2. RED SOCIAL
EDMODO ES UNA PLATAFORMA EDUCATIVA QUE FUNCIONA IGUAL QUE UNA RED SOCIAL, AL
ESTILO DE FACEBOOK O TWITTER. QUE TIENE TODAS LA VENTAJAS DE ESTE TIPO DE WEBS,
PERO SIN LOS PELIGROS QUE LAS REDES SOCIALES ABIERTAS TIENE, YA QUE SE TRATA DE
CREAR UN GRUPO CERRADO ENTRE EL ALUMNADO Y EL PROFESOR, PARA COMPARTIR
MENSAJES, ENLACES, DOCUMENTOS, EVENTOS, ETC.

3. PROPUESTA
SE UTILIZARÁ EDMODO COMO MEDIO DE COMUNICACIÓN PARA LA REALIZACIÓN DE
TAREAS Y ACTIVIDADES, ENVÍO DE COMENTARIOS, RECORDATORIOS NOTAS Y SE
PROPORCIONARAN GRUPOS DE APOYO PARA DUDAS O COMENTARIOS.

4. CARACTERÍSTICAS
•EDMODO ES UNA PLATAFORMA SOCIAL EDUCATIVA GRATUITA.
•PERMITE LA COMUNICACIÓN ENTRE LOS ALUMNOS Y LOS PROFESORES EN UN ENTORNO
CERRADO Y PRIVADO A MODO DE MICROBLOGGING.
•DENTRO DE LOS GRUPOS, EL PROFESOR PUEDE CREAR TAMBIÉN SUBGRUPOS PARA
ORGANIZAR LAS ACTIVIDADES DE LOS ESTUDIANTES.

5. CARACTERÍSTICAS… CONTINÚA
•EDMODO PROPONE UN SISTEMA DE EVALUACIÓN CONTINUA BASADA EN LAS DIVERSAS
TAREAS Y ACTIVIDADES QUE EL PROFESOR VA COLGANDO EN EL MURO DE LA
PLATAFORMA CORRESPONDIENTE A CADA GRUPO.
•EL FEEDBACK QUE OBTIENEN LOS ALUMNOS SE PRODUCE TANTO A TRAVÉS DE LA
CORRECCIÓN DE LAS TAREAS POR PARTE DEL PROFESOR COMO DE LAS CRÍTICAS Y
COMENTARIOS QUE LOS PROPIOS ALUMNOS PUEDEN REALIZAR SOBRE LAS TAREAS DE
SUS COMPAÑEROS SIEMPRE QUE EL PROFESOR PERMITA ESTA INTERACCIÓN ENTRE LOS
MISMOS.

6. CARACTERÍSTICAS… CONTINÚA
•ASIGNAR TAREAS A LOS ALUMNOS Y GESTIONAR LAS CALIFICACIONES DE LAS MISMAS.
•GESTIONAR UN CALENDARIO DE CLASE
•CREAR COMUNIDADES DONDE AGRUPAR A TODOS LOS DOCENTES Y ALUMNOS DE
NUESTRO CENTRO EDUCATIVO
•COMPARTIR DIVERSOS RECURSOS MULTIMEDIA: ARCHIVOS, ENLACES, VÍDEOS, ETC.

7. JUSTIFICACIÓN
•PARA LAS ACTIVIDADES QUE SE LLEVAN A CABO DENTRO DE UNA AULA DE CLASE ES
NECESARIO UN MEDIO DE COMUNICACIÓN QUE PERMITA TENER UNA ITERACIÓN
CONSTANTE Y RECIPROCA CON LOS ALUMNOS PARA CALIFICAR LAS COMPETENCIAS
COMPETENCIAS.

8. METODOLOGÍA
•EL REGISTRO A LA PLATAFORMA A TODOS LOS ALUMNOS
•EL REGISTRO SE LLEVARÁ A CABO POR MEDIO DE UNA CLAVE LA CUAL SERÁ ASIGNADA
POR EL PROFESOR PARA LA UBICACIÓN DEL GRUPO
•UNA VEZ ACTIVADO EL REGISTRO SE CONTINÚA CON EL USO DEL CHAT PARA QUE SE
EMPIECE A TENER EL CONTACTO CON LOS COMPAÑEROS Y CON EL PROFESOR

9. METODOLOGÍA…CONTINÚA
•SE ACTIVA EL PRIMER FORO PARA QUE REALICEN LOS COMENTARIOS ACERCA DE CÓMO
LES PARECIÓ EL USO DE LA PLATAFORMA
•UNA VEZ FAMILIARIZADOS CON EL USO DEL CHAT Y EL FORO SE LES PROGRAMAN LAS
TAREAS PARA QUE SUBAN A LA PLATAFORMA Y EL PROFESOR PROCEDA CONLAS
OBSERVACIONES NECESARIAS
•SE LE PROGRAMARÁN ACTIVIDADES QUE DEBERÁN REALIZAR EN TIEMPO Y FORMA Y QUE
DEBERÁN REALIZAR EN EL TRANSCURSO DE LA SESIÓN (50MIN) Y QUE DEBERÁN SUBIR
A LA PLATAFORMA.
•LAS CALIFICACIONES TAMBIÉN SE LES PROPORCIONARÁN POR ESTE MEDIO.

10. ROL DEL PROFESOR
•EL PROFESOR SERVIRÁ COMO APOYO, AYUDA Y CONTROL DE TODO LO QUE SE REALICE
EN LA PLATAFORMA. EL PROFESOR ES EL ENCARGADO DE LA PROGRAMACIÓN DE TAREAS
Y ACTIVIDADES ASÍ COMO DE LAS CALIFICACIONES DE LOS ALUMNOS

11. ROL DEL ALUMNO
•EL ALUMNO UTILIZARÁ ADECUADAMENTE LA PLATAFORMA Y POR MEDIO DE ESTA
REALIZARÁ LAS ACTIVIDADES Y TAREAS PROGRAMADAS PARA ÉL.