Esquema sobre la Literatura española en la Edad Media hasta el s. XIV.

1. LITERATURA ESPAÑOLA EN LA EDAD
MEDIA
Manuel J. Caro

2. HISTORIA Y SOCIEDAD EN LA EDAD MEDIA
 Situación histórica
 La Edad Media abarca desde el s. V (caída del Imperio
Romano de Occidente) hasta el s. XV (ocupación turca
de Constantinopla)
 Europa se ruraliza, empobrece y fracciona.
 Hispania pasa a ser un reino visigodo hasta el 711 en
que se produce la invasión islámica.
 Hispania pasa a denominarse Al-Andalus
 Pequeños núcleos cristianos en el norte se fortalecen y
se expanden poco a poco hacia el sur.
 Reconquista

3.  Sociedad medieval
 Sistema económico, político y social: el Feudalismo
 La sociedad feudal se estructura en dos grupos:
privilegiados y no privilegiados.
REY
Nobleza
Clero
Privilegiados
No privilegiados
Baja Nobleza
Bajo Clero
Artesanos
Campesinos

4.  En el s. XI reaparecen las ciudades (burgos)
 En el s. XII se expanden
 Sus habitantes, artesanos y comerciantes, forman la burguesía
 Nueva clase social en el grupo de los no privilegiados, pero no
sometida al poder feudal.

5. DESARROLLO DE LOS GÉNEROS
La lírica primitiva La literatura épica La literatura didáctica La prosa romance
Impulsor de este género
Las jarchas Mester de juglaría Mester de clerecía Alfonso X el Sabio
se sirve de
significa significa
Breves cancioncillas Escuela de traductores
incluidas en las
Oficio de juglares Oficio de clérigos de Toledo
Moaxajas por hebreos
Y musulmanes
reúne a sabios
Tema amoroso Musulmanes, judíos
Se encargaban de Escribían en los
y cristianos
difundir los relatos monasterios
épicos de villa en
La mujer se lamenta villa. Escribían y traducían
por la ausencia del Rasgos característicos
amado, a su madre obras. Elevaron el
o hermana son Castellano a lengua
Finalidad didáctica intelectual
La lírica galaico- Cantares de gesta
portuguesa D. Juan Manuel. S. XIV
Lenguaje claro
Carácter heroico
Lengua gallego- Con El Conde de Lucanor
portuguesa, entre
los S XII y XIV
Anónimos Empleo de la cuaderna vía dotó al Castellano del
carácter literario que no
Tiradas de versos tuvo hasta entonces
Estrofas de 4 versos
Cantigas de amigo irregulares
alejandrinos (14)
y rima consonante AAAA
Temática igual que las
jarchas, pero se da importancia
a la Naturaleza, personificándola

6. LA POESÍA LÍRICA POPULAR
 Orígenes de la lírica
 La lírica popular se desarrolló en la Península
desde los primeros momentos del nacimiento de
las distintas lenguas romances.
 El pueblo necesitaba expresar su alegría o su tristeza
ante acontecimientos como bodas, cosechas, la
primavera, la muerte,…
 Son creaciones anónimas, transmitidas
principalmente de forma oral.

7.  La lírica mozárabe
 Algunas canciones populares, cantadas y
recitadas en mozárabe (lengua de los cristianos
que vivían en territorio musulmán), fueron
recogidas al final de poemas más extensos,
moaxajas, en árabe o hebreo.
 Los poemillas o estribillos mozárabes se
denominan jarchas.
 Composiciones de tema amoroso, en las que una
muchacha hace confidencias a su madre o hermanas,
se lamenta por la ausencia del amado, se alegra de su
regreso,…

8. ¡Tant' amáre, tant' amáre, ¡Tanto amar, tanto amar,
habib, tant' amáre! amigo, tanto amar!
Enfermaron uelios gaios, Enfermaron unos ojos antes alegres
e dolen tan male. y ahora duelen tanto.
Vayse meu corachón de mib. Mi corazón se va de mi.
Ya Rab, ¿si me tornarád? Oh Dios, ¿acaso volverá a mí?
¡Tan mal meu doler li-l-habib! ¡Tan fuerte mi dolor por el amado!
Enfermo yed, ¿cuánd sanarád? Enfermo está, ¿cuando sanará?

