Este documento resume los conceptos clave de la lengua castellana. Explica que 1) el lenguaje es la capacidad humana para comunicarse mientras que la lengua es el código utilizado, 2) la asignatura de lengua desarrolla la competencia lingüística para producir oraciones correctas y la competencia comunicativa para usar el lenguaje de forma adecuada, y 3) la gramática estudia la lengua a través de disciplinas como la fonética, morfología y sintaxis que delimitan unidades lingüísticas como fonemas, morfem

1. TEMA 1
LA CONJURACIÓN DE LAS
PALABRAS
Lengua castellana y Literatura – 1º ESO
IES Miguel Catalán (Zaragoza)

2. 1- LENGUA Y LENGUAJE
LENGUAJE Capacidad que tenemos los humanos para
comunicarnos.
LENGUA Código que utilizamos los humanos para
establecer comunicación.
LENGUA
CASTELLANA
Conjunto de palabras de nuestro idioma y las
reglas para combinarlas de manera correcta.

3. En España hay cuatro lenguas
oficiales:
Castellano (o español).
Catalán.
Gallego.
Vasco (o euskera).
Se consideran dialectos
históricos:
Leonés.
Aragonés
Dialectos del castellano:

4. 2- EL ESTUDIO DE LA LENGUA
GRAMÁTICA
Se ocupa del estudio de la lengua
MORFOLOGÍA Estudia la forma de las palabras y sus clases.
SINTAXIS Estudia cómo se combinan las palabras .
FONÉTICA Estudia los sonidos en la lengua oral.
ORTOGRAFÍA Se encarga de dictar reglas para la escritura.
LEXICOLOGÍA Estudia los significados de las palabras junto con la
Semántica.

5. La asignatura de Lengua se ocupa de la adquisición y desarrollo
de dos competencias:
COMPETENCIA
LINGÜÍSTICA
Tener los conocimientos suficientes para comprender y
producir oraciones gramaticalmente correctas.
COMPETENCIA
COMUNICATIVA
Capacidad de usar de manera apropiada la competencia
lingüística, es decir, usar la lengua de la forma más
adecuada en cada situación y con la mayor eficacia de
acuerdo con lo que se pretende.

6. Por ejemplo, es lo que nos
permite saber que el enunciado
“No me cabió el libro en la
mochila” es incorrecto.
La COMPETENCIA LINGÜÍSTICA
consiste en conocer las normas de la
Lengua para producir textos
gramaticalmente correctos.
En clase de Lengua aprendemos a
mejorar nuestra competencia
lingüística, es decir, aprendemos a
utilizar correctamente el código de
la lengua castellana.

7. Consiste en tener la capacidad de
que tus textos sean eficientes, es
decir, que logres con ellos aquello
que te has propuesto.
La COMPETENCIA
COMUNICATIVA consiste en
conocer las normas de la Lengua para
producir los textos adecuados al
propósito que se busca.
Para ello hay que tener en
cuenta la situación, el
interlocutor y el propósito de
tu texto.

8. Me gustaría pedirle a la profesora de
Lengua que cambiase la fecha del
examen porque no me va a dar tiempo
a estudiarlo todo.
Tendrás que utilizar tu
competencia lingüística y tu
competencia comunicativa.
Gustar mucho a mí lengua
cambiarías examen.
Falla la competencia
lingüística: el texto está
mal construido.
Oye, tú, que nos cambies el
examen…
Falla la competencia
comunicativa: el texto no
es adecuado.
Por favor, ¿podrías cambiar
la fecha del examen? No
nos va a dar tiempo a
estudiarlo todo y queremos
hacerlo muy bien.
El texto muestra
competencia lingüística:
está muy bien construido.
El texto muestra
competencia
comunicativa: es
adecuado a la situación y
al propósito.

9. 3- UNIDADES DE LA LENGUA
Las distintas unidades que forman la Gramática dividen la lengua en
unidades:
Fonética Las unidades de la Fonética son los FONEMAS
(representación de los sonidos de una lengua):
/o/-/l/-/a/
Morfología Las unidades de la Morfología son los MORFEMAS:
perr- it- o
Sintaxis Las unidades de la Sintaxis son los GRUPOS
SINTÁCTICOS y la ORACIÓN.
Pragmática La unidad de la Pragmática son los TEXTOS
Teoría y Crítica
Se ocupan del uso artístico de la lengua.
literarias

10. textos
oraciones
morfemas
fonemas

11. ESQUEMA DE CONTENIDOS
• No hay que confundir lenguaje (capacidad humana para comunicarse) y
lengua (conjunto de signos y reglas para establecer esa comunicación).
• No sólo es necesario conocer las palabras de una lengua y las reglas para
combinarlas (competencia lingüística). Hablar una lengua implica usarla
apropiadamente para que sea eficaz (competencia comunicativa).
• La Gramática es la ciencia que estudia la lengua. Dentro de la
Gramática existen varias disciplinas: Morfología, Sintaxis, Lexicología,
Ortografía, Fonética, etcétera.
• La palabra no es la única unidad lingüística. Cada disciplina lingüística
delimita unidades que le son propias: fonemas, morfemas, grupos
sintácticos, textos, etcétera.
• Existen disciplinas, como la Pragmática, la Teoría o la Crítica Literarias,
que estudian la lengua desde fuera de la Gramática.