El presente trabajo contiene los siguientes temas tratados en el Curso Introductorio de la Maestría de Entornos Virtuales: Un Paréntesis para Pensar,Conectivismo, Repasando la Especialización.

1. Tutora: Gabriela Galindez
Krisna Reyes Santely
Honduras, Diciembre 2014.

2. Temas a desarrollar:
Un paréntesis para pensar
Conectivismo
Repasando la especialización

4. La oralidad pese a la aparición del libro ha
continuado y seguirá persistiendo porque es una
lengua, es cultura y comunicación.

5. Se debe mencionar que en el “Paréntesis de
Gutenberg”, se inicia la producción de libros en
masa, generaba el querer descubrir y el saber en las
personas; por lo cual la oralidad quedo en un
segundo plano por un tiempo; generando que en la
actualidad se retomara de una manera vertiginosa.
Actualmente el internet es una herramienta que ha
propiciado diferentes maneras de transferir y
masificar información, de adquirir conocimientos de
todo tipo y sin restricción.

6. Hoy en día, es común ver cómo la tecnología influye en
nuestros medios, el lenguaje escrito sigue persistiendo ya
que aún en entornos virtuales los estudiantes expresan sus
diferentes opiniones de manera escrita. Haciendo un
aprendizaje mas significativo y colectivo.

7. Y aunque las comunicaciones sean de manera escrita, en un
entorno virtual se vuelven mas atractivas por medio de la
utilización de recursos multimedia, ya sea con videos, sonidos,
imágenes entre otros; para su mejor comprensión.

9. A medida transcurre el tiempo de la manera como aprendemos
ha evolucionado, antes utilizábamos teorías de aprendizaje
tradicionales como ser: constructivismo, cognitivismo,
conductismo.
Con el surgimiento de la tecnología nace una nueva teoría de
aprendizaje a la cual conocemos como Conectivismo.

10. “Es la integración de los principios explorados por las teorías
del caos, redes, y complejidad y auto-organización. El
aprendizaje puede residir fuera de nosotros mismos (dentro de
una base de datos), está enfocado a conjuntos de información
especializada conectados y a las conexiones que nos permiten
aprender más y que son más importantes que nuestro estado
habitual de conocer. El conectivismo está conducido por la
comprensión de que las decisiones están basadas en principios
que cambian rápidamente.”

11. Aprendizaje Tradicional
• Las teorías de aprendizaje
se basaban en que el centro
de atención era el maestro
en un aula sin acceso a
muchos recursos digitales
Aprendizaje Hoy en Día
• El conectivismo nos dice
que el aprendizaje es
continuo y el alumno pasa a
ser protagonista activo en
su proceso de enseñanza-aprendizaje.
Y se convierte
en un individuo autónomo.

12. El docente tiene un papel de facilitador de nuevos
conocimientos, seleccionando la información adecuada; se
muestra motivador y ofrece un acompañamiento a los
estudiantes que presenten inquietudes en el proceso.

14. En este recorrido en que se ha repasado la especialización
por medio de foros en que nosotros como futuros tutores
hemos expresado nuestras diferentes opiniones en cuánto al
tema de relevancia, cómo es el uso de la tecnología en la
educación.

15. Hay que saber dosificar el uso de la tecnología y es grande el
impacto que tiene la tecnología en nuestros diario vivir en la
labores cotidianas, manejando nuevos conceptos
introduciéndose en la sociedad actual.
Algunos de ellos: nativos digitales, emigrantes digitales e
incluso, analfabetismo digital.

16. Todos estos conceptos, nos brindan una nueva perspectiva
como futuros tutores virtuales, ya que nos invita a cambiar
nuestras viejas o tradicionales practicas de enseñanza.
Incluyendo las tecnologías de información y comunicación en
el diseño curricular para proporcionar una educación optima
y adecuada para atender las diferentes necesidades de los
estudiantes, en un mundo globalizado.

17. Es para muchos el pensamiento, en que la tecnología puede
llegar a sustituir al docente en las aulas. Lo cual es una
perspectiva equivocada, porque la tecnología solo brinda
mejores recursos para mejorar la enseñanza y participación
estudiantil.

18. Es por eso que Herbert Marshall expresa que "Moldeamos
nuestras herramientas. Después, ellas nos moldearan a
nosotros", “Toda la tecnología tiende a crear un nuevo
entorno humano... Los entornos tecnológicos no son
meramente pasivos recipientes de personas, son procesos
activos que reconfigurar a las personas y otras tecnologías
similares”

19. Ya que es la labor del docente, de buscar cuales son las
herramientas adecuadas y cual es el provecho que le da
para implementarlas en el aula de clase e incluso en un
entorno virtual.

20. Gracias