9.  La lírica galaico – portuguesa
 Influida por la Lírica Provenzal.
 Se desarrolló entre los siglos XIII y XIV
 Tres tipos de composiciones:
 Cantigas de amigo
 De carácter popular, una doncella enamorada expresa su dolor
por la ausencia o pérdida del amado
 Cantigas de amor
 Composiciones cultas en las que un caballero se lamenta por la
indiferencia de la mujer amada
 Cantigas de escarnio y maldecir
 Poemas cultos con fuerte carácter irónico y crítico

10. Ondas do mar de Vigo, Olas del mar de Vigo,
se vistes meu amigo? ¿Visteis a mi amigo?
E ai Deus!, se verra cedo? ¡Ay Dios! ¿vendrá pronto?
Ondas do mar levado, Olas del mar agitado,
se vistes meu amado? ¿Visteis a mi amado?
E ai Deus!, se verra cedo? ¡Ay Dios! ¿Vendrá pronto?
¿Visteis a mi amigo,
Se vistes meu amigo,
aquél por quien yo suspiro?
o por que eu sospiro? ¡Ay Dios! ¿Vendrá pronto?
E ai Deus!, se verra cedo? ¿Visteis a mi amado,
Se vistes meu amado, por quién tengo gran cuidado?
por que ei gran coidado? ¡Ay Dios! ¿Vendrá pronto?
E ai Deus!, se verra cedo?

11.  La lírica castellana
 En el s. XV alcanzó un gran auge y se recogieron en
cancioneros.
 Temas:
 Canciones de mayo:
 Se exalta la primavera y el amor
 Canciones de boda, de siega, de romería
 Albadas
 Los enamorados lamentan la brevedad de la noche
 Alboradas
 Se manifiesta el regocijo por la llegada del nuevo día
 Forma estrófica: zéjel
 Estribillo que se repite + mudanza compuesta por tres versos
monorrimos + verso de vuelta que rima con el estribillo
 El zéjel dio lugar en el s. XV al villancico castellano

12. Dicen que me case yo;
(Estribillo)
no quiero marido, no.
Más quiero vivir segura
(Primera mudanza)
n’esta sierra a mi soltura,
que no estar en ventura
si casaré bien o no. (Verso de vuelta)
Dicen que me case yo; (Estribillo)
no quiero marido, no.

13. LA POESÍA NARRATIVA: EL CANTAR DE GESTA
 La Épica
 En su sentido original, comprende la narración en verso
de los hechos valerosos llevados a cabo por héroes.
 El juglar iba de pueblo en pueblo, de castillo en castillo,
entreteniendo a la gente con sus cantos, bailes o
recitaciones de poemas épicos
A su oficio se le conoce como Mester de Juglaría
 Los juglares empleaban las lenguas romances, porque
sus obras iban dirigidas a un pueblo que ya no
entendía el latín.
 La característica principal de la poesía épica es su
carácter oral.

14.  El Cantar de Gesta
 Narración sobre fondo histórico, compuesta por
juglares que, en verso, cantaban las hazañas
(gestas) de un caballero medieval considerado como
héroe.
 Teorías sobre el origen del Cantar de Gesta
 Origen germánico, teoría es defendida por Menéndez Pidal.
 Los antiguos pueblos germánicos, los godos lo eran,
acostumbraban a cantar las gestas de sus naciones, caudillos y
héroes en poemas épicos extensos.
 Origen francés, teoría defendida por Gaston Paris.
 La épica castellana nace en el s. XI a imitación de la francesa,
que penetró a través del Camino de Santiago.
 Hay que tener en cuenta que ambas épicas muestran diferencias:
 La asonancia castellana frente a la consonancia francesa
 El anisosilabismo castellano frente al metro regular francés.
 Origen arábigo-andaluz, teoría defendida por Julián Ribera.

