SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 16
Descargar para leer sin conexión
Haciéndonos responsablespor la información que usamosy publicamos 
Marcela Hernández 
Red de Investigación Educativa –ieRed 
Octubre de 2014
Diego Gómez26 añosBiólogo de la Universidad del QuindíoEn estudio: Maestría en Conservación y Manejo de Vida Silvestre (Costa Rica) Vinculado a: Proyectos de investigación y conservación de anfibios colombianos en peligro de extinción con ONG locales, nacionales y extranjeras. 
Tomado de: karisma.org.co/compartirnoesdelito
… por compartir conocimientoHasta: 8 años de prisión + 600 millones de pesos ¿CULPABLE? 
Diego Gómez
Colombia: Ley 23 de 1982 de Derechos de Autor
Derechos de autorDerechos morales+Derechos Patrimoniales 
1.Firma Gaudi(2007). Suministrada por: MariaAntoniettaCrippa. En WikimediaCommons. Dominio Público 
2.Firma Pablo Neruda (2009) . Suministrada por atinachile. En WikimediaCommons. Dominio Público 
3.COP50000(2009). Suministrada por Fibonacci. En WikimediaCommons. CC. By-sa 
Quién lo hizo es 
aquién reconozco 
Quien decide qué se puede hacer con la obra
Existen excepciones sobre derechos patrimoniales 
•Ley 23 de 1982 de Derechos de Autor 
•Comunidad Andina de Naciones: Decisión Andina 351 de 1993 
•Convenio de Berna -1886
Excepciones sobre derechos patrimoniales: 1/2 
Equilibrio entre beneficio individual y beneficio social 
•Derecho de cita: Fragmento 
•Fin educativo: Usar una obra para ilustrar, sin reproducir. 
•Reproducir, publicar, difundir discursos públicos: Si no existe prohibición expresa del titular. 
•Reproducir normas legales: Sin modificar. 
•Reproducir artículos de actualidad: Si no existe prohibición expresa del titular y si es con fines de noticia. 
•Uso accidental o incidental de obra: Al cubrir información de actualidad. El fin es la noticia. 
Periódico de papel (2012) Nemo. En pixabay. Dominio Público.
•Uso privado y personal: Sólo una copia para conservación, sin fines de lucro y ocasionalmente no aplica para software. 
•Uso de obra permanente en sitio público. 
•Uso en archivo y biblioteca: Sólo una copia para conservación, si es sin fines de lucro. 
•Uso en establecimiento educativo: Representar o ejecutar una obra en actividades de la institución por docentes y estudiantes, siempre que no tenga fin de lucro. 
Excepciones sobre derechos patrimoniales: 2/2 
Equilibrio entre beneficio individual y beneficio socialMicrófono sonido (2013) OpenClips. En pixabay. Dominio Público.
¿Cómo sé qué puedo y qué no puedo usar de forma legal?
Reconocer la licencia de uso: 
Dominio Público: Ha expirado o se ha renunciado al derecho patrimonial.
Licencias CreativeCommons: Familia de licencias que permiten siempre compartir. Cada una da diferentes permisos y restricciones. 
Reconocer la licencia de uso:
Todos los derechos reservados: Usar donde se encontró. Si no hay una licencia explícita… se asume que tiene ésta. 
Reconocer la licencia de uso:
… Si nos gusta encontrar información que podamos modificar y compartir, devolvamos el favor publicando con licencias que den estos permisos.
… Ahora, aprendamos a buscar obras con licencias que me permitan modificar… 
recordando que siempre hay que respetar los derechos morales: reconocer al autor.
Esta presentación se entrega con una LicenciaCreativeCommonsAtribución –Compartir igualhttp://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ 
http://www.iered.org 
Facebook/ieRed 
Google+/ieRed 
@ieRed 
Marcela Hernándezmarcela.hernandez@gmail.com@HdzMarcela

Más contenido relacionado

Destacado

FLISoL 2015: Promoviendo entre docentes el uso y creacion de contenidos con C...
FLISoL 2015: Promoviendo entre docentes el uso y creacion de contenidos con C...FLISoL 2015: Promoviendo entre docentes el uso y creacion de contenidos con C...
FLISoL 2015: Promoviendo entre docentes el uso y creacion de contenidos con C...Marcela Hernandez
 
