Estas diapositivas nos explica que son las estrategias de intervención y algunos elementos a tomar en cuenta, como también algunos ejemplos. Así como también los aspectos a considerar para saber cuando nos referimos a una intervención docente.

1. ESTRATEGIAS DE
INTERVENCIÓN
DOCENTE

2. ¿QUÉ SON LAS ESTRATEGIAS DE
INTERVENCIÓN DOCENTE?
Es un programa específico o un
grupo de pasos para ayudar a un
niño a mejorar en un área que
necesite. Los niños pueden tener
muchos tipos diferentes de
necesidades.

3. ELEMENTOS IMPORTANTES
• Tienen una intención, es decir están dirigidas a
una deficiencia en particular.
• Son específicas y formales. Una intervención
dura un cierto número de semanas o meses y se
revisa periódicamente.

4. ¿QUÉ NO ES UNA INTERVENCION?
• Una estrategia es un grupo de métodos o actividades para
enseñar algo.
• Una intervención educativa puede incluir estrategias, pero no
todas las estrategias son intervenciones. La diferencia principal
es que la intervención educativa es formal y dirigida a una
necesidad conocida que es supervisada. En contraste, una
estrategia puede ser informal y no siempre se supervisa.

5. EJEMPLOS DE INTERVENCIÓN
Cómo puede verse una intervención en un niño que tiene
problemas en un salón de clases de educación general:
Marcia está en primer grado. Ella carece de habilidades
matemáticas básicas y no reconoce los números del 1 al 10. Pero
no ha sido evaluada para la educación especial. Su escuela
programa una hora de enseñanza todos los días en un grupo
pequeño para ayudarla a ponerse al día. Cada semana, su
maestra revisa su progreso.

6. Ejemplo de cómo se ve una intervención para un niño que tiene
un IEP y está recibiendo servicios de educación especial:
Jeff está en quinto grado y tiene dislexia. Tiene dificultades
para decodificar y con la conciencia fonológica. El equipo del IEP
decide darle 30 minutos de enseñanza multisensorial en lectura tres
veces por semana. Su progreso en lectura se supervisa todos los
meses.

7. INTERVENCIONES