Bienvenidos a nuestro curso

1. COMUNICACIÓN

2. Coordinadora:
Magaly Barreno Celis
Asignatura:
COMUNICACIÓN
«». ()

3. Sílabo
Guía del docente

4. Sistema de
Evaluación
Estrategias
Contenidos
Competencias
Actitudes a
Lograr
Datos
Generales
Sílabo

5. Datos Generales
Asignatura : Comunicación
Semestre : 2016-I
Grupo :
Sección :
Horas semanales: 09
Duración : 08 semanas.
Docente : Magaly Barreno
Celis.

6. Competencia
Comprende diversos textos con coherencia,
cohesión, adecuación y actitud crítica, a
través de estrategias efectivas que permitan
fortalecer el hábito lector y valorar la lectura
como medio para adquirir nuevos
conocimientos.

7. Estrategias
VIDEOS
DIAPOSITIVAS
TRABAJO
INDIVIDUAL Y
GRUPAL

8. Actitudes a lograr
Muestran responsabilidad en el
cumplimiento de las tareas
asignadas demostrando
puntualidad
Respetan las
diferencias
individuales y la
opinión de los demás
Participa activamente en las
actividades y servicios que
ofrece CEPRE
1
2 3

9. Promedio final
(P1+P2/2)
Segunda unidad
(EO+PC+T+P+R+AC/
6)
Primera unidad
(EO+PC+T+P+AC/5)
Sistema de evaluación

10. Los trabajos individuales y grupales
serán presentados en la fecha indicada,
de lo contrario el calificativo será CERO.
Se considerará aquellos aportes que
expresen los estudiantes con coherencia y
pertinencia.
Se evalúa cada cuatro semanas las
capacidades.
Trabajos (T)
Evaluación oral (EO)
Evaluación parcial (P)
Puntualidad, responsabilidad, participación y
respeto en las actividades académicas y
actividades extracurriculares.
Actitudes (AC)

11. 4
1
2
3
Comprensión lectora II
Sesión Comprensión de lectura I.
Sesión
Sesión
Sesión
Ortografía I
Ortografía II
Contenidos

12. La argumentación
Sesión Lectura interpretativa
Sesión
Sesión
Sesión
Lectura crítica
Redacción básica8
5
6
7

13. Cuentos seleccionados
Unidad I
Cuento 4
“El milagro
secreto”
Cuento 3
“El almohadón
de plumas”
Cuento 1
“El profesor
suplente”
Cuento 2
“Los
merengues”

14. Cuentos seleccionados
Unidad II
Cuento 8
“El doblaje”
Cuento 7
“El gato
negro”
Cuento 5
“La luz es
como el agua”
Cuento 6
“El corazón
delator”

15. BIENVENIDA:
NORMAS-SILABO
SESIÓN DE
APRENDIZAJE
ACTIVIDAD
TAREASESION
01TAREAS CEPRE
2015.docx
EJE
TRANSVERSAL:ROL
DEL ESTUDIANTE
UNIVERSITARIO
Sesión 1:

16. Sesión 2:
SESIÓN DE APRENDIZAJE:
LECTURA- VIDEOSESION
ACTIVIDAD EN AULA
TAREA
TEMA TRANSVERSAL :MANEJO
DE BIBLIOTECA VIRTUAL

17. Sesión 3:
SESIÓN DE
APRENDIZAJE:
LECTURA
TALLER EN BIBLIOTECA
FÍSICA : ELABORACIÓN
DE FICHAS.
TAREA
TEMA TRANSVERSAL: MANEJO DE TÉCNICAS
DE LECTURA

18. Sesión 4:
SESIÓN DE
APRENDIZAJE
ACTIVIDAD-
examen parcial
TAREA
TEMA TRANSVERSAL:
FORTALECIMIENTO DE CITAS Y
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

