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Desarrollo de habilidades digitales

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DESARROLLO DE HABILIDADES DIGITALES
MA.HIRMA LÓPEZ
GUZMÁN.
DESARROLLO DE HABILIDADES DIGITALES
A.-El Aula Temática dispone del portal de aula Explora.
Ofrece una serie de herramientas y un banco de materiales educativos,
que pueden utilizarse para trabajar las diferentes asignaturas del
programa de estudio. Por sus características Explora es una herramienta
flexible que puede utilizar el profesor en cualquier situación de
aprendizaje que diseñe.
A CONTINUACIÓN SE DESCRIBEN LAS HERRAMIENTAS Y
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Pagina de inicio, al ser similar a un blog, permite que los miembros del
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Proyectos (solo para 5° y 6°)esta herramienta permite el trabajo
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HABILIDADES DIGITALES.
B.-PARA APROVECHAR LOS RECURSOS DISPONIBLES
EN EL AULA TEMÁTICA.
Para aprovechar los recursos
disponibles en el aula telemática
durante el tiempo de clase, es necesario
que considere para todos los campos
formativos, los siguientes momentos.-
Durante la sesión
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REVISAR LOS PROGRAMAS DE ESTUDIO Y UBICAR EL APRENDIZAJE ESPERADO.
REVISAR LOS MATERIALES EDUCATIVOS QUE PUEDEN UTILIZARSE DURANTE LA SITUACIÓN DE
APRENDIZAJE QUE ESTÉ DISEÑADO. REVISE VARIOS ,EXPLORE Y CONSULTE EL PLAN DE CLASE
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DISEÑAR LA SESIÓN DE APRENDIZAJE, TENIENDO COMO GUÍA LOS APRENDIZAJES ESPERADOS, LOS
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DURANTE LA SESIÓN
PREPARAR EL EQUIPO DE COMPUTO PARA EL TRABAJO EN EL GRUPO.
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DESPUÉS DE LA SESIÓN.
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  • 1. DESARROLLO DE HABILIDADES DIGITALES MA.HIRMA LÓPEZ GUZMÁN.
  • 2. DESARROLLO DE HABILIDADES DIGITALES A.-El Aula Temática dispone del portal de aula Explora. Ofrece una serie de herramientas y un banco de materiales educativos, que pueden utilizarse para trabajar las diferentes asignaturas del programa de estudio. Por sus características Explora es una herramienta flexible que puede utilizar el profesor en cualquier situación de aprendizaje que diseñe.
  • 3. A CONTINUACIÓN SE DESCRIBEN LAS HERRAMIENTAS Y RECURSOS DE LA PLATAFORMA EXPLORA. PlataformaExplora Pagina de inicio, al ser similar a un blog, permite que los miembros del grupo puedan compartir y publicar información diversa. Creador. Permite que alumnos y maestros puedan crear sus propios materiales ed. Puede crear presentaciones incorporando objetos de aprendizaje. Materiales educativos digitales.se encuentran organizados por asignatura bloque y aprendizaje esperado. Proyectos (solo para 5° y 6°)esta herramienta permite el trabajo colaborativo.
  • 5. B.-PARA APROVECHAR LOS RECURSOS DISPONIBLES EN EL AULA TEMÁTICA. Para aprovechar los recursos disponibles en el aula telemática durante el tiempo de clase, es necesario que considere para todos los campos formativos, los siguientes momentos.- Durante la sesión Después de la sesión Previamente
  • 6. PREVIAMENTE. REVISAR LOS PROGRAMAS DE ESTUDIO Y UBICAR EL APRENDIZAJE ESPERADO. REVISAR LOS MATERIALES EDUCATIVOS QUE PUEDEN UTILIZARSE DURANTE LA SITUACIÓN DE APRENDIZAJE QUE ESTÉ DISEÑADO. REVISE VARIOS ,EXPLORE Y CONSULTE EL PLAN DE CLASE SUGERIDO. DISEÑAR LA SESIÓN DE APRENDIZAJE, TENIENDO COMO GUÍA LOS APRENDIZAJES ESPERADOS, LOS MATERIALES DIGITALES O IMPRESOS QUE UTILIZARÁ. DURANTE LA SESIÓN PREPARAR EL EQUIPO DE COMPUTO PARA EL TRABAJO EN EL GRUPO. ADAPTAR LA PLANEACIÓN QUE DISEÑO ,DE ACUERDO A LA RESPUESTA Y NECESIDADES DEL GRUPO. CERRAR LA SESIÓN DE APRENDIZAJE CON UN EJERCICIO DE INTEGRACIÓN O UNA ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN APAGAR Y GUARDAR EL EQUIPO. DESPUÉS DE LA SESIÓN. REFLEXIONE SOBRE LA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE VALORE EN QUE MEDIDA LA SITUACIÓN, ACTIVIDADES, EL USO DE LOS MATERIALES, EL FUNCIONAMIENTO DEL EQUIPO Y EXPLORA, TUVIERON RELEVANCIA PARA PROPICIAR LOS APRENDIZAJES ESPERADOS. LLEVE SU EXPERIENCIA E IMPRESIONES A LAS SESIONES DE TRABAJO COLEGIADO.
  • 8. TERMINA PRESENTACIÓN ESPERO SEA DE GRAN UTILIDAD PARA LOS DOCENTES RECUERDEN PLATAFORMA EXPLORA.