4. Durante el año lectivo 2.016 vivimos muchas cosas, algunas divertidas,
tristes, otras preocupantes, a veces estresantes pero compartimos momentos
inolvidables; ahora veremos en imágenes instantes vividos donde todos/as
participamos…
5. Competencias Básicas en preescolar
Se llevó un proceso de
evaluación, identificación y
seguimiento de un conjunto
de competencias que los
niños/as evidenciaron
cuando se enfrentaron a las
actividades propuestas,
además de rescatar las que
los estudiantes ya poseían o
conocían
7. Al construir significados y sentidos le permitieron a los niños, niñas entender sentimientos,
deseos, pensamientos e intenciones y los de aquellos con quienes interactúan.
9. APRENDER Y JUGAR
• Implicó en los niños, niñas
habilidades para participar
interactivamente en las actividades
propuestas en SU ENTORNO
ESCOLAR
• Los estudiantes pudieron desarrollar
habilidades donde identificaron y
describieron otras competencias y
funcionamientos cognitivos
importantes en la vida de los
preescolares
10. DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CRITICO Y
CREATIVO
Se promovió el crecimiento
armónico y equilibrado del
estudiante, de tal manera
que facilitó la motricidad,
el aprestamiento y la
motivación para la lectura
y escritura, en la solución
de problemas que
implicaron relaciones y
operaciones matemáticas.
11.
12. FENÓMENOS NATURALES
Y SOCIALES
La expresión corporal es
una de las formas básicas
para la comunicación
humana y para construir
una apropiada imagen de
sí mismo, donde los niños y
niñas realizaron
dramatización de los
valores y ensayaron para el
festival de rondas infantiles
13.
14. Los niños y niñas participaron en conmemoraciones importantes como el
día de la mujer, la niñez, del estudiante, amor y amistad con el juego del
amigo secreto, la fiesta de los pilares éticos …
15.
16. SALIDAS PEDAGÒGICAS RECREATIVAS A
COMFANDI TABLONES
“La educación preescolar se constituye en un espacio y un tiempo generador de
posibilidades de gozo, conocimiento y bienestar para los niños, sus familias, los docentes
y las comunidades a las cuales pertenecen, es una oportunidad de construcción
permanente de relaciones afectivas, recreativas y significativas para todos.”
17. Los padres y madres de familia fueron de vital importancia en este
proceso, porque la vinculación de la familia al proceso educativo
mejora la calidad de vida de los niños y niñas en su medio
18. Cada actividad desarrollada se concibió como un escenario de actuación en los que los
niños - niñas proponen metas, tareas y problemas interesantes, a la vez exige el uso de
habilidades cognitivas y sociales específicas.
19.
20.
21. Hoy ha llegado el día de decir adiós y todos los recuerdos
llegan a mi, hubo momentos tensionantes, alegres,
divertidos, estresantes, pero esta partida no debe ser triste
sino un motivo de alegría porque te vi crecer, reír, perder tu
primer diente, jugar y compartir. Recuerdo esos primeros
días de Enero, cuando llegaste por primera vez al colegio,
algunos/as con carita de asombro, con uniforme, maletín y
lonchera nueva, agarrado a la pierna de mamá o de papá
otros llorando, pero gracias a DIOS y a la sabiduría que me
brindó pude ayudarte y orientar tus procesos de aprendizaje,
así no lo creas me convertí muchas veces en payasa,
médica, policía, agente de tránsito, modista, árbitro,
terapista, cantante… pero me queda la gran satisfacción
que te colaboré a crecer, volar y crear, no fue fácil pero con
la valiosa colaboración de tus padres salimos todos
adelante.
Hoy debo soltar tus manos, pero sé que otras te esperan
para acompañarte y apoyarte porque tienes que continuar el
camino.
BENDICIONES, ÉXITOS y FELICIDAD en tu nueva
etapa
Lic. Luz Adriana Castaño López