Facebook: Conectando amigos y aliados a nuestros proyectos
Facebook: Conectando amigos y aliados a nuestros proyectos Facebook: Conectando amigos y aliados a nuestros proyectos
Facebook: Conectando amigos y aliados a nuestros proyectos Marcela Hernandez
 
FliSoL: Herramientas de autor libres y gratuitas para Elaboración de Material...
FliSoL: Herramientas de autor libres y gratuitas para Elaboración de Material...FliSoL: Herramientas de autor libres y gratuitas para Elaboración de Material...
FliSoL: Herramientas de autor libres y gratuitas para Elaboración de Material...Marcela Hernandez
 
Orientacion: Las Rutas Del Saber Hacer - Ministerio de Educacion
Orientacion: Las Rutas Del Saber Hacer - Ministerio de EducacionOrientacion: Las Rutas Del Saber Hacer - Ministerio de Educacion
Orientacion: Las Rutas Del Saber Hacer - Ministerio de EducacionMarcela Hernandez
 
Reconociendo prácticas de acceso y producción de contenidos desde el licencia...
Reconociendo prácticas de acceso y producción de contenidos desde el licencia...Reconociendo prácticas de acceso y producción de contenidos desde el licencia...
Reconociendo prácticas de acceso y producción de contenidos desde el licencia...Marcela Hernandez
 
Imagenes: Lenguaje para narrar experiencias pedagogicas
Imagenes: Lenguaje para narrar experiencias pedagogicasImagenes: Lenguaje para narrar experiencias pedagogicas
Imagenes: Lenguaje para narrar experiencias pedagogicasMarcela Hernandez
 
Experiencias significativas según MinEducación - Colombia
Experiencias significativas según MinEducación - ColombiaExperiencias significativas según MinEducación - Colombia
Experiencias significativas según MinEducación - ColombiaMarcela Hernandez
 
Factores Innovacion Educativa
Factores Innovacion EducativaFactores Innovacion Educativa
Factores Innovacion EducativaMarcela Hernandez
 
Registro Grafico: Herramienta para la sistematizacion de experiencias
Registro Grafico: Herramienta para la sistematizacion de experienciasRegistro Grafico: Herramienta para la sistematizacion de experiencias
Registro Grafico: Herramienta para la sistematizacion de experienciasMarcela Hernandez
 

Destacado (11)

FLISoL 2015: Promoviendo entre docentes el uso y creacion de contenidos con C...
FLISoL 2015: Promoviendo entre docentes el uso y creacion de contenidos con C...FLISoL 2015: Promoviendo entre docentes el uso y creacion de contenidos con C...
FLISoL 2015: Promoviendo entre docentes el uso y creacion de contenidos con C...
 
Facebook: Conectando amigos y aliados a nuestros proyectos
Facebook: Conectando amigos y aliados a nuestros proyectos Facebook: Conectando amigos y aliados a nuestros proyectos
Facebook: Conectando amigos y aliados a nuestros proyectos
 
FliSoL: Herramientas de autor libres y gratuitas para Elaboración de Material...
FliSoL: Herramientas de autor libres y gratuitas para Elaboración de Material...FliSoL: Herramientas de autor libres y gratuitas para Elaboración de Material...
FliSoL: Herramientas de autor libres y gratuitas para Elaboración de Material...
 
Experiencias practicaseducativas
Experiencias practicaseducativasExperiencias practicaseducativas
Experiencias practicaseducativas
 
Orientacion: Las Rutas Del Saber Hacer - Ministerio de Educacion
Orientacion: Las Rutas Del Saber Hacer - Ministerio de EducacionOrientacion: Las Rutas Del Saber Hacer - Ministerio de Educacion
Orientacion: Las Rutas Del Saber Hacer - Ministerio de Educacion
 
Reconociendo prácticas de acceso y producción de contenidos desde el licencia...
Reconociendo prácticas de acceso y producción de contenidos desde el licencia...Reconociendo prácticas de acceso y producción de contenidos desde el licencia...
Reconociendo prácticas de acceso y producción de contenidos desde el licencia...
 
