El programa consta de 4 unidades y tiene como objetivo acercar a los estudiantes a las ciencias naturales en la escuela primaria. Las competencias del curso incluyen desarrollar habilidades científicas, entender la ciencia como una construcción social y valorar sus contribuciones para resolver problemas relacionados con la sociedad y el medio ambiente.

1. 1.- ¿Cuál esel nombre de la asignatura?
Acercamiento alas cienciasnaturalesenlaprimaria.
2.- ¿Cuántasunidadesconformanel programa?
El programa constade 4 unidades.
3.- ¿Cuál esel nombre de cada unade lasunidadesdel programa?
 Unidadde aprendizajeI.El estudiode losfenómenosnaturalesmediante el análisisde
casos.
 Unidadde aprendizajeII.El estudiode losfenómenosnaturalesmedianteuna
investigaciónguiada.
 Unidad de aprendizaje III.Laenseñanzade lacienciamediante proyectos de
investigación.
 Unidadde aprendizajeIV.Diseñoyevaluaciónde actividadesde investigaciónenla
escuelaprimaria.
4.- ¿Cuálessonlascompetenciasdel perfil de egreso?
Diseñarplaneacionesdidácticasaplicandosusconocimientospedagógicosydisciplinariospara
responderalas necesidadesdel contextoenel marcodel planyprogramas enla educación
básica.
Generaambientesformativosparapropiciarlaautonomía y promoverel desarrollode las
competenciasenlosalumnosde laeducaciónbásica.
Empleara evaluaciónparaintervenirenlosdiferentesámbitosymomentosde latarea
educativa.
Propiciayregulaespaciosde aprendizaje incluyentesparatodoslos alumnoscon el finde
promoverlaconvivencia,el respetoylaaceptación.
Utilizarecursosde la investigacióneducativaparaenriquecer laprácticadocente, expresando
su interésporlacienciay lapropiainvestigación.
5.- ¿Cuálessonlascompetenciasdel curso?
 Desarrollaractividadescognitivaspropiasde lacompetenciacientíficapara acercarse
a los conocimientoscientíficosbajocriteriosestablecidos.
 Escribe a la cienciacomouna construcciónsocial que evolucionacontinuamente
debidoala participaciónde científicosyciudadanosengeneral.
 Valoralascontribucionesde laciencia pararesolverproblemasrelacionadosconla
sociedadyel individuo.
 Organizalosfenómenosylosprocesosnaturalesdesdelaperspectivacientíficapara
tomar decisionesfavorablesrespectoal cuidadodel medioambiente yde susalud.

2. 6.- ¿Qué esperade estaasignatura?
Obtenerunadiversidadde técnicastantocomoherramientas que nos seránde una enorme
guía para encaminarnosporel sendero adecuadoenlaexplicaciónde lamateriade ciencias
naturales enla educaciónprimariasiguiéndome de mispropiasindagacionesconrespectoala
variedadde temasproporcionadosenel programaadquiriéndome unpropioconocimiento
para hacerme sabedorde loque posteriormentecompartiré de maneraadecuadaenla
categoría de las cienciasnaturales.