1. PROYECTOS
DIDÁCTICOS
EN QUE CONSISTE
CARACTERÍSTICAS
PASOS A SEGUIR

2. EN QUE CONSISTEN LOS PROYECTOS
DIDÁCTICOS
• Es una estrategia didáctica que constituye un conjunto de
actividades individuales y en equipo, donde la experiencia, la
investigación y el trabajo colaborativo constituyen la esencia del
aprendizaje significativo de cada estudiante. Un proyecto
didáctico nos servir para desarrollar habilidades motrices,
cognitivas también abarca contenidos fundamentales de una
materia.

3. CARACTERÍSTICAS
• Los contenidos son manejados en forma significativa y relevante para
el estudiante.
• Las actividades permiten buscar información pertinente que ayuda a
resolver la problemática planteada al inicio del proyecto.
• Se plantean problemas que requieren una solución basada en la
investigación.
• Permite el trabajo colaborativo
• El aprendizaje es significativo y autónomo, donde se busca que el
estudiante aprenda a aprender y desarrolle el pensamiento crítico.

4. PASOS PARA HACER UN PROYECTO
DIDÁCTICO
• Identificar una práctica social del lenguaje que pueda constituirse en el
proyecto y en el que puedan insertarse contenidos que se deseen
abordar que vienen en el programa de estudios.
• Identificar el producto a obtener.
• Establecer propósitos comunicativos o prácticos del proyecto. Una
pregunta guía podría ser ¿Cuál es la utilidad del producto a obtener en
la vida real?
• Establecer los propósitos didácticos que pueden ser consultados en el
programas de estudios. Una pregunta guía para esto podría ser ¿Qué
pueden aprender los alumnos al realizar las actividades de este

5. • Es necesario redactar ampliamente y claramente los pasos que
deben realizar a lo largo del proyecto.
• -Se deben incluir actividades que logren obtener el interés de
los alumnos y tener disposición para escuchar opiniones.
• -Proponer actividades para averiguar lo que saben los niños
sobre el tema que se va a elaborar, este será el punto de partida.
• - Se deberá incluir la revisión de textos, tomando ejemplos de la vida
real.
• - Las actividades que se realicen deberán de tener diferentes formas
de organización: trabajo en parejas, en equipos, situaciones
plenarias, debates, etc.

6. •No se debe olvidar que todas las actividades deberán
de ser enfocadas al logro del productos.
•Dar a conocer el producto realizado.
•Considerar los materiales que son necesarios para el
desarrollo del proyecto, que deberán cumplir con ser
cercanos a la vida real.
•Establecer los momentos y criterios de evaluación para
el proyecto, comprobar su factibilidad.