Imagenes: Lenguaje para narrar experiencias pedagogicas
Imagenes: Lenguaje para narrar experiencias pedagogicasImagenes: Lenguaje para narrar experiencias pedagogicas
Imagenes: Lenguaje para narrar experiencias pedagogicas
 
Experiencias significativas según MinEducación - Colombia
Experiencias significativas según MinEducación - ColombiaExperiencias significativas según MinEducación - Colombia
Experiencias significativas según MinEducación - Colombia
 
Bootstrap 3.
Bootstrap 3.Bootstrap 3.
Bootstrap 3.
 
Factores Innovacion Educativa
Factores Innovacion EducativaFactores Innovacion Educativa
Factores Innovacion Educativa
 
Registro Grafico: Herramienta para la sistematizacion de experiencias
Registro Grafico: Herramienta para la sistematizacion de experienciasRegistro Grafico: Herramienta para la sistematizacion de experiencias
Registro Grafico: Herramienta para la sistematizacion de experiencias
 

Similar a Manos a la obra porque #yocomparto

Creative Commons como posibilidad desde el Derecho de autor
Creative Commons como posibilidad desde el Derecho de autorCreative Commons como posibilidad desde el Derecho de autor
Creative Commons como posibilidad desde el Derecho de autorMarcela Hernandez
 
Uso adecuado y responsable de Internet
Uso adecuado y responsable de InternetUso adecuado y responsable de Internet
Uso adecuado y responsable de InternetConsueloBelen
 
Aprendizaje por proyectos (para primaria)
Aprendizaje por proyectos (para primaria)Aprendizaje por proyectos (para primaria)
Aprendizaje por proyectos (para primaria)Angelmonium
 
Aprendizaje por proyectos
Aprendizaje por proyectosAprendizaje por proyectos
Aprendizaje por proyectosAngelmonium
 
Aprendizaje por proyectos
Aprendizaje por proyectosAprendizaje por proyectos
Aprendizaje por proyectosAngelmonium
 
Aprendizaje por proyectos
Aprendizaje por proyectosAprendizaje por proyectos
Aprendizaje por proyectosAngelmonium
 
Acceso Abierto y copyleft en el ámbito de la enseñanaza
Acceso Abierto y copyleft en el ámbito de la enseñanazaAcceso Abierto y copyleft en el ámbito de la enseñanaza
Acceso Abierto y copyleft en el ámbito de la enseñanazapalomacerdapalau
 
Licencias cc.pdf
Licencias cc.pdfLicencias cc.pdf
Licencias cc.pdfMarqoscast
 
Acctivismo como herramienta de democratizacion
Acctivismo como herramienta de democratizacionAcctivismo como herramienta de democratizacion
Acctivismo como herramienta de democratizacionCreativeCommons_Gt
 
Activismo y Creative Commons
Activismo y Creative CommonsActivismo y Creative Commons
Activismo y Creative CommonsRenata Avila
 
Entrega Trabajo de Grado en Digital Unicauca
Entrega Trabajo de Grado en Digital UnicaucaEntrega Trabajo de Grado en Digital Unicauca
Entrega Trabajo de Grado en Digital UnicaucaUlises Hernandez Pino
 
Tecnologia 3er corte[1]
Tecnologia 3er corte[1]Tecnologia 3er corte[1]
Tecnologia 3er corte[1]aranzatirado
 
Conocimiento libre, datos abiertos
Conocimiento libre, datos abiertosConocimiento libre, datos abiertos
Conocimiento libre, datos abiertosJuan J. Merelo
 

Similar a Manos a la obra porque #yocomparto (20)

Creative Commons como posibilidad desde el Derecho de autor
Creative Commons como posibilidad desde el Derecho de autorCreative Commons como posibilidad desde el Derecho de autor
Creative Commons como posibilidad desde el Derecho de autor
 
Compartir No Deberia Ser Delito
Compartir No Deberia Ser DelitoCompartir No Deberia Ser Delito
Compartir No Deberia Ser Delito
 
Uso adecuado y responsable de Internet
Uso adecuado y responsable de InternetUso adecuado y responsable de Internet
Uso adecuado y responsable de Internet
 
Para que REA en el aula coKREA
Para que REA en el aula coKREAPara que REA en el aula coKREA
Para que REA en el aula coKREA
 
Aprendizaje por proyectos (para primaria)
Aprendizaje por proyectos (para primaria)Aprendizaje por proyectos (para primaria)
Aprendizaje por proyectos (para primaria)
 
