Maestria en Derecho Penal

1. DOCENCIA CÓDIGO: FO-DO/PC-001
PLANEACIÓN, EJECUCIÓN ACADÉMICA Y DISEÑO CURRICULAR VERSIÓN: 04
PROYECTO DOCENTE FECHA: 13-07-2018
1
Curso/ asignatura: METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION Código:
Periodo
académico:
Duración semanas: 24
Componente:
Fecha de inicio: 2018 -
II
Área de formación: Fecha de finalización:
Unidad Académica: FACULTAD DE DERECHO Y
CIENCIAS POLTICAS
Programa: MAESTRIA EN DERECHO
PENAL
N° Créditos Total Horas Semana:
Departamento: POSGRADOS Modalidad: PRESENCIAL
2
Total Horas Semestre:
Prerrequisito
PRESENCIALES
SEMESTRALES
INDEPENDIENTES
SEMESTRALES
Teóricas Prácticas Tutorías Indep.
Prerrequisito
Nombre del docente coordinador / Responsable: Correo Institucional: Analarcon28@gmail.com
Docentes ANDRES ALARCON LORA
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
1. Conocer: analizar los fundamentos de la investigación jurídica.
JUSTIFICACIÓN DESCRIPCIÓN
Dependiendo del enfoque metodológico y delimitación del
objeto jurídico que se asuma, puede ser denominada
investigación socio-jurídica, teórica jurídica o jurídica en
sentido estricto. Este tipo de curso apunta a brindar al
estudiante una serie de competencias teóricas,
metodológicas y técnicas que le permiten formularse de forma
plena, problemas de investigación en derecho y establecer
Es un módulo fundamentador y articulador de los otros saberes
del área penal que desarrolla la maestría.

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criterios contundentes a la elaboración y ejecución de
proyectos de investigación, enmarcado dentro de un campo
problemico, para reforzar su propuesta y sus objetivos a
plenitud.
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
Se alternaran las sesiones magistrales con la participación en la medida que se desarrollen los temas.
Celebración del seminario alemán y plan de casos.
MÉTODOS DE EVALUACIÓN RECURSOS Y MEDIOS DIDÁCTICOS
1. 50% asistencia y participación en clase.
2. 50% trabajo final un ensayo, máximo de 5 folios donde se
establezca el tema, problematización, los objetivos de la
misma y espacios.
1. Lecturas previas al desarrollo de la clase.
2. Ayudas audio vuales.

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BIBLIOGRAFÍA Según Normas ICONTEC o APA. (Libros, artículos, revistas y páginas web importantes para el desarrollo de la asignatura)
1 Courtis , Christian . El juego de los juristas.
2 Rodríguez C. Bartolo Pablo. Metodología jurídica. University Oxford , 1999
Carrillo, Yezid . Cientificidad y razonabilidad en la ciencia jurídica .Universidad de Cartagena. 2010
COMPETENCIAS
INSTITUCIONALES
COMPETENCIAS GENÉRICAS COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
SER
(Actitudes-
Comportamie
ntos)
Permitir que el estudiante de
maestría valore la investigación
jurídica como una actividad
intrínseca a su práctica jurídica y
judicial.
El estudiante debe comportarse
respetuosamente frente a los
compañeros y docente.
Participación activa en clase.
SABER
Conceptuales
Apropiarse completamente de los
paradigmas epistemológicos y el
escogido para el desarrollo de su
propuesta de investigación.
Interiorizar la relación existente entre
las diferentes perspectivas
sociológicas y el derecho.
Aplicación de las teorías y constructos
teóricos en actividades específicas propias
del quehacer del abogado.
SABERHACER
Habilidadesy
destrezas
Brindar las herramientas
conceptuales al estudiante de
maestría para que pueda
identificar el objeto y la
metodología adecuada en su
proyecto de investigación.
Aplicar dentro del ámbito tanto
académico como profesional las
perspectivas en la asignatura
Fundamentos de las normas rectoras
en el derecho penal.
Resolución de problemas aplicando los
conceptos y teorías aprendidas esto en el
marco de la ética y los valores.

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PROYECTO DOCENTE FECHA: 13-07-2018
4
UND. Nombre de la Unidad:
Tiempo de Trabajo Académico de la unidad
Presencial Independiente
1
Teóricas Prácticas Tutorías Indep
SER
Valores, Principios,
Normas
SABER
Hechos, Conceptos, Generalizaciones
SABER HACER
Métodos, Procedimientos, Técnicas
Contenidosde
Aprendizaje
Generalidades de la
investigación jurídica.
Taller.
Investigación jurídica
disciplinar o dogmático –
jurídica.
Investigación jurídica
disciplinar o teórico -
jurídica.
Paradigmas
epistemológicos.
Conocer y apropiarse de la normativa que
regula la imputación objetiva en el sistema
penal
Aplicar los conocimientos adquiridos e
identificar posibles problemas en la aplicación
de la normatividad
Criteriosy
técnicasde
Evaluación
Participación activa
dentro de la clase.
Mediante talleres escritos y evaluación oral
participativa.
Aplicar los conocimientos adquiridos e
identificar posibles problemas en la aplicación
de la normatividad.
Número Tema Actividades Didácticas
T.P.
Presencial
Actividades Didácticas T.I. Independiente

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ELABORÓ REVISÓ APROBÓ
Nombre: Andrés Alarcón Lora. Nombre: Jorge Pallares Bossa. Nombre: Yezid Carrillo de la Rosa.
Cargo: Docente de Planta. Cargo: Vicedecano Curricular. Cargo: Decano.
Firma: Firma: Firma:
Fecha: Fecha: Fecha:
1
Principios
fundamentales de la
metodología de la
investigación.
Clase magistral y taller
aplicativo
4 Trabajo en clase. No se realizó