1. Instrumentos de Investigación

2. ¿Existe alguna relación entre la redes sociales y
el rendimiento académico por parte de los
estudiantes de Innovación Educativa grupo B ?

3.  Identificar la relación que existe entre las
redes sociales y el rendimiento académico de
los estudiantes del grupo B en la trayectoria
de Innovación Educativa.

4.  Identificar la red más solicitada y el tiempo
que le dedican los estudiantes, a través de
entrevistas semi-estructuradas, para obtener
un diagnóstico.
 Identificar el desempeño de los estudiantes
la Innovación, a través de la observación de
la misma para conocer el rendimiento
académico.

5. Redes Sociales Rendimiento Académico
Estructura social Medida de capacidades
Necesidad de compartir lazos
fraternos o afectivos
La capacidad de responder
satisfactoriamente a estímulos
educativos
Configuración de opciones Grado de conocimiento
Esfuerzo aportado para un
optimo desempeño académico

6.  Cualitativa
 Tipo Exploratoria
 Población de 14 estudiantes de la trayectoria
de Innovación educativa pertenecientes al
octavo semestre, turno vespertino.

7.  Desempeño Académico
Análisis
Observación Diario de campo

8.  Grado de conocimiento
Cuestionario
 Valor que residen las Redes Sociales
Entrevista semi-estructurada