19. Sesión 5:
TEMA TRANSVERSAL: USO DE
SOFTWARE LIBRE
TAREA
SESIÓN DE
APRENDIZAJ
E: LECTURA
ACTIVIDAD

20. Sesión 6:
TAREA
ACTIVIDAD
SESIÓN DE
APRENDIZAJE.
LECTURA-
VIDEOS
TEMA TRANVERSAL: TÉCNICAS DE LECTURA PARA
LA COMPRENSIÓN LECTORA

21. Sesión 7:
SESIÓN DE
APRENDIZAJE:
VIDEO
TAREA
ACTIVIDAD
EN AULA
TEMA TRANSVERSAL: ELABORACIÓN DE UN TEXTO
ARGUMENTATIVO TOMANDO COMO BASE LA
TEMÁTICA DE LA MONOGRAFÍA.

22. Sesión 8:
SESIÓN DE
APRENDIZAJE:
LECTURA- VIDEO
ACTIVIDAD-examen
parcial
TAREA

23. Guía del Docente
PRESENTACIÓN DEL
DOCENTE
EXPLICACIÓN E IMPRESIÓN DEL
SÍLABO
REGISTRO DE
ASISTENCIA EN AULA
VIRTUAL AL INICIAR
CLASES

24. APLICACIÓN DEL PRE TEST
EL MIÉRCOLES DE LA
PRIMERA SEMANA Y EL
POST TEST EL MIÉRCOLES
DE LA SÉTIMA SEMANA
UTILIZAR EL SISTEMA
VIRTUAL Y MOTIVAR A
LOS ESTUDIANTES EL USO
DEL SISTEMA
TECNOLÓGICO
•Web estudiantes
•Web docente
•Blog
•Facebook CEPRE
PORTAR SU CARPETA
ACADÉMICA DIARIAMENTE
•SÍLABO
•GUÍA
•SESIONES,
•REGISTROS DE EVALUACIÓN,
•MÓDULO
•CONSOLIDADO DE CONTENIDOS
•AGENDA DE ACTIVIDADES

25. DESARROLLAR SEMANALMENTE LAS
FICHAS DE LOS CUENTOS
SELECCIONADOS
REVISAR EL CONSOLIDADO
DE CONTENIDOS
PERMANENTEMENTE PARA
CONSIDERAR LOS TEMAS
TRANSVERSALES

26. EL ESTUDIANTE QUE NO
ASISTE A LA EVALUACIÓN
PARCIAL I DEBE SER
EVALUADO A LA SIGUIENTE
SEMANA SIN JUSTIFICACIÓN
DE FALTAS POR DIRECCIÓN
REGISTRAR LAS NOTAS AL
SISTEMA VIRTUAL EN UN
PLAZO DE 48 HORAS
INCENTIVAR A
PARTICIPAR EN
LAS ACTIVIDADES
INTEGRADORAS
• SERVICIOS
OFRECIDOS
POR CEPRE

27. MOTIVAR PARA IMPRIMIR
TODAS LAS TAREAS DE LA
WEB.
INGRESAR NOTAS
ASISTENCIAS Y VERIFICAR
PERMANENTEMENTE SU
PARTICIPACIÓN EN
SERVICIOS.
MONITOREAR A LOS ESTUDIANTES
TUTORIADOS, SEGÚN LA
ASIGNACIÓN: DEL 1 AL 12
INGRESAR SUS
COMPORTAMIENTOS.
VERIFICACIÓN DE LA
ASISTENCIA DE LOS
ESTUDIANTES DESPUÉS
DEL RECESO.

28. MOTIVACIÓN PERMANENTE EN
EL PROCESO DE ENSEÑANZA
APRENDIZAJE
CUIDADO Y
CONSERVACIÓN DE LOS
EQUIPOS MULTIMEDIA
PRESENTACIÓN DE UNA
SESIÓN DE CLASE.
ELABORACIÓN Y
PRESENTACIÓN DE UN
TEXTO
ARGUMENTATIVO