El documento trata sobre el área de conocimiento del medio en la educación primaria. Explica que esta área es muy atractiva para los alumnos y fundamental para su desarrollo. Describe los objetivos, contenidos y criterios de evaluación del área, los cuales incluyen identificar elementos del entorno, adoptar buenos hábitos de salud, y reconocer cambios en el medio natural, social y cultural.

1. TEMA 7
Área de Conocimiento del Medio
en la Educación Primaria

2. El área de conocimiento del medio
• Esta área juega con la ventaja de que resulta un
área muy atractiva para los alumnos de
educación primaria, además es fundamental para
su desarrollo, conocer tanto su propia identidad,
como el mundo que les rodea.
• El área de conocimiento del medio, al igual que el
resto de áreas de educación primaria deberán
tratarse en todo momento bajo un enfoque
globalizador que integre todas ellas.

3. El Área de Conocimiento del Medio
• Además es muy importante, trabajar desde el área
aspectos no curriculares, pero no por ello menos
importantes como:
– Buenos hábitos de cuidado e higiene.
– Buenos hábitos de salud(alimentación , deporte….)
– Respeto hacia el mundo que nos rodea.
– Educación vial.
• El enfoque de esta área va a darnos mucho juego
como maestros a la hora de poder integrar otros
contenidos de nuestra área en otras y viceversa.

4. Características
• Vendrán marcadas desde los principios
pedagógicos que nos establece la legislación, que
en esta etapa debemos poner especial enfasis
en:
– Atención a la diversidad del alumnado.
– Atención individualizada.
– Prevención de dificultades de aprendizaje mediante
refuerzos.
– Detección temprana de posibles problemas de
aprendizaje.

5. Conocimiento del Medio Conceptos
• MEDIO: Conjunto de elementos, sucesos, factores y
procesos diversos que tienen lugar en el entorno de las
personas y donde a su vez, su vida y actuación
adquieren significado.
• ENTORNO: Se refiere a aquello que el niño o niña
puede conocer mejor porque es fruto de sus
experiencias sensoriales, directas o indirectas, porque
le es familiar y porque está próximo en el tiempo o en
el espacio, si bien el uso de las Tecnologías de la
Información y la Comunicación (TIC) hace que esta
proximidad dependa cada vez menos de la distancia
física.

6. Objetivos de Conocimiento del Medio
• Identificar los principales elementos del entorno natural, social y cultural.
• Comportarse de acuerdo con los hábitos de salud y cuidado personal que se
derivan del conocimiento del cuerpo humano, mostrando una actitud de
aceptación y respeto por las diferencias individuales(edad, sexo ,
características físicas ,personalidad )
• Participar en actividades de grupo adoptando un comportamiento razonable
constructivo y solidario, respetando los principios básicos del funcionamiento
democrático.
• Reconocer el medio natural, social y cultural, cambios y transformaciones
relacionados con el paso del tiempo.
• Analizar algunas manifestaciones de la intervención humana en el medio y
valorarlas críticamente.
• Utilizar las Nuevas Tecnologías para obtener información y como instrumento
para aprender y compartir conocimientos.

7. Contenidos es Conocimiento del Medio
• Los contenidos de esta área están organizados
en siete bloques:
– Bloque 1: “El entorno y su conservación”
– Bloque 2: “La diversidad de los seres vivos”
– Bloque 3: “La salud y el desarrollo personal”
– Bloque 4: “Personas, culturas y organización social”
– Bloque 5: “Cambios en el tiempo”
– Bloque 6: “Materia y energía”
– Bloque 7: “Objetos , máquinas y tecnologías”

8. Criterios de Evaluación
• En el Área de Conocimiento del Medio , los
criterios de evaluación será un medidor , un
indicador, de si el alumno a alcanzado o no el
objetivo que habíamos propuesto.
• Una buena manera de “Medir” dicho alcance
sería considerando si el criterio está “No
conseguido”; “Iniciando el proceso” o
“Conseguido”