SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 3
ORIGEN Y EVOLUCION DE LA
TECNOLOGIA EDUCATIVA

SURGE POR

La necesidad de tener que formar y convertir a un gran
Numero de ciudadanos en soldados y oficiales preparados para asumir tareas y acciones en la organización y
Actividad bélica.

50

-Formación en destreza especifica
-Como presentar la información
-Como organizar a los alumnos
-Que practicas deben realizar
-Utilización de los recursos audiovisuales
-Medición precisa de los resultados de aprendizaje

a) Difusión e impacto social de los
Mass-media: Radio, cine, tv y prensa.
b) Desarrollo de los estudios y conocimientos en torno al aprendizaje del
ser humano bajo los parámetros de
la psicología conductista.
c) Los métodos y procesos de producción
industrial.

Conceptualizacion del termino Tecnología
Educativa

AÑOS
60

-Máximo apogeo industrial, economico y mercantil en EEUU.
-Un duro golpe científico de Rusia
a EEUU.
-Cuenstionamiento a la calidad de
su propio sistema educativo.
-Se concibe la TE como una influencia positiva
en el desarrollo cognoscitivo de los estudiantes.
-Nacen las criticas sobre la efectividad de la TE.
-El desarrollo de la investigación sobre el impacto
de los medios masivos de comunicación en cuanto
a los supuestos teóricos, conceptuales, los ámbitos
de aplicación y la naturaleza de la TE.
-Nuevos conceptos de la TE.
-Investigaciones sobre el mecanismo de aprendizaje
y la comunicación

70

80

AÑOS

Act
u

al i d

ad

-Revisión critica sobre lo realizado, un cuestionamiento
de los cimientos sobre lo que se fundamento la
construcción de un corpus conceptual y procedimental
racional, sistémico y científico.
-Crisis interna dentro del campo de la TE.

-Incremento del numero de estudios, trabajos, ensayos, proyectos y tesis.
-Aumento de producción de trabajos.
-los ejes temáticos que se aglutinan en la actualidad son: el internet, tele formación y el multimedia educativo.
En conclusión la TE debe ser considerada como un espacio
intelectual pedagógico cuyo objeto de estudio serian los efectos
socioculturales e implicaciones que para la educación poseen
las tecnologías de la información y comunicación en cuanto
formas de representación, difusión y acceso al conocimiento
de los ciudadanos.
PRESENTADO POR
• ILDELISSE NUÑEZ
• MATRICULA: 20123-0895
• LUZ DEL C. ALMONTE
• MATRICULA: 20131-0806
• GRUPO 33 DE LOS VIERNES

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La nueva educación para la sociedad del conocimiento
La nueva educación para la sociedad del conocimientoLa nueva educación para la sociedad del conocimiento
La nueva educación para la sociedad del conocimiento
cabaru
 
Manuel Area Moreira
Manuel Area MoreiraManuel Area Moreira
Manuel Area Moreira
KOUMBA
 
Apresentacao final julio correa
Apresentacao final  julio correaApresentacao final  julio correa
Apresentacao final julio correa
juliouaa
 
Trabajo de powerpoint
Trabajo de powerpointTrabajo de powerpoint
Trabajo de powerpoint
yaneth1987
 
EL Papel de los medios de comunicación en la divulgación de asuntos de interé...
EL Papel de los medios de comunicación en la divulgación de asuntos de interé...EL Papel de los medios de comunicación en la divulgación de asuntos de interé...
EL Papel de los medios de comunicación en la divulgación de asuntos de interé...
Lucy Fernanda Aviles
 

La actualidad más candente (17)

Actividad 1 tecnologia
Actividad 1 tecnologiaActividad 1 tecnologia
Actividad 1 tecnologia
 
TECNOLOGÍA EDUCATIVA
TECNOLOGÍA EDUCATIVATECNOLOGÍA EDUCATIVA
TECNOLOGÍA EDUCATIVA
 
Tarea 1 tic en la sociedad
Tarea 1  tic en la sociedadTarea 1  tic en la sociedad
Tarea 1 tic en la sociedad
 
La educación1
La educación1La educación1
La educación1
 
La nueva educación para la sociedad del conocimiento
La nueva educación para la sociedad del conocimientoLa nueva educación para la sociedad del conocimiento
La nueva educación para la sociedad del conocimiento
 
Las ntic
Las nticLas ntic
Las ntic
 
Manuel Area Moreira
Manuel Area MoreiraManuel Area Moreira
Manuel Area Moreira
 
HACIA LA CIENCIA 2.0 EN AMÉRICA LATINA. EL CASO DEL CENTRO VIRTUAL DE ALTOS E...
HACIA LA CIENCIA 2.0 EN AMÉRICA LATINA. EL CASO DEL CENTRO VIRTUAL DE ALTOS E...HACIA LA CIENCIA 2.0 EN AMÉRICA LATINA. EL CASO DEL CENTRO VIRTUAL DE ALTOS E...
HACIA LA CIENCIA 2.0 EN AMÉRICA LATINA. EL CASO DEL CENTRO VIRTUAL DE ALTOS E...
 