Aprendizaje por proyectos
Aprendizaje por proyectosAprendizaje por proyectos
Aprendizaje por proyectos
 
Aprendizaje por proyectos
Aprendizaje por proyectosAprendizaje por proyectos
Aprendizaje por proyectos
 
Aprendizaje por proyectos
Aprendizaje por proyectosAprendizaje por proyectos
Aprendizaje por proyectos
 
Acceso Abierto y copyleft en el ámbito de la enseñanaza
Acceso Abierto y copyleft en el ámbito de la enseñanazaAcceso Abierto y copyleft en el ámbito de la enseñanaza
Acceso Abierto y copyleft en el ámbito de la enseñanaza
 
C3
C3C3
C3
 
Licencias cc.pdf
Licencias cc.pdfLicencias cc.pdf
Licencias cc.pdf
 
Presentación usaid cc perú 12 03-13
Presentación usaid cc perú 12 03-13Presentación usaid cc perú 12 03-13
Presentación usaid cc perú 12 03-13
 
REAbierto
REAbiertoREAbierto
REAbierto
 
Musac remix-rrss museos
Musac remix-rrss museosMusac remix-rrss museos
Musac remix-rrss museos
 
Acctivismo como herramienta de democratizacion
Acctivismo como herramienta de democratizacionAcctivismo como herramienta de democratizacion
Acctivismo como herramienta de democratizacion
 
Activismo y Creative Commons
Activismo y Creative CommonsActivismo y Creative Commons
Activismo y Creative Commons
 
Entrega Trabajo de Grado en Digital Unicauca
Entrega Trabajo de Grado en Digital UnicaucaEntrega Trabajo de Grado en Digital Unicauca
Entrega Trabajo de Grado en Digital Unicauca
 
Derechos de autor
Derechos de autorDerechos de autor
Derechos de autor
 
Tecnologia 3er corte[1]
Tecnologia 3er corte[1]Tecnologia 3er corte[1]
Tecnologia 3er corte[1]
 
Conocimiento libre, datos abiertos
Conocimiento libre, datos abiertosConocimiento libre, datos abiertos
Conocimiento libre, datos abiertos
 

Más de Marcela Hernandez

Sesión 1: Sistematización de la práctica docente y las innovaciones educativas
Sesión 1: Sistematización de la práctica docente y las innovaciones educativasSesión 1: Sistematización de la práctica docente y las innovaciones educativas
Sesión 1: Sistematización de la práctica docente y las innovaciones educativasMarcela Hernandez
 
Elaborar Objetos de Aprendizaje a la cuenta de 1, 2, 3
Elaborar Objetos de Aprendizaje  a la cuenta de 1, 2, 3Elaborar Objetos de Aprendizaje  a la cuenta de 1, 2, 3
Elaborar Objetos de Aprendizaje a la cuenta de 1, 2, 3Marcela Hernandez
 
Objetos de Aprendizaje como Recursos Educativos Abiertos 2.0
Objetos de Aprendizaje como Recursos Educativos Abiertos 2.0Objetos de Aprendizaje como Recursos Educativos Abiertos 2.0
Objetos de Aprendizaje como Recursos Educativos Abiertos 2.0Marcela Hernandez
 
Recursos Educativos Abiertos - Sesión 1
Recursos Educativos Abiertos - Sesión 1Recursos Educativos Abiertos - Sesión 1
Recursos Educativos Abiertos - Sesión 1Marcela Hernandez
 
Sistematizacion como punto de partida y llegada
Sistematizacion como punto de partida y llegadaSistematizacion como punto de partida y llegada
Sistematizacion como punto de partida y llegadaMarcela Hernandez
 
Experiencias significativas y evaluación
Experiencias significativas y evaluaciónExperiencias significativas y evaluación
Experiencias significativas y evaluaciónMarcela Hernandez
 
Sesión 1: Presentación curso siseño y sistematización de experiencias de apre...
Sesión 1: Presentación curso siseño y sistematización de experiencias de apre...Sesión 1: Presentación curso siseño y sistematización de experiencias de apre...
Sesión 1: Presentación curso siseño y sistematización de experiencias de apre...Marcela Hernandez
 
