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CAMILA HOYOS RAMIREZ
ANA MARIA VALENCIA PEREZ
CÓMO HACER QUE LAS DIFERENCIAS IMPORTEN

¿Por qué debería una empresa preocuparse por la diversidad? Hasta
hace poco, muchos directivos respondían a esta cuestión aseverando
que la discriminación es un error, tanto de carácter moral como legal.
Pero, los directivos de hoy en día también añaden un segunda opinión.
Según ellos, una fuerza de trabajo más diversificada aumenta la
eficacia de la empresa. Eleva la moral, aumenta el acceso a nuevos
segmentos del mercado y mejora la productividad. En
resumen, aseguran que la diversidad es buena para la empresa
• La diversidad debería entenderse como la
  variedad de enfoques y perspectivas sobre
  el trabajo que aportan los miembros de los
  distintos grupos de identidad.
• La nueva forma de entender la diversidad
  implica mucho mas que aumentar el
  numero de los distintos grupos de
  identidad existentes en la plantilla
MODELO NACIENTE
DISCRIMINACIÓN Y JUSTICIA

La    utilización del modelo de discriminación y justicia
     es, posiblemente, la forma predominante de entender la
     diversidad.
Los lideres que ven la diversidad a través de este lente, se
  suelen centrar en la igualdad de oportunidades, el trato
  justo, la contratación y el cumplimiento de las normas
  federales sobre la igualdad de oportunidad para el empleo.
• Se basa en encontrar mujeres y personas de color, así
  fomentar la diversidad
•    Se encuentra dirigido por personas lideres que valoran
     positivamente el respeto y el trato equitativo para todos los
     empleados
•    Son empresas de estructura burocrática con procesos de
     control
•    Fomenta el trato justo
ACCESO Y LEGITIMIDAD

Este modelo por el contrario acepta las diferencias . En este
  modelo la empresa busca el acceso a una clientela mas
  diversificada, ajustando sus datos demográficos a los de
  los consumidores que desea captar.
• Si las empresas adecuan este tipo de liderazgo
  demuestran que se produce un aprendizaje y las
  organizaciones aumentan la eficacia de llevar a cabo su
  misión.
APRENDIZAJE Y EFICACIA


  Se trata de empresas que, reconocen que, con
  frecuencia, los empleados toman decisiones y eligen
  opciones en el trabajo basándose en su origen
  cultural, elecciones hechas debido a su pertenencia a un
  grupo de identidad
• Se esfuerzan en eliminar todas las formas de dominación
  y subordinación
• Incorporan las perspectivas de sus empleados en cada
  labor
• Es modelo de aprendizaje para gestionar diversidad.
OCHO CONDICIONES PREVIAS PARA EFECTUAR
         EL CAMBIO DE MODELO

1. La alta dirección debe comprender que una fuerza
   de trabajo diversificada abarca enfoques y perspectivas sobre
   el trabajo muy diferentes, y debe valorar realmente esa variedad
   de ideas y opiniones.
2. La alta dirección debe conocer tanto las oportunidades de
   aprendizaje como los retos que proporciona la expresión de las
   distintas perspectivas existentes para la empresa
3. La cultura de la empresa debe crear una expectativa de altos
   niveles de rendimiento para todos
4. La cultura de la empresa debe estimular el desarrollo personal
5. La cultura de la empresa debe estimular la franqueza
6. La cultura debe hacer que los empleados se sientan valorados.
7. La empresa debe tener una misión bien definida y comprendida
   por todos
8. La empresa debe tener una estructura no burocrática y relativa
   mente igualitaria

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Cómo hacer que las diferencias importen en la empresa

  • 1.
  • 2. CAMILA HOYOS RAMIREZ ANA MARIA VALENCIA PEREZ
  • 3. CÓMO HACER QUE LAS DIFERENCIAS IMPORTEN ¿Por qué debería una empresa preocuparse por la diversidad? Hasta hace poco, muchos directivos respondían a esta cuestión aseverando que la discriminación es un error, tanto de carácter moral como legal. Pero, los directivos de hoy en día también añaden un segunda opinión. Según ellos, una fuerza de trabajo más diversificada aumenta la eficacia de la empresa. Eleva la moral, aumenta el acceso a nuevos segmentos del mercado y mejora la productividad. En resumen, aseguran que la diversidad es buena para la empresa
  • 4. • La diversidad debería entenderse como la variedad de enfoques y perspectivas sobre el trabajo que aportan los miembros de los distintos grupos de identidad. • La nueva forma de entender la diversidad implica mucho mas que aumentar el numero de los distintos grupos de identidad existentes en la plantilla
  • 6.
  • 7. DISCRIMINACIÓN Y JUSTICIA La utilización del modelo de discriminación y justicia es, posiblemente, la forma predominante de entender la diversidad. Los lideres que ven la diversidad a través de este lente, se suelen centrar en la igualdad de oportunidades, el trato justo, la contratación y el cumplimiento de las normas federales sobre la igualdad de oportunidad para el empleo. • Se basa en encontrar mujeres y personas de color, así fomentar la diversidad • Se encuentra dirigido por personas lideres que valoran positivamente el respeto y el trato equitativo para todos los empleados • Son empresas de estructura burocrática con procesos de control • Fomenta el trato justo
  • 8. ACCESO Y LEGITIMIDAD Este modelo por el contrario acepta las diferencias . En este modelo la empresa busca el acceso a una clientela mas diversificada, ajustando sus datos demográficos a los de los consumidores que desea captar. • Si las empresas adecuan este tipo de liderazgo demuestran que se produce un aprendizaje y las organizaciones aumentan la eficacia de llevar a cabo su misión.
  • 9. APRENDIZAJE Y EFICACIA Se trata de empresas que, reconocen que, con frecuencia, los empleados toman decisiones y eligen opciones en el trabajo basándose en su origen cultural, elecciones hechas debido a su pertenencia a un grupo de identidad • Se esfuerzan en eliminar todas las formas de dominación y subordinación • Incorporan las perspectivas de sus empleados en cada labor • Es modelo de aprendizaje para gestionar diversidad.
  • 10. OCHO CONDICIONES PREVIAS PARA EFECTUAR EL CAMBIO DE MODELO 1. La alta dirección debe comprender que una fuerza de trabajo diversificada abarca enfoques y perspectivas sobre el trabajo muy diferentes, y debe valorar realmente esa variedad de ideas y opiniones. 2. La alta dirección debe conocer tanto las oportunidades de aprendizaje como los retos que proporciona la expresión de las distintas perspectivas existentes para la empresa 3. La cultura de la empresa debe crear una expectativa de altos niveles de rendimiento para todos 4. La cultura de la empresa debe estimular el desarrollo personal 5. La cultura de la empresa debe estimular la franqueza 6. La cultura debe hacer que los empleados se sientan valorados. 7. La empresa debe tener una misión bien definida y comprendida por todos 8. La empresa debe tener una estructura no burocrática y relativa mente igualitaria