Presentacion de las tic,s (2)
Presentacion de las tic,s (2)Presentacion de las tic,s (2)
Presentacion de las tic,s (2)
 
Introducion a la tecnologia
Introducion a la tecnologiaIntroducion a la tecnologia
Introducion a la tecnologia
 
El aprendizaje constructivo con el apoyo de internet
El aprendizaje constructivo con el apoyo de internetEl aprendizaje constructivo con el apoyo de internet
El aprendizaje constructivo con el apoyo de internet
 
Tarea lectura de medios
Tarea lectura de medios Tarea lectura de medios
Tarea lectura de medios
 
Apresentacao final julio correa
Apresentacao final  julio correaApresentacao final  julio correa
Apresentacao final julio correa
 
Trabajo de powerpoint
Trabajo de powerpointTrabajo de powerpoint
Trabajo de powerpoint
 
Lineas de investigación UFT
Lineas de investigación UFTLineas de investigación UFT
Lineas de investigación UFT
 
EL Papel de los medios de comunicación en la divulgación de asuntos de interé...
EL Papel de los medios de comunicación en la divulgación de asuntos de interé...EL Papel de los medios de comunicación en la divulgación de asuntos de interé...
EL Papel de los medios de comunicación en la divulgación de asuntos de interé...
 
Gratifico de Tecnología
Gratifico de Tecnología Gratifico de Tecnología
Gratifico de Tecnología
 

Destacado

Ensayo perspectiva cognitiva de la tecnologia educativa areglado
Ensayo perspectiva cognitiva de la tecnologia educativa aregladoEnsayo perspectiva cognitiva de la tecnologia educativa areglado
Ensayo perspectiva cognitiva de la tecnologia educativa areglado
Luz Almonte
 
Linea de tiempo i
Linea de tiempo iLinea de tiempo i
Linea de tiempo i
Luz Almonte
 
Resume - Albert Geordy
Resume - Albert GeordyResume - Albert Geordy
Resume - Albert Geordy
Albert Geordy
 

Destacado (20)

Ensayo perspectiva cognitiva de la tecnologia educativa areglado
Ensayo perspectiva cognitiva de la tecnologia educativa aregladoEnsayo perspectiva cognitiva de la tecnologia educativa areglado
Ensayo perspectiva cognitiva de la tecnologia educativa areglado
 
Linea de tiempo i
Linea de tiempo iLinea de tiempo i
Linea de tiempo i
 
Sociedad informática eLAC 2015
Sociedad informática eLAC 2015 Sociedad informática eLAC 2015
Sociedad informática eLAC 2015
 
Cp gp day03 session 10 - feasibility of cp options
Cp gp day03 session 10 - feasibility of cp optionsCp gp day03 session 10 - feasibility of cp options
Cp gp day03 session 10 - feasibility of cp options
 
presentación 1
presentación 1 presentación 1
presentación 1
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Rpp ipa (2)
Rpp ipa (2)Rpp ipa (2)
Rpp ipa (2)
 
Growth and Decay Word Problems
Growth and Decay Word ProblemsGrowth and Decay Word Problems
Growth and Decay Word Problems
 
Christmas Activities - Christmas Card Puzzler
Christmas Activities - Christmas Card PuzzlerChristmas Activities - Christmas Card Puzzler
Christmas Activities - Christmas Card Puzzler
 
Resume - Albert Geordy
Resume - Albert GeordyResume - Albert Geordy
Resume - Albert Geordy
 
Cd Digipack Inspiration
Cd Digipack InspirationCd Digipack Inspiration
Cd Digipack Inspiration
 
Nasa.ingles
Nasa.inglesNasa.ingles
Nasa.ingles
 
Cp gp day04 session 14 - concept and assessment methodology of gp and compari...
Cp gp day04 session 14 - concept and assessment methodology of gp and compari...Cp gp day04 session 14 - concept and assessment methodology of gp and compari...
Cp gp day04 session 14 - concept and assessment methodology of gp and compari...
 