15.  En España, el único poema épico conservado casi
íntegramente es el Cantar de Mio Cid.
 Han pervivido versiones prosificadas de otros poemas
épicos en las crónicas.
 Temas de la épica castellana:
 Tema de los Condes de Castilla:
 Cantar de los siete infantes de Lara
 Cantar de Fernán González
 Tema del Cid:
 Cantar de Mio Cid
 Cantar de las mocedades de Rodrigo
 Tema del emperador Carlomagno:
 Cantar de Roncesvalles
 Bernardo del Carpio

16.  Etapas en la producción de los Cantares de Gesta
 Etapa o de formación. Desde los orígenes hasta 1140.
 Los cantares son breves, de 500 o 600 versos.
 Los temas giran en torno a:
 Don Rodrigo y la pérdida de España.
 Leyenda del conde Fernán González.
 Los siete infantes de Lara.
 Cantar de Sancho II de Castilla.
 Cerco de Zamora.
 Etapa de florecimiento. Desde 1140 a 1236.
 Los cantares ganan en perfección y longitud y presentan bastante
influjo francés.
 Esta etapa está constituida por:
 Poema de Mio Cid.
 Ciclo de Bernardo del Carpio.
 La peregrinación del rey de Francia.
 Etapa de las prosificaciones. Desde 1236 a mediados del s. XIV.
 Se refunden los poemas antiguos, que se pueden rastrear en la Primera
Crónica General, de Alfonso X, en la Crónica de Castilla y en la Crónica
de Veinte Reyes.
 Etapa de decadencia. Hasta mediados del s. XV.
 Las Mocedades de Rodrigo.

17.  Características de la épica castellana
 Métrica irregular, con tiradas de versos que tienden a
las 16 sílabas
 Anisosilabismo
 Asonancia
 Lenguaje expresivo y popular, nada rígido ni pomposo
 Realismo de los hechos históricos narrados, de la
localización geográfica,…
 Temas heroicos, de carácter fundamentalmente
castellano

18. EL CANTAR DE MIO CID
 Cantar de Gesta, para ensalzar la figura del héroe castellano Rodrigo
Díaz de Vivar.
 Obra para ser recitada por los juglares.
 Características formales:
 3730 versos de en torno a las 16 sílabas
 Los versos se dividen en dos mitades o hemistiquios por una pausa intermedia,
cesura
 Rima asonante
 Versos agrupados en conjuntos de extensión muy variable, tirada
 Abundan las exclamaciones e invocaciones para atraer la atención del
público que escucha.
 Uso de adjetivos y expresiones que ensalzan el valor y la honra del
héroe.
 El uso del epíteto épico, para enaltecer y magnificar al héroe ("el que en buena
hora nació", "el que en buena hora ciñó espada").
 Fórmulas dirigidas al oyente, con el fin de comunicarse con él y de que participe
en la narración ("Como oiréis contar", "Bien oiréis lo que dirá"). - o elementos
simbólicos (movimientos de los personajes, elementos decorativos, etc.).

19.  Autoría y fecha de composición
 Manuscrito único, copiado durante el s. XIV.
 Le falta la primera página y otras dos en el interior
 “Per Abbat le escrivio”
 Numerosas interpretaciones sobre si es el autor o el
copista.
 Fecha: 1245, que se corresponde al año 1207 del
calendario actual.
 Autoría:
 Menéndez Pidal: dos juglares, uno de San Esteban de
Gormaz y otro de Medinaceli.
 Colin Smith: un único autor, jurista, culto y conocedor de
la literatura clásica

