CEIP ANEJAS

1. Estimadas familias ¡el curso se acaba!
Aquí os mandamos las tareas correspondientes a la última semana del 15 al 19 de junio.
Hay varias novedades respecto a las semanas anteriores:
*No nos tendréis que hacer ningún envío de trabajos.
*Vamos a olvidarnos de los libros y a tratar que las tareas sean más lúdicas y divertidas.
*No ponemos cuento inicial para toda la semana.
Lo mismo que en las anteriores, la distribución por días es meramente orientativa. Podéis
distribuir las actividades como queráis.
La semana que viene os haremos llegar un documento ya con las últimas instrucciones y
recomendaciones de final de curso.
Primer día (Lunes 15 de junio)
Vamos a dedicar el lunes a hacer​ ​pasatiempos.
Empezaremos por unos de ​mates​. Si quieres hacerlos …….​Pincha aquí​.
Ahora, continuaremos con unas sopas de letras de animales. Preparad@s, list@s, yaaaaa...
Pincha aquí
Por último, una ficha sobre el verano:
Pincha aquí
Segundo día ( Martes 16 de junio)
Bueno niños, como casi ya estamos de vacaciones (Hurray!!!!!!) se nos ha ocurrido daros
algunas ideas para hacer este verano con vuestras familias.
Podemos empezar nuestra aventura viendo esta historia (quizá un poquito difícil, pero
seguro que tú puedes)
https://www.youtube.com/watch?v=V_BnhRJmxtA
Ahora nos imaginamos que nos vamos de picnic ¿Eres capaz de reconocer todo el
vocabulario que aquí aparece? Prueba ​pinchando aquí
Ufffff, está lloviendo en la historia, por cierto ¿recuerdas el vocabulario sobre el tiempo en
inglés? Puedes repasarlo ​pinchando aquí,​ (coloreando, recortando y pegando cada nombre
en su sitio)
Y ¿en qué vehículo vais a ir de picnic? Pues ​pinchando aquí ​tienes un dominó para
decidirlo e imprimirlo si quieres jugar con quien más te apetezca.

2. Qué chulo compartir tiempo con la familia ¿verdad? Pues si te apetece puedes hacer esta
rueda familiar que te proponemos ​pinchando aquí.
Y para terminar ¿qué tal un crossword? Puedes ayudarte con diccionarios, móvil,
ordenador para encontrar las palabras más difíciles. ¡Ánimo! y ​pincha aquí
Tercer día (Miércoles 17 de junio)
¡Mucho ánimo chic@s, no nos queda nada para las vacaciones! Hoy nos divertiremos
haciendo juegos. Esperamos que los disfrutéis.
Juego de inglés
http://www.cristic.com/portfolio-items/crazy-animals/
Juegos de cálculo mental
https://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/eltanquematematico/todo_mate/calculo_m/seriesCI_S/ci_s
erie15_p.html
Juegos en el bosque (podéis hacerlo en inglés o en castellano)
http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/Recursos%20Infinity/escritorio_infantil_/castellano/escrito
rio.html
Juego ¡Viva el verano!
http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/Recursos%20Infinity/juegos_jcyl/pasatiempos_pri/home_v
erano.html
Además, os proponemos una actividad para realizar en familia, podéis encontrarla
pinchando aquí.
Cuarto día ( Jueves 18 de junio)
Os proponemos para el día de hoy un juego muy divertido y que conocéis todos, se llama
pasapalabra​. Atentos y a ver si conseguís completar el rosco. Podéis encontrarlo en este
enlace ​https://es.educaplay.com/recursos-educativos/2815199-pasapalabra.html
LIBRO DE LECTURA PON PON:
1º A Página 106 y 107 ( Y a partir de aquí ya cada uno que lea lo que le apetezca)
1ºB Páginas de la 122 a 127( Y a partir de aquí ya cada uno que lea lo que más le
apetezca)
1º C Páginas 116 y 117 .El cumpleaños de Cristi.

3. ​ ​RELIGIÓN
¡Hemos llegado al final!
Aun así os voy a mandar un poco de tarea, que por supuesto no tenéis que enviar, pero si
es muy importante que realiceis a lo largo del verano:
DISFRUTAR. de la familia, los amigos..
DESCANSAR : para empezar con energía el nuevo curso
VIAJAR: este año mejor a través de los cuentos
Gracias a todos por lo bien que habéis trabajado y a las familias por el apoyo recibido
¡FELIZ VERANO Y….NOS VEMOS EN SEPTIEMBRE!
Besicos
Amparo
amparo.asensio@anejas.es

4. Ciencias Sociales 1o E.P. Nota para
familias.
Para la última semana del curso, del 15 al 20 de junio, debemos
repasar el tema 4 de Sociales: ​Landscapes​/Paisajes. Como de
costumbre, podéis usar el libro con sus recursos digitales, y os pongo
unos vídeos y fichas para practicar y ampliar vocabulario. Por
supuesto, me podéis enviar cualquier trabajo que hagáis sobre el
tema. Los contenidos son:
• Comprender que un paisaje es todo lo que se ve en un lugar al
aire libre.
• Distinguir entre paisajes montañosos y llanos.
• Reconocer un paisaje de costa.
• Comprender que los paisajes pueden
cambiar.
• Distinguir entre los elementos hechos por las personas, y
los naturales.
• Saber cómo proteger los paisajes (no tirar basuras
etc.)
Muchas gracias por vuestra colaboración durante este período tan
extraño y difícil para todos.
peter.deacon@anejas.es
Enlaces para vídeos en
inglés:
https://www.youtube.com/watch?v=-big1XMWlIQ

5. https://www.youtube.com/watch?v=PaiNKEcaHE
c
https://www.youtube.com/watch?v=gEk6JLJNg0
U
https://www.youtube.com/watch?v=P7BlpW1KjA
U
(También hablo de los paisajes en mis vídeos, números 1, 20, 23, 26
y 28).
1. Read and colour.
2. Landscape words.
3. Write and/or draw pictures. (Man-made ​= hecho por
personas​).
4. Colour the natural landscape (the bridge is
man-made).