Lady foppa amo pessoas
Lady foppa   amo pessoasLady foppa   amo pessoas
Lady foppa amo pessoas
 
Mini albun de fotos dally
Mini albun de fotos dallyMini albun de fotos dally
Mini albun de fotos dally
 
Cp gp day03 session 12 - barriers, constraints and enabling measures
Cp gp day03 session 12 - barriers, constraints and enabling measuresCp gp day03 session 12 - barriers, constraints and enabling measures
Cp gp day03 session 12 - barriers, constraints and enabling measures
 
World Aero_Overview
World Aero_OverviewWorld Aero_Overview
World Aero_Overview
 
Madeira desde barcelona
Madeira desde barcelonaMadeira desde barcelona
Madeira desde barcelona
 
F. Técnica Avia Fluid RSL
F. Técnica Avia Fluid RSLF. Técnica Avia Fluid RSL
F. Técnica Avia Fluid RSL
 
Lh firma genel tanıtım sf
Lh firma genel tanıtım sfLh firma genel tanıtım sf
Lh firma genel tanıtım sf
 

Similar a Organigrama te

Más allá de la planificación en la educación en medios de comunicación
Más allá de la planificación en la educación en medios de comunicación Más allá de la planificación en la educación en medios de comunicación
Más allá de la planificación en la educación en medios de comunicación
Anakaren Martinez
 
Tecnologia educativa 2.2 lena saavedra c
Tecnologia educativa 2.2 lena saavedra cTecnologia educativa 2.2 lena saavedra c
Tecnologia educativa 2.2 lena saavedra c
Lena Saavedra Calberto
 
Taller Integral Internet 2
Taller Integral Internet 2Taller Integral Internet 2
Taller Integral Internet 2
Rosa Velastegui
 
Trabajo de grupo norma h, norma t, laura p, milton h.
Trabajo de grupo norma h, norma t, laura p, milton h.Trabajo de grupo norma h, norma t, laura p, milton h.
Trabajo de grupo norma h, norma t, laura p, milton h.
normah1989
 
Actividad 2.2 tecnologia_paez_patricia
Actividad 2.2 tecnologia_paez_patriciaActividad 2.2 tecnologia_paez_patricia
Actividad 2.2 tecnologia_paez_patricia
Patricia Pàez Cortez
 
Puerta de entrada e inclusión a la sociedad del conocimiento
Puerta de entrada e inclusión a la sociedad del conocimientoPuerta de entrada e inclusión a la sociedad del conocimiento
Puerta de entrada e inclusión a la sociedad del conocimiento
UTPL
 
1.la sociedad de la información, las tecnologías
1.la sociedad de la información, las tecnologías1.la sociedad de la información, las tecnologías
1.la sociedad de la información, las tecnologías
palies
 
Trabajo de tecnologia de yinelca y elisabely
Trabajo de tecnologia de yinelca y elisabelyTrabajo de tecnologia de yinelca y elisabely
Trabajo de tecnologia de yinelca y elisabely
yinelca cruz
 

Similar a Organigrama te (20)

Más allá de la planificación en la educación en medios de comunicación
Más allá de la planificación en la educación en medios de comunicación Más allá de la planificación en la educación en medios de comunicación
Más allá de la planificación en la educación en medios de comunicación
 
Tecnología, educación y comunicación
Tecnología, educación y comunicaciónTecnología, educación y comunicación
Tecnología, educación y comunicación
 
Tecnologia educativa 2.2 lena saavedra c
Tecnologia educativa 2.2 lena saavedra cTecnologia educativa 2.2 lena saavedra c
Tecnologia educativa 2.2 lena saavedra c
 
Taller Integral Internet 2
Taller Integral Internet 2Taller Integral Internet 2
Taller Integral Internet 2
 
Trabajo Taller Practico Internet
Trabajo Taller Practico InternetTrabajo Taller Practico Internet
Trabajo Taller Practico Internet
 
Trabajo de grupo norma h, norma t, laura p, milton h.
Trabajo de grupo norma h, norma t, laura p, milton h.Trabajo de grupo norma h, norma t, laura p, milton h.
Trabajo de grupo norma h, norma t, laura p, milton h.
 
ciencia tecnología y sociedad.
ciencia tecnología y sociedad.ciencia tecnología y sociedad.
ciencia tecnología y sociedad.
 