Plan Nacional Lectura y Escritura - Resumen
Plan Nacional Lectura y Escritura - ResumenPlan Nacional Lectura y Escritura - Resumen
Plan Nacional Lectura y Escritura - ResumenMarcela Hernandez
 
Derecho de Autor en educación
Derecho de Autor en educaciónDerecho de Autor en educación
Derecho de Autor en educaciónMarcela Hernandez
 
Elaborar guías de aprendizaje
Elaborar guías de aprendizajeElaborar guías de aprendizaje
Elaborar guías de aprendizajeMarcela Hernandez
 
Diseno Universal de Aprendizaje en la elaboracion de Recursos Educativos Abie...
Diseno Universal de Aprendizaje en la elaboracion de Recursos Educativos Abie...Diseno Universal de Aprendizaje en la elaboracion de Recursos Educativos Abie...
Diseno Universal de Aprendizaje en la elaboracion de Recursos Educativos Abie...Marcela Hernandez
 
Objetos de aprendizaje como Recursos Educativos Abiertos
Objetos de aprendizaje como Recursos Educativos AbiertosObjetos de aprendizaje como Recursos Educativos Abiertos
Objetos de aprendizaje como Recursos Educativos AbiertosMarcela Hernandez
 
Prácticas Educativas Abiertas - Comunidades de Práctica
Prácticas Educativas Abiertas - Comunidades de PrácticaPrácticas Educativas Abiertas - Comunidades de Práctica
Prácticas Educativas Abiertas - Comunidades de PrácticaMarcela Hernandez
 
Cultura Libre Movimiento Abierto Licencias Creative Commons
Cultura Libre Movimiento Abierto Licencias Creative CommonsCultura Libre Movimiento Abierto Licencias Creative Commons
Cultura Libre Movimiento Abierto Licencias Creative CommonsMarcela Hernandez
 
Recursos Educativos... ¿Abiertos?
Recursos Educativos... ¿Abiertos? Recursos Educativos... ¿Abiertos?
Recursos Educativos... ¿Abiertos? Marcela Hernandez
 
Inmersión a la vida académica mediante el uso de las TIC
Inmersión a la vida académica mediante el uso de las TICInmersión a la vida académica mediante el uso de las TIC
Inmersión a la vida académica mediante el uso de las TICMarcela Hernandez
 
Introducción a Creative Commons como alternativa de gestión del Derecho de Autor
Introducción a Creative Commons como alternativa de gestión del Derecho de AutorIntroducción a Creative Commons como alternativa de gestión del Derecho de Autor
Introducción a Creative Commons como alternativa de gestión del Derecho de AutorMarcela Hernandez
 
Experiencia virtual de formación docente - En Educyt 2012
Experiencia virtual de formación docente - En Educyt 2012Experiencia virtual de formación docente - En Educyt 2012
Experiencia virtual de formación docente - En Educyt 2012Marcela Hernandez
 

Más de Marcela Hernandez (18)

Sesión 1: Sistematización de la práctica docente y las innovaciones educativas
Sesión 1: Sistematización de la práctica docente y las innovaciones educativasSesión 1: Sistematización de la práctica docente y las innovaciones educativas
Sesión 1: Sistematización de la práctica docente y las innovaciones educativas
 
Elaborar Objetos de Aprendizaje a la cuenta de 1, 2, 3
Elaborar Objetos de Aprendizaje  a la cuenta de 1, 2, 3Elaborar Objetos de Aprendizaje  a la cuenta de 1, 2, 3
Elaborar Objetos de Aprendizaje a la cuenta de 1, 2, 3
 
Objetos de Aprendizaje como Recursos Educativos Abiertos 2.0
Objetos de Aprendizaje como Recursos Educativos Abiertos 2.0Objetos de Aprendizaje como Recursos Educativos Abiertos 2.0
Objetos de Aprendizaje como Recursos Educativos Abiertos 2.0
 
Recursos Educativos Abiertos - Sesión 1
Recursos Educativos Abiertos - Sesión 1Recursos Educativos Abiertos - Sesión 1
Recursos Educativos Abiertos - Sesión 1
 
Sistematizacion como punto de partida y llegada
Sistematizacion como punto de partida y llegadaSistematizacion como punto de partida y llegada
Sistematizacion como punto de partida y llegada
 
Experiencias significativas y evaluación
Experiencias significativas y evaluaciónExperiencias significativas y evaluación
Experiencias significativas y evaluación
 
Sesión 1: Presentación curso siseño y sistematización de experiencias de apre...
Sesión 1: Presentación curso siseño y sistematización de experiencias de apre...Sesión 1: Presentación curso siseño y sistematización de experiencias de apre...
Sesión 1: Presentación curso siseño y sistematización de experiencias de apre...
 
