El documento describe los elementos comunes de las reformas educativas en América, incluyendo programas de proyectos educativos, evaluación, formación y capacitación docente, gestión escolar, formación continua, y más. Luego discute el papel del docente en las reformas educativas, cubriendo temas como su motivación profesional, la proletarización de la educación, nuevos modelos educativos, y la calidad de la educación. Finalmente, analiza cómo las reformas se justifican ideológicamente y se enfocan en desarroll