Actividad 2.2 tecnologia_paez_patricia
Actividad 2.2 tecnologia_paez_patriciaActividad 2.2 tecnologia_paez_patricia
Actividad 2.2 tecnologia_paez_patricia
 
Puerta de entrada e inclusión a la sociedad del conocimiento
Puerta de entrada e inclusión a la sociedad del conocimientoPuerta de entrada e inclusión a la sociedad del conocimiento
Puerta de entrada e inclusión a la sociedad del conocimiento
 
Introducción a la tecnología educativa
Introducción a la tecnología educativaIntroducción a la tecnología educativa
Introducción a la tecnología educativa
 
Actividades de la unidad 1, introduccion a la tecnologia educativa
Actividades de la unidad 1, introduccion a la tecnologia educativaActividades de la unidad 1, introduccion a la tecnologia educativa
Actividades de la unidad 1, introduccion a la tecnologia educativa
 
1.la sociedad de la información, las tecnologías
1.la sociedad de la información, las tecnologías1.la sociedad de la información, las tecnologías
1.la sociedad de la información, las tecnologías
 
Tecnología educativa
Tecnología educativaTecnología educativa
Tecnología educativa
 
Tarea 1 de tecnología aplicada a la educación
Tarea 1 de tecnología aplicada  a la educaciónTarea 1 de tecnología aplicada  a la educación
Tarea 1 de tecnología aplicada a la educación
 
Tarea 1 de tecnología aplicada a la educación
Tarea 1 de tecnología aplicada  a la educaciónTarea 1 de tecnología aplicada  a la educación
Tarea 1 de tecnología aplicada a la educación
 
TICS APLICADAS A LA EDUCACION
TICS APLICADAS A LA EDUCACIONTICS APLICADAS A LA EDUCACION
TICS APLICADAS A LA EDUCACION
 
Trabajo de tecnologia de yinelca y elisabely
Trabajo de tecnologia de yinelca y elisabelyTrabajo de tecnologia de yinelca y elisabely
Trabajo de tecnologia de yinelca y elisabely
 
Introducción a la Tecnología Educativa
Introducción a la Tecnología EducativaIntroducción a la Tecnología Educativa
Introducción a la Tecnología Educativa
 
Tema1
Tema1Tema1
Tema1
 
Esquema
EsquemaEsquema
Esquema
 

Organigrama te

  • 1. ORIGEN Y EVOLUCION DE LA TECNOLOGIA EDUCATIVA SURGE POR La necesidad de tener que formar y convertir a un gran Numero de ciudadanos en soldados y oficiales preparados para asumir tareas y acciones en la organización y Actividad bélica. 50 -Formación en destreza especifica -Como presentar la información -Como organizar a los alumnos -Que practicas deben realizar -Utilización de los recursos audiovisuales -Medición precisa de los resultados de aprendizaje a) Difusión e impacto social de los Mass-media: Radio, cine, tv y prensa. b) Desarrollo de los estudios y conocimientos en torno al aprendizaje del ser humano bajo los parámetros de la psicología conductista. c) Los métodos y procesos de producción industrial. Conceptualizacion del termino Tecnología Educativa AÑOS 60 -Máximo apogeo industrial, economico y mercantil en EEUU. -Un duro golpe científico de Rusia a EEUU. -Cuenstionamiento a la calidad de su propio sistema educativo.
  • 2. -Se concibe la TE como una influencia positiva en el desarrollo cognoscitivo de los estudiantes. -Nacen las criticas sobre la efectividad de la TE. -El desarrollo de la investigación sobre el impacto de los medios masivos de comunicación en cuanto a los supuestos teóricos, conceptuales, los ámbitos de aplicación y la naturaleza de la TE. -Nuevos conceptos de la TE. -Investigaciones sobre el mecanismo de aprendizaje y la comunicación 70 80 AÑOS Act u al i d ad -Revisión critica sobre lo realizado, un cuestionamiento de los cimientos sobre lo que se fundamento la construcción de un corpus conceptual y procedimental racional, sistémico y científico. -Crisis interna dentro del campo de la TE. -Incremento del numero de estudios, trabajos, ensayos, proyectos y tesis. -Aumento de producción de trabajos. -los ejes temáticos que se aglutinan en la actualidad son: el internet, tele formación y el multimedia educativo. En conclusión la TE debe ser considerada como un espacio intelectual pedagógico cuyo objeto de estudio serian los efectos socioculturales e implicaciones que para la educación poseen las tecnologías de la información y comunicación en cuanto formas de representación, difusión y acceso al conocimiento de los ciudadanos.
  • 3. PRESENTADO POR • ILDELISSE NUÑEZ • MATRICULA: 20123-0895 • LUZ DEL C. ALMONTE • MATRICULA: 20131-0806 • GRUPO 33 DE LOS VIERNES