1. EVALUACIÓN
Referente
Se presenta en cada uno de los proyectos incluidos en los
programas.
Diagnóstico: Se
determina el
punto de
partida
Formativa:
Monitoreo de
los avances
Sumativa:
Valorar lo que
aprendieron los
alumnos
2. Evaluación diagnóstica:
La evaluación diagnostica sirve para determinar el punto de partida,
saber sobre lo que los alumnos dominan o no dominan por medio
de evaluaciones.
Evaluación formativa:
La evaluación formativa sirve para ayudar a los alumnos con
dificultades, también permite conocer los aspectos que no se les
dificultan.
Evaluación sumario:
La evaluación sumaria sirve para saber si se lograron los propósitos
esperados al inicio del proyecto.