1. COLONIZACIÓN DE AMÉRICA
Y CHILE: Economía Colonial
Prof. Lorena Quiroz
COLEGIO AGUSTINIANO – EL BOSQUE
Un Proyecto Educativo Único y Propio
Coordinación de Enseñanza Media
Historia, Geografía y Ciencias Sociales / 8º Año Básico
2. Objetivo de la Clase.
Analizar el proceso de formación de la sociedad colonial americana considerando
elementos como la evangelización, la esclavitud y otras formas de trabajo no
remunerado (por ejemplo, encomienda y mita), los roles de género, la
transculturación, el mestizaje, la sociedad de castas, entre otros.
Contenidos.
1.-Monopolio Comercial.
2.- Contrabando.
3.- Reformas.
4.- Formas de Trabajo.
5.- Hacienda.
3. Orientaciones para el estudio.
PPT Y VIDEO: Observa y escucha atentamente, toma apuntes en tu cuaderno y
escribe todas tus posibles dudas para consultar en la clase meet.
Guía y autoevaluación: Responde y revisa tus resultados, si te equivocaste puedes
consultar en el material complementario.
Apuntes: Puedes realizar resúmenes, esquemas y/o mapas conceptuales que te
ayuden a organizar los nuevos aprendizajes. Se sugiere realiza un vocabulario de
los conceptos nuevos.
Libro del estudiante: Puedes consultar tu libro entre las pág. 80 - 89
Autoevaluación: Debes responder vía classroom, el plazo es hasta el VIERNES 28
DE JULIO hasta las 23:59 hrs.
Puedes realizar tus consultas de preferencia en Tablón de classroom o
ccsociales8bas@agustiniano.cl
4. Recordemos la última clase.
Conquista de
Chile
Colonia en
Chile
Considerado como el periodo de tiempo en donde exploradores
españoles recorren el territorio chileno y comienzan una serie de
enfrentamientos con los pueblos originarios para poder establecerse
en el lugar.
El primer explorador en reconocer el territorio desde el mar es
Hernando de Magallanes, pero el primer español que explora en
forma terrestre es Diego de Almagro (1535)
Periodo de tiempo de alrededor de 3 siglos, en donde
España gobierna el territorio chileno. Comienza con las
múltiples ciudades fundadas por Pedro de Valdivia y
termina con el proceso de independencia de Chile.
CONQUI
-STA
S. XVI S. XVII S. XVIII
C O L O N I A Independencia
S. XIX
5. Aspectos del periodo colonial.
Sociedad Colonial: Jerárquica,
sin movilidad social y con
pigmentocracia.
6. Inicio: Economía Española.
España fundamenta su relación económica con los territorios coloniales basados en 3
características:
• El objetivo de la economía es la acumulación de metales preciosos.
• España concentra sus esfuerzos en la actividad minera en las colonias
para la extracción de oro y plata.
Mercantilismo
• Las colonias españolas debían comerciar exclusivamente con España,
prohibiendo productos de otros reinos.
• Desarrollaron un Monopolio comercial.
Exclusivismo
• España intervenía la economía colonial americana estableciendo
impuestos, prohibiciones, formas de trabajo y producción.
• Las limitaciones españolas no permitían el desarrollo de las colonias.
Intervencionismo
7. Sistema Tributario: ¿Cómo se beneficia el Estado?
El Estado se beneficia a través del cobro de impuestos a las personas.
Entre los principales impuestos se encuentran:
Impuesto: Cantidad de
dinero que cobra el
Estado pata financiar las
necesidades colectivas.
8. Monopolio comercial.
¿Qué es? Sistema comercial en donde España tiene
el control total del comercio. Los habitantes de
América sólo podían comerciar con barcos españoles
autorizados, y cualquier transacción con otro país u
organización estaba prohibida.
Sistema de Flotas y Galeones.
Flotas: Barcos comerciales
encargados de trasladas
productos entre España y
América.
Galeones: Barcos de guerra que
protegen a la flota de ataque de
piratas y corsarios.
Estos navíos zarpan desde
España inicialmente 2 veces al
año.
La Casa de Contratación son
quienes organizan y regulan los
viajes.
Puerto de Sevilla, centro de
actividad comercial.
10. Ventajas y desventajas del Monopolio Comercial.
Ventajas:
1.- El Monopolio comercial asegura las ganancias para España
y tenían un mercado cautivo para sus productos.
2.- El sistema de impuestos permitía un flujo constante de
ganancias para el Estado.
3.- El sistema de flotas y galeones prevenía los ataques de
piratas y corsarios.
4.- El control de los puertos impedía el comercio con otros
reinos.
Desventajas:
1.- El Monopolio comercial organizado por la casa de
contratación generaba retrasos y burocracia.
2.- El sistema de flotas y galeones desde el s. XVII no cumplió
con sus viajes 2 veces al año, lo que generó: una baja en el
comercio, el mercado negro y contrabando. (Baja en los
impuestos)
3.- Los galeones no impidieron los ataques de piratas y
corsarios, los que aumentaban cada día más.
Ventajas:
1.- El comercio con España les permitió acceso a productos
manufacturados.
