Una propuesta curricular

1. REPÚBLICA BOLIOVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD VALLE DEL MOMBOY
PLANIFICACIÓN EDUCACIONAL
SAN CRISTÓBAL – ESTADO TÁCHIRA
VALORES HUMANOS COMO ÁREA ACADÉMICA
Realizador por:
Barboza de Torres Luz M.
Veeris Carmen
Chacón Aura
Omaña Olga
Guerrero Omar
Diciembre, 2011

2. PROBLEMÁTICA
Los investigadores han observado que el problema se presenta en la
poca carga horaria para la formación en valores humanos, éticos, sociales,
laborales e intelectuales en los niños, niñas, jóvenes y adultos; ya que
ciertamente se aplican en cada una de las áreas académicas se tratan de
fortalecer pero muchas veces el manejo de dos contenidos (es decir el
currículo formal y uno oculto) hace que los estudiantes se centren por el que
indica el área, por muy a pesar que el docente realice las reflexiones
correspondientes al tema siempre va parecer vago. Aun y en aquellos
estudiantes a quienes les cuesta más asimilar la importancia de los valores
porque no todos mantienen situaciones familiares semejantes ni provienen
del mismo contexto social.
MISIÓN
La misión que se propone desde esta área Valores Humanos esta
centrada en EL SENTIR, PENSAR Y ACTUAR”, que los y las estudiantes al
sentir y querer reaccionar piense antes de actuar, que acepten que existen
personas diferentes a El y como tal se debe respeto y tolerancia.
VISIÓN
Nuestra visión ES ser el semillero en el cual se formen hombres y mujeres
integrales, con énfasis en valores y derechos humanos, que adquieran una
formación “en y para la vida”, que se sientan orgullosos de su “ser”.

3. OBJETIVO GENERAL
Que los y las estudiantes determinen desde su conocimiento y desde el
conocimiento que se imparte en las Instituciones Educativas formas humanas
de acercarse al otro o a la otra respetando las identidades y las culturas de
las personas.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Aprender a realizar valoraciones de las opiniones de otras personas.
Analizar y practicar la escucha atenta.
Formar a los y las estudiantes en la conciencia de que todas las personas
deben ser respetadas en su dignidad como seres únicos en el mundo.
PLAN DE ESTUDIO
(Propuesta)
CONTENIDOS: COMPETENCIAS INDICADORES DE LOGRO
PRIMER PERIODO
Ética. Conocimiento. Prevé las consecuencias
que pueden tener (sobre sí
Moral. Conocimiento mismo/a y sobre los
demás) diversas opciones
Axiología. de acciónfrente a una
decisión en su medio
Relación entre ética, moral y
escolar o comunidad
axiología
CONTENIDOS: COMPETENCIAS INDICADORES DE
LOGRO SEGUNDO
PERIODO
Ordenes, costumbres, Conocimiento. Reconoce que los derechos
caprichos y acción razonada. se basan en que todos los
Conocimiento seres humanos somos en
Libertad, responsabilidad, esencia iguales aún cuando
independencia.
cada persona sea diferente
en su forma de ser y vivir.
Planos de toma de
decisiones.