1. EVOLUCIÓN HISTORICA DE LA CONSTRUCCIÓN DE LA TABLA PERIODICA
Autora: MARIA ELENA ESCOBAR PASCUAL
E-mail: mariaelenaescobarpascual@yahoo.com
Área: QUIMICA
Nivel: Enseñanza Secundaria DECIMO GRADO III TRIMESTRE
INTRODUCCIÓN
Sabes la Tabla Periódica es un instrumento didáctico que nos permite reconocer
los elementos que la constituyen y de que están hechas las cosas que nos rodean.
Te invito a estudiar a los científicos que aportaron sus geniales ideas para
construir este valioso documento, como se van ubicando los elementos que
aspectos se tomaron en cuenta y con que contamos hasta hoy.
CUESTIONARIO
 Sabes que es un átomo
 Qué es un elemento y cómo se representa

2.  Qué es la Tabla Periódica, que representa y que información podemos
encontrar en ella.
 Investiga cómo se agrupan los elementos y cómo se ubican en la Tabla
Periódica
 Qué son grupos y niveles en la Tabla Periódica
 Qué establece la ley periódica
 Investiga en orden cronológico de acuerdo a la fecha que científicos
aportaron ala construcción de la Tabla Periódica y elabora un cuadro con
sus aportes
LA GRAN PREGUNTA
Crees que la Tabla periódica es un esfuerzo de Científicos que investigaron sobre
el comportamiento de las sustancias que nos rodean y que la ordenaron de
acuerdo ala estructura nuclear de sus átomos
RECURSOS
Para realizar tu trabajo puedes buscar información en esta direcciones Web
http://energia-nuclear.net/definiciones/atomo.html
http://definicion.de/tabla-periodica/
http://aulavirtualquimica.foroac.com/t150-la-investigacion-de-los-cientificos-que-
investigaron-acerca-de-la-tabla-pereodica
http://es.wikipedia.org/wiki/Grupo_de_la_tabla_peri%C3%B3dica
http://es.wikipedia.org/wiki/S%C3%ADmbolo_qu%C3%ADmico
EVALUACIÓN
1. Si se han respondido todas las preguntas.
2. La calidad de las respuestas.

3. 3. Si las respuestas son copia literal de la información o si, por el contrario, se han
hecho utilizando palabras propias.
4. Participación en el trabajo de grupo.
5. Respeto mostrado al profesor y a los compañeros.