20.  Contenido
 Tres partes o cantares:
 Cantar del destierro
 El Cid es acusado de falta de honradez por unos envidiosos y es
desterrado de Castilla por el rey Alfonso VI.
 Sale de Vivar en compañía de su familia y sus fieles caballeros.
A su paso por Burgos, todos salen a verlo porque sienten
admiración; pero nadie se atreve a darle albergue, ya que el rey
lo ha prohibido amenazando con fuertes castigos a quien
ayudara al Campeador.
 El Cid se dirige al monasterio de San Pedro de Cardeña, donde
se despide con gran dolor de su esposa doña Jimena y de sus
dos hijas: doña Elvira y doña Sol.
 Una vez fuera de Castilla y siempre pensando en volver con
honor a su tierra, el Cid emprende una serie de campañas
militares contra árabes y contra cristianos, que le van a procurar
fama, tierras y riquezas.

21.  Cantar de las bodas
 El Cid se dirige a Valencia, que estaba en poder de los moros, y
logra conquistar la ciudad. Envía a su amigo y mano derecha
Alvar Fáñez a la corte de Castilla con regalos para el rey, en
señal de reconciliación para que le permita reunirse con su
familia en Valencia.
 El rey accede a esta petición y levanta el castigo que pesaba
sobre el Campeador y sus hombres.
 Se celebran grandes festejos para dar la bienvenida a la esposa
y las hijas del Cid.
 Mientras tanto, el rey de Marruecos manda un ejército para
recuperar la ciudad. El Cid derrota a los moros y consigue
mantener Valencia en su poder.
 La fortuna del Cid hace que los infantes de Carrión pidan en
matrimonio a doña Elvira y doña Sol.
 El rey pide al Campeador que acceda al matrimonio y él lo hace
aunque no confía en ellos. Las bodas se celebran
solemnemente.

22.  Cantar de la afrenta de Corpes
 Los infantes de Carrión, Fernán y Diego González, muestran
pronto su cobardía, primero ante un león que se escapa del
palacio del Cid, después en la lucha contra los árabes.
 Sintiéndose humillados, los infantes deciden vengarse. Para ello
emprenden un viaje hacia Carrión con sus esposas y, al llegar al
robledal de Corpes, las azotan y las abandonan desfallecidas.
 El Cid pide justicia al rey y reta a los infantes.
 Se realiza un duelo en el que los guerreros del Cid vencen a los
infantes. Éstos quedan deshonrados y sus bodas deshechas.
 El Poema termina con el proyecto de boda entre las hijas del Cid
y los infantes de Navarra y Aragón.

23. EL MESTER DE CLERECÍA
 Características generales del “Mester de clerecía”
 S. XIII > Nueva escuela narrativa de carácter erudito: Mester de Clerecía.
 Cultivado por clérigos:
 Quienes lo eran propiamente.
 Los hombres cultos, educados en la tradición latino eclesiástica.
 Primera escuela consciente de poesía:
 Los poetas conocen las obras de sus colegas, de la que toman elementos y a la
que hacen alusiones.
 El saber se refugia en los monasterios.
 Los clérigos cultivan la lengua popular para difundir el saber atesorado en las
bibliotecas.
 El romance tenía un uso creciente.
 Cada vez eran menos los que entendían el latín.
 La oposición ‘mester de juglaría’ / ‘mester de clerecía’ no es radical.
 Puntos de contacto:
 Emplean el mismo idioma.
 Se dirigen al mismo público.
 Los clérigos usan temas extraídos de la tradición épica y popular.
 Los clérigos compiten con los juglares al vulgarizar temas religiosos o eruditos.

