona que es agradable y se ofrece para ayudar es una
persona _____________________.
➢ Una persona que es poco sociable y le gusta estar solo-a y no
relacionarse con los demás es una persona _________________.
➢ Una persona partidaria de la paz y que odia la violencia es una
persona ____________________________.
➢ Una persona que quiere hacer la guerra es una persona
_________________________.

10. Proyecto El Enigma de Tartessos C.E.I.P. Maestro Juan Díaz Hachero
10
 Encuentra en el texto:
➢ El nombre de un mar (6):____________________________________________
➢ El nombre de una provincia de Andalucía (15):___________________________
 Escribe el antónimo de las siguientes palabras:
➢ Principio (8):_____________________________________
➢ Pobreza (9):_____________________________________
➢ Antipático (13): __________________________________
➢ Espantoso (20):__________________________________
 Dictado:
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

11. Proyecto El Enigma de Tartessos C.E.I.P. Maestro Juan Díaz Hachero
11