Impacto de las Tics como herramienta extra escolar

1. *

2. ACTIVIDAD INTEGRADORA
UNIDAD 2: DISEÑO DEL PROYECTO
*Alumna: María de Lourdes Reyes Pérez
*Asesora: Xochitl

3. *
Ausencia del uso de las computadoras
existentes dentro del plantel educativo por
los docentes debido a diferentes muestras
de apatía, ya sea en términos de palabra u
omisión, en donde se observa el poco uso
de las aulas de medios en la escuela.

4. *
Nivel Educativo: Primaria
Función que desempeño:
Maestra del grupo de 1º “A”
Ubicación Geográfica del
plantel. La escuela “Rafael
Ramírez” t/m se encuentra
ubicada en el domicilio de San
Miguel Buenavista carretera
Lagos de Moreno-Encarnación de
Díaz es una localidad donde
cuenta con 1107 habitantes por
lo que es un zona semi urbana en
el municipio de Lagos de
Moreno, Jalisco.

5. RESPONSABLE DEL PROYECTO:
María de Lourdes Reyes Pérez
A quien va dirigido: A docentes.

6. *
Que todos los participantes
comprendan la finalidad del uso
de la herramienta, comprendan su
utilidad, puedan entender los
beneficios de la misma, estén
motivados para usarla y
encuentren significativa la
propuesta.

7. *
La tecnología es una de las herramientas que día a día son necesarias
para nuestro ámbito social, laboral, profesional y personal y aprender a
usar herramientas básicas es necesario y en algunos casos obligatorio
para lograr un futuro profesional mejor.
Como docentes debemos estar conscientes de innovar nuestra práctica
docente y el uso de la tecnología nos hace cambiar prácticas pedagógicas
porque tenemos que mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje
que se desarrollan en el aula.
Es importante tener la flexibilidad para un cambio y compartir nuestros
saberes tecnológicos a quien los necesita así mismo el trabajo
colaborativo para poder aprender y enseñar para desarrollar nuestra
habilidad digital.

8. *
Realizaré un wiki donde paso a paso se explique el uso de las
computadoras donde subiré videos y herramientas de
presentación en PowerPoint sobre el manejo de los diversos
programas como Word, Excel, PowerPoint.. entre otros para
que así mismo con el uso se pueda navegar en internet y
encontrar juegos didácticos donde puedan involucrar a los
alumnos y que los docentes que laboran en dicha institución
suban información que nos pueda ayudar a los demás
docentes, realizar un trabajo colaborativo donde nos unamos
como equipo para resolver dudas y ayudar a quien necesite de
experiencias digitales. Elegí esta herramienta web porque los
compañeros podrán encontrar información cuando lo requieran
y los que tienen más experiencia podrán compartir y editar
nuestro espacio para mejorarlo.

9. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
ACTIVIDAD RESPONSABLE TIEMPO
(Sábados)
RECURSOS
Crear wiki
(nombre de
usuario,
contraseña,
modificar wiki)
Lourdes Reyes 1 hora Computadora,
internet
Aplicación de
taller sobre el
uso de las TICs
en la educación
por parte de
docentes
capacitados en
esta área a los
docentes de la
institución. Editar
experiencia en el
wiki.
Lourdes Reyes
Alberto Zavala
10 horas
Divididas en cada
sábado acorde el
acomodo de
tiempo de los
docentes.
Computadoras
para cada
docente.

10. ACTIVIDAD RESPONSABLE TIEMPO RECUROS
Los docentes
presentarán
clases en
láminas de
PowerPoint con
contenido
educativo a los
estudiantes.
Las
presentaciones
las subirán al
wiki
Lourdes Reyes
Los docentes
del plantel.
1 hora Computadoras.
Los docentes
les asignarán a
los estudiantes
ver videos de
un tema
educativo
especifico para
luego realizar
un análisis e
informe que
editaran en la
wiki.
Lourdes Reyes
Los docentes
del plantel
2 horas Televisión, internet y
computadoras

11. ACTIVIDAD RESPONSABLE TIEMPO RECURSOS
Los docentes
asignarán a los
estudiantes ver
un programa de
TV para luego
realizar un
informe y subirlo
a la wiki
Docentes de
grupo
2 horas. Televisión,
internet y
computadora
Informe final
donde subirán
videos, audio o
diapositivas
sobre su
experiencia con
las Tics
Lourdes Reyes
Docentes de cada
grupo
1 hora. Navegación en
internet,
computadoras.
Evaluación
Un examen
Lourdes Reyes
Alberto Zavala
1 hora Computadoras.

12. *
*El docente debe conocer en profundidad la
función de la herramienta, funcionalidad, el uso
práctico y su funcionalidad.
*Los roles deben estar previamente definidos y
deben ser comunicados con anticipación.
*Se debe explicar la herramienta y homologar el
conocimiento sobre la misma.
*El trabajo debe ser claro e incitar a la
colaboración.
*Generar sentimiento de pertenencia a una
comunidad virtual.
*La información que circule por la wiki debe tener
rigor científico.