U2 acti 2_explorar herramientas para realizar actividades interactivas_luz neida leal acevedo
1. Actividad 2. Explorar herramientas para
realizar actividades interactivas.
Medios II
Profesor Tutor
Mg. William Manuel Castillo Toloza
Estudiante
Luz Neida Leal Acevedo
14 de octubre 2013
4. Desarrolladores
Avishai Abrahami Co-Fundador
, Giora Kaplan Co-Fundador y CTO
Nadav Abrahami Co-Fundador y VP
Client Development
Ventajas
Todo es absolutamente
personalizable, las funciones , los
colores, los estilos, textos y
fondos.
Provee de un editor innovador
donde arrastras y sueltas
elementos de diseño.
5. Ofrece un innumerable abanico de plantillas para elegir hechas por diseñadores
profesionales.
De fácil e increíble manejo no se necesita ser un experto en programación.
Para todo tipo de propietarios de pequeñas empresas
, fotógrafos, artistas, restaurantes , tiendas online , entre otros.
En cuanto a estética, sus diseños son sumamente personalizables y otorga una
gran libertad de actuación para crear desde cero tú sitio web.
Desventajas
Debido a su gran posibilidad de combinaciones se corre el riesgo de recargar la
pantalla con demasiada información.
En ocasiones se tarda en descargar la página.
6. http://www.mariaje
susmusica.com/
Autor : María de Jesús
Camino Rentería
Nombre: clase de música 2.0
http://detallesconamor
.com/pagina/22/deliver
y
Autores : tienda virtual de
regalos
Nombre: detalles con amor
7. JClic es un entorno para la
creación, realización y
evaluación de actividades
educativas
multimedia, desarrollado en
la plataforma Java.
Es una aplicación de
software libre basada
en estándares
abiertos que funciona
en diversos entornos
operativos: Linux, Mac
OS X, Windows y
Solaris.
8. Ventajas
Uso de aplicaciones educativas multimedia "en
línea", directamente desde Internet.
Utiliza un formato estándar y abierto para el
almacenaje de los datos, con el fin de hacerlas
transparentes a otras aplicaciones y facilitar su
integración en bases de datos de recursos.
cooperación e intercambio de materiales entre
escuelas y educadores de diferentes países y
culturas, facilitando la traducción y adaptación tanto
del programa como de las actividades creadas.
El programa pueda ir ampliándose a partir del
trabajo cooperativo entre diversos equipos de
programación.
9. Desventajas
Es importante seguir el manual ya que al inicio
puede resultar difícil la construcción de actividades.
Requiere conocimientos básicos de informática
debido a que pueden surgir dificultades en su
utilización.
Al elegir la respuesta entre varias opciones corremos
el riesgo de que el alumno no realice los
procedimientos necesarios para el cálculo de los
ejercicios propuestos y elija la respuesta al azar.
Actividades con el mismo formato puede producir
una mecanización de la tarea y
desmotivación, dejando de ser un agente motivador.
10. Nombre del proyecto : La R y la
RR
http://clic.xtec.cat/db/act_es.jsp?id
=3809
Autor :Maria Melciori de Argila
Nombre del proyecto: Los
organos de los sentidos
http://clic.xtec.cat/db/act_e
s.jsp?id=3810
Autor: Francisco Rodríguez
Martín
11. Es un proyecto de software
libre que el Departamento
de Educación de la
Generalitat de
Cataluña pone a
disposición de la
comunidad bajo los
términos de la Licencia
Pública General de
GNU(GPL).
http://clic.xtec.cat/
es/jclic/ .
12. …Las herramientas de wix y Jclic son opciones didáctica importantes a tener en
cuenta en el diseño del material multimedia porque permiten la creación de un
espacio interactivo, centrado en los intereses del estudiante, enfocado en un
aprendizaje motivador, que posibilita la presentación de la información( contenidos
, conceptos y teorías ) y realización de actividades significativas atendiendo la
diversidad y contexto real del educando, con la utilización de materiales auténticos
y variados donde se practican estrategias , de aprendizaje, de autonomía, de
interdisciplinariedad y trabajo colaborativo.
Wix por medio de la gran cantidad de plantillas permite la combinación de las
funciones , los colores, los estilos, textos y fondos llamativos que dejan volar la
imaginación, con la cual el estudiante se puede motivar a iniciar un recorrido lleno
de color y ensueño. JClic por su parte, permite la creación de ejercicios prácticos
que desarrollan un pensamiento critico , creativo y de análisis, con el cual el
docente puede retroalimentar y fortalecer los contenidos mediante un trabajo lúdico
y didáctico.
13. Almenara, J. C., & Hueros, A. D. (1999). Evaluación de medios y materiales de enseñanza
en soporte multimedia. Pixel-Bit: Revista de medios y educación, (13), 3.
Marqués, G. 1999. Multimedia Educativo: Clasificación, Funciones, Ventajas, Diseño De
Actividades, Departamento de Pedagogía Aplicada, Facultad de Educación, UAB
Salinas, J. 2004. Medios Interactivos. [TEXTO BASE]. Producción de Medios y Recursos
Educativos II. Alianza Editorial
http://clic.xtec.cat/es/jclic/ .
es. wix.com
http://clic.xtec.cat/db/act_es.jsp?id=3810
http://clic.xtec.cat/db/act_es.jsp?id=3809
http://www.mariajesusmusica.com/
http://detallesconamor.com/pagina/22/delivery
