Este documento describe un proyecto comunitario realizado en el jardín de niños IXCHEL en Cancún, Quintana Roo. El resumen incluye que la escuela se fundó hace 26 años y ahora cuenta con 5 grupos y varios maestros. También describe las observaciones sobre el contexto socioeconómico de la comunidad y las entrevistas realizadas. Finalmente, propone un taller para padres con el objetivo de que comprendan la importancia de dedicar tiempo e interés a los niños y establecer reglas en casa.

1. Centro Regional De Educación Normal
Licenciatura En Educación Preescolar
Clave: 23DNL002N
CURSO: CONOCIMIENTO DE LA ENTIDAD
DOCENTE: WILLIAM MIGUEL GONZÁLEZRODRÍGUEZ
ALUMNA:
Aguilar Izquierdo Landy
PRODUCTO: proyecto comunitario.
PLAN 2012, V SEMESTRE, GRUPO
Ciclo escolar 2014-2015
Felipe Carrillo Puerto Quintana Roo enero de 2015

2. Investigación: Estudio de la
comunidad.
El jardín de niños IXCHEL se ubica en la
ciudad de Cancún Quintana roo en la región
91 mz 37 lt3 en un contexto urbano y se
fundó hace 26 años con una planilla de 6
docentes y una directora pero ahora son 5
grupos 3 de tercer año y 2 de segundo,
actualmente se cuenta con 5 licenciadas en
educación preescolar, dos maestros de música,
dos maestros de educación física, dos
intendentes así como una persona en cocina.

3. Observaciones.
Durante las jornadas de trabajo pude observar
que el contexto es de nivel socioeconómico
medio, que la colonia no carece de ningún
servicio vital para su desarrollo y que en la
mayoría de las familia trabajan ambas padres,
de igual manera pude observar que la principal
entrada de recursos es el comercio y las
actividades turísticas, un dato sobresaliente es
que se pueden observar es que algunos de los
padres no cumplen con los materiales que se
les solicita y tampoco muestran interés por los
avances de sus hijos

4. Entrevistas
Para la realización de esta investigación se
aplicaron dos entrevistas una de observación y
otra a la educadora, las cuales permitieron un
panorama más claro sobre características del
contexto y las diversas problemáticas en las que
están envueltas la escuela-comunidad y e
impacto de estas

5. Diagnóstico.
• En el jardín de niños ixchel una de las problemáticas
que más impacta es la falta de interés de los padres
de familia en cuanto a la conducta de sus hijos en el
salón de clase y fuera de él, siempre están a cargo de
personas ajenas a su núcleo familiar y esto causa un
déficit de atención la cual los padres compensan con
cosas materiales o el cumplimiento de todos los
pedidos de sus hijos, otro factor es que algunos
educandos son hijos únicos o los más pequeños y no
se les pone límites en casa y esto se ve reflejado en su
conducta en el aula, según la información recabada
con la educadora se les ha externado a los padres en
más ocasión la importancia de erradicar esta
problemática pero no se observan cambio alguno.

6. Selección del área de oportunidad
Una de las áreas más sobre salientes de esta
escuela es que los padres cumplen con
materiales solicitados en algunos casos con
anticipación y esto permite trabajar y aplicar
las actividades planeadas, también tienen una
muy buena disposición para involucrarse en
actividades colectivas o junto con sus hijos.

7. Propuesta de intervención
Objetico principal: El objetivo que se pretende
cumplir mediante este taller es que los padres
comprendan la importancia de dedicar
tiempo e interés a los niños en una edad
temprana y las posibles consecuencias que
produce el no hacerlo, también que
implementen reglas de convivencia y respeto
en casa. “una práctica que educa es aquélla en
que operan transformaciones en el hacer,
sentir, o pensar del otro” (Campechano, 2008)

8. Referencias
• Autor desconocido, Taller Inicial de Formación
de Profesores en Tecnología Guía de observación
para auxiliares de investigación, Articulo
laboratorio de innovación en la tecnología
educativa,
• Campechano, Juan. (2008). “El profesor como
investigador de su práctica”. En La práctica
educativa, reflexiones desde la experiencia
docente. México: Benemérita y Centenaria
Escuela Normal Oficial de Guanajuato.