Este documento describe un proyecto en el que los estudiantes trabajan en grupos para crear videos explicativos sobre temas de geografía utilizando herramientas como Movie Maker y Audacity. Los videos se publican en un grupo privado de Facebook para que los estudiantes puedan comentar los trabajos de sus compañeros. El proyecto busca enseñar a los estudiantes a usar las TIC de manera colaborativa y responsable respetando la privacidad propia y de los demás.

3.  Coordinar transversalmente el uso de las
TICs en el aula
 Realizar trabajos colaborativos
 Utilizar red social para la publicación de
los trabajos
 Concientizar el uso de las mismas
respetando la privacidad tanto individual
como de los demás intervinientes.
 Propiciar un clima de
colaboración, valoración y comunicación
entre los alumnos

4. DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO:
En el último eje de la asignatura los alumnos realizan en
grupos un video insertando la explicación grabada de ellos
mismos sobre una temática dada.
En geografía arman los grupos y los sub temas a
desarrollar, previamente han tratado los contenidos teóricos.
En TIC, aprenden a utilizar las herramientas necesarias para
el proyecto que ofrece el programa Movie Maker
, Audacity, GIMP
Una vez realizado el video se publica en Facebook
, previamente armando un grupo cerrado, donde cada grupo
debe publicar su video y comentar los de sus compañeros.

6. ACTIVIDADES:
 En cada asignatura se darán los contenidos teóricos relativos
al tema a tratar
 Organización de grupos de alumnos y sub temas a designar
 Búsqueda por parte de alumnos de imágenes, videos, textos
relativos al tema designado
 Edición de las imágenes utilizando el programa GIMP:
recortando, ampliando, cambiando el formato de edición en
jpg, adecuando brillo, contraste, colores, etc.
 Redactar el relato y grabar el mismo con el programa
Audacity.
 Insertar en Movie Maker las imágenes, videos y grabaciones.
 Utilizando las herramientas de movie maker para compaginar
los tiempos con la grabación y las imágenes insertadas.

7. ADMINISTRACIÓN DE LA RED:
Se creará un grupo cerrado administrado por el docente a cargo de
TIC y/o Geografía
Enviará las invitaciones a cada uno de los alumnos a unirse a la
misma
TIEMPO DE EJECUCIÓN: 5 clases
CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
• Participación individual
• Participación grupal
• Utilización adecuada de los programas intervinientes y los
contenidos a desarrollar.
• Participación y crítica constructiva de los alumnos dentro de la
red social sobre los trabajos de sus compañeros.

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10. Este proyecto si bien no se ha podido incluir dentro de
una red social, pero si se ha logrado la realización del
video por cada grupo y en forma presenciales han
participado comentando los videos de sus compañeros
tomando una actitud crítica constructiva
Considero que ésta parte si se realiza utilizando una red
social no solamente su uso los acerca a compartir de otra
forma sus trabajos sino también es una muy buena
oportunidad para que ellos puedan tomar conciencia y
aprendan a utilizar el facebook en forma adecuada y
responsable, respetando su privacidad como las de sus
compañeros, donde no sólo se puede valorar los trabajos
sino la parte actitudinal