24.  Métrica.
 Estrofa:
 Cuaderna vía (tetrástrofo monorrimo):
 Cuatro versos alejandrinos (14 sílabas).
 Rima consonante.
 Lenguaje.
 Pretende ser más cuidado y selecto que el de los juglares.
 El poeta de clerecía emplea el romance para que el pueblo lo
comprenda y se pone a su nivel.
 El mester de clerecía relata sus historias en tono menos elevado que el de la
épica, la cual levanta el tono narrativo de su relato por el carácter heroico de
sus temas.
 Temática.
 Excepto Berceo, ninguna obra es religiosa.
 El mester de clerecía trata temas eruditos, tomados del saber escrito.
 Cronología.
 Desde mediados del s. XIII hasta finales del s. XIV.
 S. XIII:
 Cuaderna vía.
 Obras anónimas, excepto Berceo.
 S. XIV:
 Da entrada a formas poéticas distintas, de carácter lírico y metro más breve.
 Aparecen versos de dieciséis sílabas o se encogen en cuartetas heptasílabas.
 Grandes figuras literarias.
 Obras de inconfundible personalidad.

25.  Gonzalo de Berceo.
 Primer poeta español de nombre conocido.
 Berceo, La Rioja, fines del s. XII.
 Toda su vida en San Millán de la Cogolla como clérigo
secular.
 Toda su obra es de tema religioso:
 Doctrinales:
 Del sacrificio de la Misa.
 De los signos que aparecerán antes del juicio.
 Hagiográficas:
 Vida de San Millán de la Cogolla.
 Vida de Santo Domingo de Silos.
 Vida de Santa Oria.
 Martirio de San Lorenzo.
 Marianas:
 Loores de la Virgen.
 El duelo que hizo la Virgen María el día de la pasión de su hijo Jesucristo.
 Milagros de Nuestra Señora.
 Algunos le atribuyen el Libro de Alexandre.

26.  Los Milagros de Nuestra Señora
 Veinticinco narraciones precedidas de una introducción
alegórica.
 Milagros que verifica la Virgen a favor de sus devotos para
salvar su alma o protegerlos de algún mal.
 Abundante literatura en la Europa Medieval.
 No inventa sus asuntos, sino que trata de difundir en
romance las historias marianas escritas en latín.
 Modifica y enriquece sus modelos con rasgos de las
costumbres cotidianas de su región para hacerse
comprender por el vulgo.
 Otras obras de Berceo
 Vida de Santo Domingo de Silos
 Vida de San Millán de la Cogolla
 Vida de Santa Oria

27. LA PROSA MEDIEVAL
 Las primeras manifestaciones
 Primeros testimonios: comienzos del s. XIII.
 El romance carecía de posibilidades para utilizarlo en la prosa literaria
por:
 Su rigidez sintáctica.
 Escasez de vocabulario.
 Falta de prestigio literario de la prosa frente al verso.
 En los escritos oficiales se escapaban palabras en lengua vulgar:
 Por descuido.
 Por la necesidad de designar nuevas realidades, desconocidas en el idioma clásico.
 Glosas: anotaciones vulgares de ciertos vocablos sobre documentos latinos.
 Sin pretensiones literarias.
 No llegan a constituir frases completas.
 Dialecto riojano.
 Cierta estructura:
 Glosas Emilianenses , según Menéndez Pidal, del s. X.
 Glosas Silenses , parecen del s. XI y de la misma mano que el texto latino.
 S. XIII:
 Primeras manifestaciones de la prosa propiamente dicha.
 Con la prosa se abren nuevos campos: ciencia, historia, pensamiento.

28.  Alfonso X (1221 – 1284)
 Importancia de su obra
 Su importancia literaria radica en haber sido el creador de la prosa castellana.
 Preocupación de Alfonso X por lograr una prosa castellana apropiada y expresiva,
de sintaxis y vocabulario organizados.
 La Escuela de Traductores de Toledo
 Reunió sabios hebreos, musulmanes, cristianos peninsulares y europeos.
 Musulmanes y judíos traducían los textos árabes y hebreos y el monarca los hacía
escribir o escribía él mismo tras seleccionarlos.
 Su obra en prosa
 Obras jurídicas
 Las Siete Partidas. Compendio enciclopédico de la vida medieval castellana.
 Obras históricas
 La Estoria de España o Primera Crónica General. Se refiere sólo a la Península, desde
los míticos primeros pobladores hasta la invasión árabe.
 Prosificación de muchos cantares.
 La Grande e General Estoria. Historia universal: creación del mundo hasta el Nuevo
Testamento.
 Obras científicas:
 Libros del Saber de Astronomía.
 Obras de recreo:
 Libro del ajedrez, dados y tablas.

