SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 1
PROPOSITOS CON EL APRENDIZAJE TITA
Mis propósitosse centranencapacitarme para utilizarde formaadecuadaloselementos
tecnológicosenlasprácticasde aula.
En las clasespretendoprepararmaterial,que ayude alosestudiantesaaprenderde una manera
más actualizada,medianteimágenes,proyeccionesetc.
Tambiénutilizarlosconocimientosenel desarrollodel proyectode aprovechamientodel tiempo
libre,utilizandoloselementosnecesariosparalograruna participaciónmásinteractiva.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Mentefacto sergio andres piñeros guerrero
Mentefacto sergio andres piñeros guerreroMentefacto sergio andres piñeros guerrero
Mentefacto sergio andres piñeros guerrero
sergiobta
 
Mentefacto sergio andres piñeros guerrero
Mentefacto sergio andres piñeros guerreroMentefacto sergio andres piñeros guerrero
Mentefacto sergio andres piñeros guerrero
sergiobta
 
TECNOLOGIA EDUCATIVA
TECNOLOGIA EDUCATIVATECNOLOGIA EDUCATIVA
TECNOLOGIA EDUCATIVA
SORIABAUTISTA
 
Tpack inez
Tpack inezTpack inez
Tpack inez
patyp09
 
La integración curricular de las ti cs
La integración curricular de las ti csLa integración curricular de las ti cs
La integración curricular de las ti cs
Busta2013
 

La actualidad más candente (17)

El computador carlos
El computador carlosEl computador carlos
El computador carlos
 
Proyecto de Innovación Institucional: Utilización de Videos Educativos como r...
Proyecto de Innovación Institucional: Utilización de Videos Educativos como r...Proyecto de Innovación Institucional: Utilización de Videos Educativos como r...
Proyecto de Innovación Institucional: Utilización de Videos Educativos como r...
 
Aprendizaje invertido
Aprendizaje invertidoAprendizaje invertido
Aprendizaje invertido
 
Mentefacto sergio andres piñeros guerrero
Mentefacto sergio andres piñeros guerreroMentefacto sergio andres piñeros guerrero
Mentefacto sergio andres piñeros guerrero
 
Mentefacto sergio andres piñeros guerrero
Mentefacto sergio andres piñeros guerreroMentefacto sergio andres piñeros guerrero
Mentefacto sergio andres piñeros guerrero
 
Talleres interactivos para docentes de preescolar
Talleres interactivos para docentes de preescolarTalleres interactivos para docentes de preescolar
Talleres interactivos para docentes de preescolar
 
TECNOLOGIA EDUCATIVA
TECNOLOGIA EDUCATIVATECNOLOGIA EDUCATIVA
TECNOLOGIA EDUCATIVA
 
Unidad4
Unidad4Unidad4
Unidad4
 
La práctica pedagógica
La práctica pedagógicaLa práctica pedagógica
La práctica pedagógica
 
Uso didáctico de la tecnologia en preescolar
Uso didáctico de la tecnologia en preescolarUso didáctico de la tecnologia en preescolar
Uso didáctico de la tecnologia en preescolar
 
Actividad 8, respuestas
Actividad 8, respuestasActividad 8, respuestas
Actividad 8, respuestas
 
Importancia de las tics
Importancia de las ticsImportancia de las tics
Importancia de las tics
 
Tpack inez
Tpack inezTpack inez
Tpack inez
 
Software educativo
Software educativoSoftware educativo
Software educativo
 
La integración curricular de las ti cs
La integración curricular de las ti csLa integración curricular de las ti cs
La integración curricular de las ti cs
 
Clase 13 y 14 tics
Clase 13 y 14 ticsClase 13 y 14 tics
Clase 13 y 14 tics
 
Clases digitales y aprendizaje invertido
Clases digitales y aprendizaje invertidoClases digitales y aprendizaje invertido
Clases digitales y aprendizaje invertido
 

Destacado (6)

Charla de evaluacion_ana[1]
Charla de evaluacion_ana[1]Charla de evaluacion_ana[1]
Charla de evaluacion_ana[1]
 
Caracteristicas del aprendizaje
Caracteristicas del aprendizajeCaracteristicas del aprendizaje
Caracteristicas del aprendizaje
 
