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EVALUACIÓN
Referente
Se presenta en cada uno de los proyectos incluidos en los
programas.
Diagnóstico: Se
determina el
punto de
partida
Formativa:
Monitoreo de
los avances
Sumativa:
Valorar lo que
aprendieron los
alumnos
Evaluación diagnóstica:
La evaluación diagnostica sirve para determinar el punto de partida,
saber sobre lo que los alumnos dominan o no dominan por medio
de evaluaciones.
Evaluación formativa:
La evaluación formativa sirve para ayudar a los alumnos con
dificultades, también permite conocer los aspectos que no se les
dificultan.
Evaluación sumario:
La evaluación sumaria sirve para saber si se lograron los propósitos
esperados al inicio del proyecto.
Evaluación

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  • 1. EVALUACIÓN Referente Se presenta en cada uno de los proyectos incluidos en los programas. Diagnóstico: Se determina el punto de partida Formativa: Monitoreo de los avances Sumativa: Valorar lo que aprendieron los alumnos
  • 2. Evaluación diagnóstica: La evaluación diagnostica sirve para determinar el punto de partida, saber sobre lo que los alumnos dominan o no dominan por medio de evaluaciones. Evaluación formativa: La evaluación formativa sirve para ayudar a los alumnos con dificultades, también permite conocer los aspectos que no se les dificultan. Evaluación sumario: La evaluación sumaria sirve para saber si se lograron los propósitos esperados al inicio del proyecto.