Plan Nacional Lectura y Escritura - Resumen
Plan Nacional Lectura y Escritura - ResumenPlan Nacional Lectura y Escritura - Resumen
Plan Nacional Lectura y Escritura - Resumen
 
Derecho de Autor en educación
Derecho de Autor en educaciónDerecho de Autor en educación
Derecho de Autor en educación
 
Elaborar guías de aprendizaje
Elaborar guías de aprendizajeElaborar guías de aprendizaje
Elaborar guías de aprendizaje
 
Diseno Universal de Aprendizaje en la elaboracion de Recursos Educativos Abie...
Diseno Universal de Aprendizaje en la elaboracion de Recursos Educativos Abie...Diseno Universal de Aprendizaje en la elaboracion de Recursos Educativos Abie...
Diseno Universal de Aprendizaje en la elaboracion de Recursos Educativos Abie...
 
Objetos de aprendizaje como Recursos Educativos Abiertos
Objetos de aprendizaje como Recursos Educativos AbiertosObjetos de aprendizaje como Recursos Educativos Abiertos
Objetos de aprendizaje como Recursos Educativos Abiertos
 
Prácticas Educativas Abiertas - Comunidades de Práctica
Prácticas Educativas Abiertas - Comunidades de PrácticaPrácticas Educativas Abiertas - Comunidades de Práctica
Prácticas Educativas Abiertas - Comunidades de Práctica
 
Cultura Libre Movimiento Abierto Licencias Creative Commons
Cultura Libre Movimiento Abierto Licencias Creative CommonsCultura Libre Movimiento Abierto Licencias Creative Commons
Cultura Libre Movimiento Abierto Licencias Creative Commons
 
Recursos Educativos... ¿Abiertos?
Recursos Educativos... ¿Abiertos? Recursos Educativos... ¿Abiertos?
Recursos Educativos... ¿Abiertos?
 
Inmersión a la vida académica mediante el uso de las TIC
Inmersión a la vida académica mediante el uso de las TICInmersión a la vida académica mediante el uso de las TIC
Inmersión a la vida académica mediante el uso de las TIC
 
Introducción a Creative Commons como alternativa de gestión del Derecho de Autor
Introducción a Creative Commons como alternativa de gestión del Derecho de AutorIntroducción a Creative Commons como alternativa de gestión del Derecho de Autor
Introducción a Creative Commons como alternativa de gestión del Derecho de Autor
 
Experiencia virtual de formación docente - En Educyt 2012
Experiencia virtual de formación docente - En Educyt 2012Experiencia virtual de formación docente - En Educyt 2012
Experiencia virtual de formación docente - En Educyt 2012
 

Último

PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptAlberto Rubio
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfpatriciaines1993
 
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docxTALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docxNadiaMartnez11
 
semana 4 9NO Estudios sociales.pptxnnnn
semana 4  9NO Estudios sociales.pptxnnnnsemana 4  9NO Estudios sociales.pptxnnnn
semana 4 9NO Estudios sociales.pptxnnnnlitzyleovaldivieso
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.pptFUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.pptNancyMoreiraMora1
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptxRigoTito
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesMarisolMartinez707897
 
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdfAbril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdfValeriaCorrea29
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptxRESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptxpvtablets2023
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICAÁngel Encinas
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxlclcarmen
 
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxroberthirigoinvasque
 
Diapositivas de animales reptiles secundaria
Diapositivas de animales reptiles secundariaDiapositivas de animales reptiles secundaria
Diapositivas de animales reptiles secundariaAlejandraFelizDidier
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfapunteshistoriamarmo
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalJonathanCovena1
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Juan Martín Martín
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 

Último (20)

Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docxTALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
 
semana 4 9NO Estudios sociales.pptxnnnn
semana 4  9NO Estudios sociales.pptxnnnnsemana 4  9NO Estudios sociales.pptxnnnn
semana 4 9NO Estudios sociales.pptxnnnn
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.pptFUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
 