Métodos y técnicas de estudio en la universidad
Métodos y técnicas de estudio en la universidadMétodos y técnicas de estudio en la universidad
Métodos y técnicas de estudio en la universidad
 
Propósito y contenidos de aprendizaje
Propósito y contenidos de aprendizajePropósito y contenidos de aprendizaje
Propósito y contenidos de aprendizaje
 
CREACIÓN DE OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
CREACIÓN DE OBJETIVOS DE APRENDIZAJECREACIÓN DE OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
CREACIÓN DE OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
 
So you want to quit your day job and make a connected product
So you want to quit your day job and make a connected productSo you want to quit your day job and make a connected product
So you want to quit your day job and make a connected product
 

Más de lilianaosorioroman

Más de lilianaosorioroman (20)

Presentación 1 proyecto
Presentación 1 proyectoPresentación 1 proyecto
Presentación 1 proyecto
 
Crónica
CrónicaCrónica
Crónica
 
Continuidad.
Continuidad.Continuidad.
Continuidad.
 
Reflexión transformación aprendizaje 2
Reflexión transformación aprendizaje 2Reflexión transformación aprendizaje 2
Reflexión transformación aprendizaje 2
 
Comunidades de práctica
Comunidades de prácticaComunidades de práctica
Comunidades de práctica
 
Matriz de estrategias de aprendizaje permeadas por tic
Matriz de estrategias de aprendizaje permeadas por ticMatriz de estrategias de aprendizaje permeadas por tic
Matriz de estrategias de aprendizaje permeadas por tic
 
Diagnóstico Golondrinas.
Diagnóstico Golondrinas.Diagnóstico Golondrinas.
Diagnóstico Golondrinas.
 
Tutorial Correos.
Tutorial Correos.Tutorial Correos.
Tutorial Correos.
 
CTS Ciencia Tecnología Sociedad en el PID Portafolio Interactivo Digital.
CTS Ciencia Tecnología Sociedad en el PID Portafolio Interactivo Digital.CTS Ciencia Tecnología Sociedad en el PID Portafolio Interactivo Digital.
CTS Ciencia Tecnología Sociedad en el PID Portafolio Interactivo Digital.
 
Rúbrica.
Rúbrica.Rúbrica.
Rúbrica.
 
Grado 6 semana 11
Grado 6 semana 11Grado 6 semana 11
Grado 6 semana 11
 
Evaluación entre pares liliana paulo
Evaluación entre pares liliana   pauloEvaluación entre pares liliana   paulo
Evaluación entre pares liliana paulo
 
Plantilla matriz tpack actividad proyecto
Plantilla matriz tpack actividad proyectoPlantilla matriz tpack actividad proyecto
Plantilla matriz tpack actividad proyecto
 
Matriz tpack para el diseño de actividades
Matriz tpack para el diseño de actividadesMatriz tpack para el diseño de actividades
Matriz tpack para el diseño de actividades
 
Cómunidades de práctica
Cómunidades de prácticaCómunidades de práctica
Cómunidades de práctica
 
Plandegestion TICs Institución Educativa Golondrinas.
Plandegestion TICs Institución Educativa Golondrinas.Plandegestion TICs Institución Educativa Golondrinas.
Plandegestion TICs Institución Educativa Golondrinas.
 
Competencias siglo xxi
Competencias siglo xxiCompetencias siglo xxi
Competencias siglo xxi
 
Ple slide share
Ple slide sharePle slide share
Ple slide share
 
Equipo trabajo
Equipo trabajoEquipo trabajo
Equipo trabajo
 
Tabla de evaluacion web 2.0
Tabla de evaluacion web 2.0Tabla de evaluacion web 2.0
Tabla de evaluacion web 2.0
 

Último

2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
RigoTito
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Francisco158360
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
JonathanCovena1
 

Último (20)

PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 

Propositos con el aprendizaje tita

  • 1. PROPOSITOS CON EL APRENDIZAJE TITA Mis propósitosse centranencapacitarme para utilizarde formaadecuadaloselementos tecnológicosenlasprácticasde aula. En las clasespretendoprepararmaterial,que ayude alosestudiantesaaprenderde una manera más actualizada,medianteimágenes,proyeccionesetc. Tambiénutilizarlosconocimientosenel desarrollodel proyectode aprovechamientodel tiempo libre,utilizandoloselementosnecesariosparalograruna participaciónmásinteractiva.