29. LA POESÍA Y LA PROSA EN EL SIGLO XIV
 Contexto
 Época de tensiones y guerras.
 Peste negra
 Pesimismo
 En España, este pesimismo originó dos posturas:
 Vitalismo:
disfrute de la vida
 Moralismo: comportamiento recto para alcanzar la vida
eterna

30.  La poesía. El Libro de buen amor.
 El Mester de Clerecía se prolonga durante el s. XIV.
 Dos grandes obras:
 Libro de buen amor, de Juan Ruiz, Arcipreste de Hita.
 Libro rimado de Palacio, del canciller Pero López de Ayala
 Libro de buen amor
 1728 estrofas, la mayoría de ellas en cuaderna vía.
 Autor: Juan Ruiz, Arcipreste de Hita
 Dos redacciones: 1330 y 1343
 Estructura:
 Prólogo en prosa, en forma de sermón eclesiástico
 Sentido moralizante de la obra: enseñar al hombre a elegir
siempre el buen amor (amor de Dios) frente al loco amor (amor
humano)

31.  Narración amorosa ficticia, supuestamente autobiográfica
 Sucesión de aventuras amorosas fracasadas, con el amor como
hilo argumental.
 Colección de ejemplos, reelaboración de las fábulas de Esopo
 Paráfrasis o reelaboración del Pamphilus de Amore, comedia
latina del s. XII.
 Amores de don Melón y doña Endrina
 Narración alegórico-burlesca: batalla de don Carnal y doña
Cuaresma
 Reflexiones morales
 Sátiras
 Poemas líricos
 Cantigas de serrana, canción de ciegos, Loores de Santa María,…
 Estilo
 Habla viva y expresiva
 Vocabulario rico
 Giros sintácticos cercanos a la lengua popular

32.  La prosa literaria: don Juan Manuel
 En el s. XIV comienzan a desarrollarse las ciudades
(burgos)
 Hombres libres (mercaderes y artesanos)
 Junto a la labor cultural de la Iglesia, provocó un
aumento en el número de lectores.
 Surgen las grandes figuras de nuestra literatura en este siglo.
 Don Juan Manuel (1282 – 1348)
 Nieto de Fernando III el Santo y sobrino de Alfonso X el Sabio
 Culto y conocedor de autores clásicos
 Escritor exigente consigo mismo, se siente responsable de su
obra.
 Escribe para que su obra sirva de ejemplo: intención
didáctica.

33.  Estilo
 Depurado, con el fin de conseguir la claridad.
 Seleccionaba cuidadosamente el vocabulario y las estructuras
sintácticas.
 Conciso
 Intentaba emplear las palabas exactas.
 Obra
 Libro del caballero y del escudero
 Un anciano escudero adiestra a un joven caballero
 Libro de los Estados
 Manual de educación de príncipes
 Libro de la caza
 Tratado de cetrería
 Libro de los castigos o infinito
 Consejos dirigidos a su hijo

34.  El conde Lucanor
 Compuesta hacia 1335
 Contiene:
 Prólogo
 51 ejemplos
 Diálogo inicial: Lucanor expone el problema.
 Patronio relata un ejemplo relacionado con el problema.
 Aplicación de la enseñanza desprendida del relato.
 Don Juan Manuel entra en el ejemplo aprobando su eficacia.
 Los versos finales encierran el contenido del ejemplo.
 Cuatro partes más, compuestas por proverbios
 Los ejemplos tienen una diversa procedencia:
 Cuentos populares
 Cuentos de procedencia oriental
 Fábulas de Esopo y Fedro
 La Biblia.