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En el hogar y las redes sociales
Escuela para
padres
Objetivo
Crear conciencia sobre nuestras habilidades para la gestión
de conflictos en el hogar y en las redes sociales y presentar
herramientas básicas prevenir y resolver conflictos ambos
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Asertividad Empatía
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2. El lenguaje del conflicto
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  • 1. En el hogar y las redes sociales Escuela para padres
  • 2. Objetivo Crear conciencia sobre nuestras habilidades para la gestión de conflictos en el hogar y en las redes sociales y presentar herramientas básicas prevenir y resolver conflictos ambos contextos. Asertividad Empatía
  • 3. Contenido 1. Mitos alrededor de los conflictos 2. ¿Qué es un conflicto? 3. El lenguaje del conflicto 4. El conflicto en las redes sociales 5. 5 herramientas para prevenir conflictos presenciales y virtuales
  • 4. 65 países en 4 continentes
  • 5.
  • 6. ¿Qué es un conflicto? Elabora con tu compañero una lluvia de palabras acerca de los conflictos
  • 7. El conflicto El conflicto es una situación en la que dos o más personas no están de acuerdo con el modo de actuar de un individuo o un grupo.
  • 8. “Un don, una gran ocasión, potencialmente un beneficio para todos”
  • 9. • Aprendamos algunas cosas sobre los conflictos
  • 10. Los conflictos son inevitables
  • 11. Existe una construcción social del conflicto La construcción de lo diferente como malo.
  • 12. Mito 1. El conflicto siempre es negativo 1. Una parte se quiere interponer a la otra. 2.Una parte busca dañar a la otra. 3.Surge la violencia como alternativa de “solución”. 4. Cuando ninguna de las dos partes quieren ceder.
  • 13. Verdad. El conflicto bien manejado es una oportunidad de cambio, crecimiento y acuerdo
  • 14. Mito 2. El conflicto siempre debe evitarse
  • 15. Verdad. Cuando las personas se callan y sacrifican las cosas importantes para ellas, por evitar conflictos, generalmente estallan. http://rasgolatente.es/wp- content/uploads/2016/03/ira_emocion.jpg
  • 16. Mito 3 .Conflicto es igual a violencia
  • 17. Verdad. Un conflicto solo se torna violento cuando: •Las personas no tienen habilidades para negociar; •las ofensas o agravios guardados son profundos y no son escuchados ni abordados; •hay inestabilidad, injusticia y temor en las personas •Hay un elemento extra
  • 18. 2. El lenguaje del conflicto
  • 19. Discute con tus compañeros ejemplos de cada uno de estos elementos y como los utilizamos en la vida diaria y en las redes sociales
  • 20. Las actitudes ante los conflictos
  • 21. Las redes sociales y los conflictos Comenta sobre tu experiencia con conflictos en las redes sociales
  • 22. Los conflictos en las redes sociales triplican los presenciales X 3
  • 23. ¿Por qué se han exacerbado? 1.La ausencia de la comunicación no verbal facilita interpretaciones erróneas.
  • 24. 2.Es mas fácil hablar de manera negativa cuando no se esta cara a cara
  • 25. 3.Porque la intolerancia se ha magnifica en el mundo virtual. Nos aferramos a nuestra creencias
  • 26. 6
  • 27. ¿Tiene esta persona de verdad razones para agredirme u ofenderme? ¿Qué tan objetivo soy en la interpretación del mensaje de esta persona? ¿Puede haber otra razón que explique el comportamiento de esta persona? Controla tus respuestas, no te dejes llevar por la emoción infundada. En la red ¿La situación online puede llevar a esta persona a magnificar sus acciones?
  • 28. 1.Vision, emociones e intereses de las partes 2.Antecedentes del problema 3.Vision, emociones y necesidades de las partes
  • 29. • ¿Cómo están percibiendo las cosas la otra persona? • ¿Puede comunicarse y expresarse claramente? • ¿Ayudo a una dinámica de comunicación que está centrada en la búsqueda de acuerdos y soluciones o prevalece la confrontación, la incapacidad de escucha y descalificación del otro?
  • 30. • ¿Cada uno de los involucrados habla de lo que le sucede, o solo habla de los defectos del otro? • ¿Existen reglas compartidas acerca de lo que se vale y no se vale? • • ¿Se es consciente de la dinámica que ha seguido el conflicto? • ¿Por qué empezó este conflicto? • ¿Qué necesidades puede tener que lo llevan a comportarse así?
  • 31.
  • 32.
  • 33. Tip de la red: Piensa Offline
  • 34. Concéntrate solo en describir los hechos y evita el lenguaje del chacal. Yo pienso…… yo opino…….. Lo que yo veo es……….. Evita decirle al otro que esta “mal” o que su manera de pensar o actuar es “incorrecta”.
  • 35. Evita el “siempre” y el “nunca”. Se lo mas especifico posible. Evita calificativos negativos, directos a las personas, califica solo las actitudes. Tu has sido una floja: tu comportamiento ha sido irresponsable
  • 36. • Tip en la red: Si hay algún problema con alguien en particular no lo expongas en el grupo, habla con esta persona cara a cara y de manera asertiva.
  • 37. Necesito (necesidad) ……..porque (razón.)……… y me gustaría ………. (petición).
  • 38.
  • 39.
  • 40.
  • 41. Descarga la presentación, imágenes, recomendaciones y entérate de nuestros talleres abiertos de escuela para padres en comunica1nteligente