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HOJA 1 16 de junio
¡¡¡¡¡HOLA SEXTO!!!! ¿CÓMO ESTÁN? ¿CÓMO PASARON EL FINDE LARGO?
¿APROVECHARON EL SOLCITO?
LES PREPARÉ TAREA DE MATEMÁTICA, SEGURO SE TE VA A HECER MÁS FÁCIL QUE LA
ANTERIOR. VAMOS A COMPARAR FRACCIONES Y VAMOS A TRABAJAR CO FRACCIONES
EN LA RECTA NUMÉRICA.
SUGERENCIA: USÁ LAS FICHAS QUE ARMASTE CON LOS CÍRCULOS Y SINO PODÉS CON
ESAS FICHAS, DIBUJÁ.
PARTE 1
VAMOS A COMPARAR FRACCIONES, ES DECIR, CUÁL DE LAS FRACCIONES REPRESENTA
UNA PORCIÓN MAYOR QUE LA OTRA. USÁ LAS FICHAS QUE HICISTE CON LOS
CÍRCULOS O, SI NO PODÉS, DIBUJÁ.
A. Martina comió ¼ de pizza y Camilo 1/3 de la mima pizza. ¿Quién comió más?
B. Eva y Luis tenían dos chocolates iguales. Eva comió ¾ de su chocolate y Luis 3/5
del suyo. ¿Quién comió más? (para mí acá te conviene dibujar los dos
chocolates iguales y pintar en cada uno lo que comió cada uno de los nenes)
C. Juan tiene dos tiras iguales. A una, le quita 4/5 y, a la otra, 2/3. ¿Cuál de las dos
tiras le va a quedar más larga? Ayudita, dibujá las dos tiras de 15 cm cada una.
Después, separá una en quintos, cinco partes iguales y la otra, separála en
cuartos, cuatro partes iguales. Pintá las partes que le cortó Juan a cada tira y
vas a poder darte cuenta cuál quedó más larga.
D. Encerrá en cada caso la fracción mayor:
1) 2/7 o 5/7
2) 2/3 o 1/3
3) ¾ o 3/5
4) 6/5 o 6/7
E. ¿Cuál de estas fracciones representas más de 1?
1) 2/3
2) 8/6
3) 7/4
4) ½
5) 6/2
6) 8/8
7) 5/4
8) 9/2
9) 7/6
10) 6/7
PARTE 2
LA PARTE 2 ES CON LA RECTA NUMÉRICA.
ACORDÁTE QUE PARA TRABAJAR CON LA RECTA NUMÉRICA Y LAS FRACCIONES, LAS
PARTES TIENEN QUE SER IGUALES.
TE DOY PISTAS PARA QUE PUEDAS COMPLETAR LAS RECTAS DE LA HOJA 3.
PARA CADA RECTA, TE MADO PISTAS.
1. Tenés que ubicar 1/3 y 1/6. La recta, entre el 0 y el 1, está dividida en 6 partes
iguales, perfectas para 1/6. Pero para ubicar 1/3, vas a tener que marcar vos, desde el
0 al 1, tres partes iguales.
2. Acá es muy fácil porque tenés dos rectas a y b, en donde hay marcados ¼ y ¾. Lo
que no están marcadas son las partes. Eso es lo que tenés que hacer vos y, cuando
escribas 4/4, vas a llegar al…………
3. Ojo acá, tenés que ubicar el 0 y el 1. Tenés marcado en la recta como pista ½, quiere
decir que ahí estás justo en la mitad.
4. En este punto hay dos rectas para completar. Las dos tienen el cero y el uno. Fijáte
en qué lugar están puestas las letras para completar. Del cero al uno, ¿está separado
en dos partes iguales? En tres?
5.En la última, sólo tenés que leer cuidadosamente el razonamiento de Marcos y no
caer en la trampa!!! Ojo, fijáte bien las fracciones que Marcos compara.
BUENO, DEJÁMOS ACÁ POR HOY.
EN LA SEMANA PODEMOS HABKAR PAR IR REVISANDO LA TAREA Y PARA SACARNOS
LAS DUDAS.
¡¡¡¡¡TE MANDO UN BESO ENORME!!!