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdfAbril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptxRESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
 
Diapositivas de animales reptiles secundaria
Diapositivas de animales reptiles secundariaDiapositivas de animales reptiles secundaria
Diapositivas de animales reptiles secundaria
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 

Manos a la obra porque #yocomparto

  • 1. Haciéndonos responsablespor la información que usamosy publicamos Marcela Hernández Red de Investigación Educativa –ieRed Octubre de 2014
  • 2.
  • 3. Diego Gómez26 añosBiólogo de la Universidad del QuindíoEn estudio: Maestría en Conservación y Manejo de Vida Silvestre (Costa Rica) Vinculado a: Proyectos de investigación y conservación de anfibios colombianos en peligro de extinción con ONG locales, nacionales y extranjeras. Tomado de: karisma.org.co/compartirnoesdelito
  • 4. … por compartir conocimientoHasta: 8 años de prisión + 600 millones de pesos ¿CULPABLE? Diego Gómez
  • 5. Colombia: Ley 23 de 1982 de Derechos de Autor
  • 6. Derechos de autorDerechos morales+Derechos Patrimoniales 1.Firma Gaudi(2007). Suministrada por: MariaAntoniettaCrippa. En WikimediaCommons. Dominio Público 2.Firma Pablo Neruda (2009) . Suministrada por atinachile. En WikimediaCommons. Dominio Público 3.COP50000(2009). Suministrada por Fibonacci. En WikimediaCommons. CC. By-sa Quién lo hizo es aquién reconozco Quien decide qué se puede hacer con la obra
  • 7. Existen excepciones sobre derechos patrimoniales •Ley 23 de 1982 de Derechos de Autor •Comunidad Andina de Naciones: Decisión Andina 351 de 1993 •Convenio de Berna -1886
  • 8. Excepciones sobre derechos patrimoniales: 1/2 Equilibrio entre beneficio individual y beneficio social •Derecho de cita: Fragmento •Fin educativo: Usar una obra para ilustrar, sin reproducir. •Reproducir, publicar, difundir discursos públicos: Si no existe prohibición expresa del titular. •Reproducir normas legales: Sin modificar. •Reproducir artículos de actualidad: Si no existe prohibición expresa del titular y si es con fines de noticia. •Uso accidental o incidental de obra: Al cubrir información de actualidad. El fin es la noticia. Periódico de papel (2012) Nemo. En pixabay. Dominio Público.
  • 9. •Uso privado y personal: Sólo una copia para conservación, sin fines de lucro y ocasionalmente no aplica para software. •Uso de obra permanente en sitio público. •Uso en archivo y biblioteca: Sólo una copia para conservación, si es sin fines de lucro. •Uso en establecimiento educativo: Representar o ejecutar una obra en actividades de la institución por docentes y estudiantes, siempre que no tenga fin de lucro. Excepciones sobre derechos patrimoniales: 2/2 Equilibrio entre beneficio individual y beneficio socialMicrófono sonido (2013) OpenClips. En pixabay. Dominio Público.
  • 10. ¿Cómo sé qué puedo y qué no puedo usar de forma legal?
  • 11. Reconocer la licencia de uso: Dominio Público: Ha expirado o se ha renunciado al derecho patrimonial.
  • 12. Licencias CreativeCommons: Familia de licencias que permiten siempre compartir. Cada una da diferentes permisos y restricciones. Reconocer la licencia de uso:
  • 13. Todos los derechos reservados: Usar donde se encontró. Si no hay una licencia explícita… se asume que tiene ésta. Reconocer la licencia de uso:
  • 14. … Si nos gusta encontrar información que podamos modificar y compartir, devolvamos el favor publicando con licencias que den estos permisos.
  • 15. … Ahora, aprendamos a buscar obras con licencias que me permitan modificar… recordando que siempre hay que respetar los derechos morales: reconocer al autor.
  • 16. Esta presentación se entrega con una LicenciaCreativeCommonsAtribución –Compartir igualhttp://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ http://www.iered.org Facebook/ieRed Google+/ieRed @ieRed Marcela Hernándezmarcela.hernandez@gmail.com@HdzMarcela