2.- Llega mano de obra desde África (esclavos)
Desventajas:
1.- No estaba permitido la generación de manufactura
propia.
2.- Existían limitaciones para el comercio entre la colonia.
2.- Existían altos impuestos y poca inversión.
3.- El sistema de flotas y galeones fue insuficiente para
proveer de productos. (escasez)
4.- Existía poca variedad de productos y a altos precios.
5.- La colonia debía centrarse en proveer de materia prima
a la metrópoli y enriquecer a los peninsulares.
PARA ESPAÑA PARA AMÉRICA
11. Reformas
Borbónicas
Escasez de
manufacturas
Flexibilización de
monopolio
comercial. Creación
de sistema de navío
de registro.
Saturación del
mercado americano
con mercancías
españolas.
Contrabando:
comercio
ilegal
Libre comercio entre
puertos españoles y
americanos
Control del
contrabando
El Estado no
recauda
impuesto
Nuevos impuestos
Aumenta
recaudación de
impuestos.
Fueron un conjunto de
cambios económicos,
políticos y administrativos
llevados a cabo por los
monarcas de la dinastía
Borbón durante el s. XVIII
que tenían por objetivo:
1.- Que España volviera a
estar entre las potencias.
2.- Aumentar el poder de
España sobre las colonias.
3.- Aumentar la producción
española.
4.- Aumentar la recaudación
de impuestos.
5.- Disminuir el poder de los
criollos.
DIAGNÓSTICO MEDIDAS EFECTO
En consecuencia, provocó entre los criollos.
Descontento frente al mayor
control de los impuestos.
Deseos de libertad comercial.
12. Formas de trabajo durante la colonia.
Grupos
sociales
Indígenas
Africanos
Mestizos
Sistemas
laborales
Encomienda
y mita
Esclavitud
Inquilinos y
peones.*
Esclavitud
Sistema de trabajo forzoso, principalmente
conformados por afrodescendientes, trabajan
principalmente en plantaciones y minas.
Indígenas sublevados o rebeldes eran
apresados y esclavizados, en Chile fue el caso
de los Mapuches.
Mita
Sistema de trabajo indígena, en donde por
turnos (de algunos meses) debían trabajar,
generalmente en minas (Potosí).
Los indígenas recibían un salario, vivían en
condiciones miserables, habitualmente no
sobrevivían a las duras condiciones.
Encomienda
Un grupo de indígenas (encomendados) eran
designado a un español (encomendero).
Los indígenas pagan tributo con su trabajo y
los españoles debían evangelizarlos y
protegerlos.
* Formas de trabajo desarrollados en la
Hacienda, se explicará más adelante.
13. Tasas: Leyes sobre trabajo Indígena.
¿Qué papel
cumplieron
las tasas?
Reglamentaron el trabajo indígena, limitaron los abusos
de los encomenderos. Estas reglas junto a la caída de la
población debilitaron el sistema de encomiendas.
14. Hacienda
Espacio productivo
conformado por
grandes extensiones
territoriales destinadas
a la exportación
agropecuaria.
La hacienda era
AUTOSUFICIENTE, o sea
en ella se producen
todos los bienes
necesarios para las
personas que habitan
allí.
Este espacio se
organiza de forma
jerárquica, liderado por
el HACENDADO o
patrón.
15. Características de la economía colonial chilena
Los primeros yacimientos
fueron Marga-marga y
Quilacoya. Después de1580
decae la producción.
Se descubre yacimiento de Plata
en Potosí (Perú), que requiere
gran cantidad de productos para
su funcionamiento. Chile los
provee.
En 1687 un terremoto destruye
Lima y se provoca una peste
que destruye la fertilidad de la
tierra. Chile provee de los
alimentos necesarios.
ANTECEDENTES
16. Conclusiones
1.- El monopolio comercial es el sistema económico que impera
durante la colonia.
2.- Las dificultades y problemáticas que trae consigo el monopolio
comercial y su administración son subsanados en parte por las Reformas
Borbónicas.
3.- Chile tiene una economía dependiente, los productos provenientes
de la metrópoli llegan por la ruta del Callao.
4.- Chile exporta sus productos (agropecuarios y agrícola)
principalmente al Virreinato del Perú.
5.- El principal sistema de trabajo será la encomienda, en donde los
indígenas debían tributar a través del trabajo, las tasas regulan este
trabajo.
17. Material complementario.
1.- Libro del estudiante. Historia, Geografía y Cs. Sociales 8° básico. Pág. 90 . 108.
2.- Aprendo en línea. https://curriculumnacional.mineduc.cl/estudiante/621/w3-article-21094.html
3.- Videos:
“Algo habrán hecho por la historia de Chile capítulo 2”: https://youtu.be/35SQjpap5gQ
“Aspectos económicos y sociales de América y Chile en el periodo colonial.” https://youtu.be/o-8WkCK-T88
4.- Serie: “Sitiados” https://www.cntv.cl/sitiados/cntv/2018-06-22/114647.html#tabs4
5.-Autoevaluación: Debes responder a través de Classroom.
