1. UNIVERSIDAD PEDAG Ó GICA NACIONAL MAESTR Í A EN EDUCACI Ó N B Á SICA DISE Ñ O DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE Y LA PROPUESTA DE INTERVENCI Ó N I TEMA: MAPA CONCEPTUAL DE LA LECTURA: ” CONFLICTOS POL Í TICOS E INTERACCIONES COMUNICATIVAS EN LAS REFORMAS EDUCATIVAS EN AMERICA LATINA ” Autor: Sergio Martinic NOMBRE DEL ASESOR: ING. VICTOR SANTIAGO ECHAVARRIA REYES NOMBRE DE LA ALUMNA: MARIA GORETTI RAMON GONZALEZ 6 DE MARZO DEL 2010

2. DÉCADA DE LOS OCHENTA DÉCADA DE LOS NOVENTA 1ª REFORMA DIRIGIDA A REORGANIZAR LA GESTIÓN, FINANCIAMIENTO Y ACCESO AL SISTEMA ES UNA REFORMA “HACIA AFUERA” DESCENTRALIZACIÓN DE LOS SISTEMAS PÚBLICOS TRANSFIRIENDO RECURSOS Y RESPONSABILIDADES A LAS REGIONES Y PROVINCIAS. 2ª REFORMA ABORDA LOS PROBLEMAS QUE AFECTAN LA CALIDAD DE LOS PROCESOS Y SUS RESULTADOS 3ª REFORMA CENTRADA EN LA EFECTIVIDAD, LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS, LA CONECTIVIDAD INTERNA Y EXTERNA DEL SISTEMA EDUCATIVO REFORMAS DE SEGUNDA GENERACIÓN “HACIA ADENTRO” SE TIENE COMO CENTRO LA ESCUELA Y LA CALIDAD DE LOS APRENDIZAJES. LAS REFORMAS EDUCATIVAS EN AMERICA LATINA Autor: Sergio Martinic

3. EL PROBLEMA DE LOS CAMBIOS EDUCATIVOS EN AMERICA LATINA Autor: Sergio Martinic GESTION Y EJECUCIÓN DE LAS REFORMAS ALTOS NIVELES DE DESIGUALDAD ENTRE EL ACCESO Y LA CALIDAD DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS DEBATE SOBRE LOS MODELOS TEORICOS Y PEDAGÓGICOS QUE SUSTENTAN LA REFORMA Y LAS HIPÓTESIS DE CAUSALIDAD DE LOS FACTORES INTERVINIENTES AL CAMBIO EDUCATIVO PRODUCE CAMBIOS CULTURALES QUE AFECTAN LOS CONTENIDOS, LAS PRÁCTICAS Y LAS INTERACCIONES DE LOS ACTORES RELACIONADOS CON EL SISTEMA EDUCATIVO MEDIACIONES ENTRE LA FORMULACION DE LAS POLÍTICA Y SU REALIZACIÓN EN LOS CONTEXTOS ESPECÍFICOS DE CAMBIO BANCO INTERAMERICANO DE DESARROLLO (BID) CENTRO INTERNACIONAL DE INVESTIGACIONES PARA EL DESARROLLO DE CANADÁ