Matematica 6 to 16 de junio

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Matematica 6 to 16 de junio

  • 1. HOJA 1 16 de junio ¡¡¡¡¡HOLA SEXTO!!!! ¿CÓMO ESTÁN? ¿CÓMO PASARON EL FINDE LARGO? ¿APROVECHARON EL SOLCITO? LES PREPARÉ TAREA DE MATEMÁTICA, SEGURO SE TE VA A HECER MÁS FÁCIL QUE LA ANTERIOR. VAMOS A COMPARAR FRACCIONES Y VAMOS A TRABAJAR CO FRACCIONES EN LA RECTA NUMÉRICA. SUGERENCIA: USÁ LAS FICHAS QUE ARMASTE CON LOS CÍRCULOS Y SINO PODÉS CON ESAS FICHAS, DIBUJÁ. PARTE 1 VAMOS A COMPARAR FRACCIONES, ES DECIR, CUÁL DE LAS FRACCIONES REPRESENTA UNA PORCIÓN MAYOR QUE LA OTRA. USÁ LAS FICHAS QUE HICISTE CON LOS CÍRCULOS O, SI NO PODÉS, DIBUJÁ. A. Martina comió ¼ de pizza y Camilo 1/3 de la mima pizza. ¿Quién comió más? B. Eva y Luis tenían dos chocolates iguales. Eva comió ¾ de su chocolate y Luis 3/5 del suyo. ¿Quién comió más? (para mí acá te conviene dibujar los dos chocolates iguales y pintar en cada uno lo que comió cada uno de los nenes) C. Juan tiene dos tiras iguales. A una, le quita 4/5 y, a la otra, 2/3. ¿Cuál de las dos tiras le va a quedar más larga? Ayudita, dibujá las dos tiras de 15 cm cada una. Después, separá una en quintos, cinco partes iguales y la otra, separála en cuartos, cuatro partes iguales. Pintá las partes que le cortó Juan a cada tira y vas a poder darte cuenta cuál quedó más larga. D. Encerrá en cada caso la fracción mayor: 1) 2/7 o 5/7 2) 2/3 o 1/3 3) ¾ o 3/5 4) 6/5 o 6/7 E. ¿Cuál de estas fracciones representas más de 1? 1) 2/3 2) 8/6 3) 7/4 4) ½ 5) 6/2 6) 8/8 7) 5/4 8) 9/2 9) 7/6 10) 6/7
  • 2. PARTE 2 LA PARTE 2 ES CON LA RECTA NUMÉRICA. ACORDÁTE QUE PARA TRABAJAR CON LA RECTA NUMÉRICA Y LAS FRACCIONES, LAS PARTES TIENEN QUE SER IGUALES. TE DOY PISTAS PARA QUE PUEDAS COMPLETAR LAS RECTAS DE LA HOJA 3. PARA CADA RECTA, TE MADO PISTAS. 1. Tenés que ubicar 1/3 y 1/6. La recta, entre el 0 y el 1, está dividida en 6 partes iguales, perfectas para 1/6. Pero para ubicar 1/3, vas a tener que marcar vos, desde el 0 al 1, tres partes iguales. 2. Acá es muy fácil porque tenés dos rectas a y b, en donde hay marcados ¼ y ¾. Lo que no están marcadas son las partes. Eso es lo que tenés que hacer vos y, cuando escribas 4/4, vas a llegar al………… 3. Ojo acá, tenés que ubicar el 0 y el 1. Tenés marcado en la recta como pista ½, quiere decir que ahí estás justo en la mitad. 4. En este punto hay dos rectas para completar. Las dos tienen el cero y el uno. Fijáte en qué lugar están puestas las letras para completar. Del cero al uno, ¿está separado en dos partes iguales? En tres? 5.En la última, sólo tenés que leer cuidadosamente el razonamiento de Marcos y no caer en la trampa!!! Ojo, fijáte bien las fracciones que Marcos compara. BUENO, DEJÁMOS ACÁ POR HOY. EN LA SEMANA PODEMOS HABKAR PAR IR REVISANDO LA TAREA Y PARA SACARNOS LAS DUDAS. ¡¡¡¡¡TE MANDO UN BESO ENORME!!!