SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 16
TERMODINAMICATERMODINAMICA
Profesor:Profesor:
Marco Julio Rivera AvellanedaMarco Julio Rivera Avellaneda
CAMPUSCAMPUS VIRTUALVIRTUAL
FISICA IFISICA I
9. TERMODINÁMICA9. TERMODINÁMICA
Estudia el calor, los cambios de la temperatura, la presión y el volumen de los sistemas
físicos a nivel macroscópico.
05/12/1505/12/15
Marco Julio Rivera AvellanedaMarco Julio Rivera Avellaneda
Esp. en Ciencias Físicas UNEsp. en Ciencias Físicas UN
TEMPERATURA
La temperatura es una cantidad física escalar,
que mide la energía cinética promedio de un
sistema de partículas que puede ser un líquido un
gas o un sólido.
EQUILIBRIO TÉRMICO
Un sistema está en equilibrio térmico si la energía
cinética promedio de sus partículas es la misma
en cualquier lugar del sistema esto es si su
temperatura es la misma en todas sus partes.
( )21 1
10.1
2
k i i
i
m v
N
T E == ∑
TERMOMETROS
Para medir la temperatura se utilizan propiedades
de los cuerpos que cambian al cambiar la
temperatura como expandirse, cambiar su
resistencia eléctrica o un cambio en la presión, por
tal razón se pueden construir diferentes clases de
termómetros.
Para medir la temperatura existen
diferentes escalas de medición, como la
Kelvin, la Fahrenheit y la Celsius.
ESCALAS DE TEMPERTURA
Escala Absoluta o Kelvin
Es la escala de temperatura utilizada en física,
cuya unidad es el Kelvin. En esta escala a una
presión de una atmósfera tenemos:
º
_ 373,15E AguaT K=º
_ 273,15F AguaT K=
Punto Triple del Agua
05/12/1505/12/15 Marco Julio Rivera Avellaneda Esp. enMarco Julio Rivera Avellaneda Esp. en
Ciencias Físicas UNCiencias Físicas UN
Escala Celsius o Centígrada
En esta escala tenemos:
Escala Fahrenheit
Esta escala considera , el punto de fusión de una
solución de cloruro de sodio y cloruro de amonio
y la temperatura normal de una persona. En esta
escala tenemos:
Conversión de temperaturas
Problemas
1. Conversiones a la escala correspondiente:
a)34 ºC a ºK y a ºF b) 300º K a ºC
y a ºF c) 150º F a ºC y a ºK
Solución a):
Es la temperatura donde se encuentran en equilibrio térmico el agua líquida, el vapor de agua y el hielo.
Esto se logra a una presión de 4.579mm de Hg y una temperatura de 273,16 ºK.
º
_ 100Ebull AguaT C=
º
_ 212Ebull AguaT F=
( )º º º273,15K CT T K= + ( )º º º273,15C KT T C−=
( ) º
º º
5
9
459,67K FT T K= + º º
º
9
5
459,67FT K F
 
− ÷
 
=
º º
9
º
5
32F CT T F
 
 ÷
 
= +
( )º º
5
º
9
32C FT T C= −
ºC a
ºK
ºK a ºC
ºF a
ºK
ºK a ºF
ºC a
ºF
ºF a ºC
( )º º º273,15K CT T K= + ( )º º º273,15C KT T C−=
( ) º
º º
5
9
459,67K FT T K= + º º
º
9
5
459,67FT K F
 
− ÷
 
=
º º
9
º
5
32F CT T F
 
 ÷
 
= + ( )º º
5
º
9
32C FT T C= −
( ) ( )
9 9 º º32 º 34 32 61,2 32 93,2
º º5 5
T T F F F
F C
 
= + ⇒ + = + = ÷
 
( ) ( ) º º273,15 º 34 273,15 307,15
º º º
T T K T K K
K C K
= + ⇒ = + =
DILATACIÓN TÉRMICA
Es el cambio de longitud, área o volumen que
experimenta un cuerpo bebido a un aumento en
la temperatura.
Debido a la dilatación térmica es necesario dejar
una separación en los puentes, en los rieles de
los trenes, en las lozas de cemento entre otras.
05/12/1505/12/15
Marco Julio Rivera AvellanedaMarco Julio Rivera Avellaneda
Esp. en Ciencias Físicas UNEsp. en Ciencias Físicas UN
Dilatación Lineal
Es la variación de la longitud de una barra en
razón a un cambio de temperatura.
La dilatación lineal que experimenta un cuerpo es
directamente proporcional a la longitud inicial y al
cambio de temperatura:
Escala Fahrenheit
La constante es el coeficiente de dilatación lineal,
el cual depende exclusivamente del material del
cuerpo.
De la ecuación (10.9) podemos despejar la
longitud final L:
Tabla de coeficientes de Dilatación
lineal
0LL Tα∆ ∆
Material
Acero - Hierro
Aluminio
Cobre
Cuarzo
Hormigón
Latón
Oro
Plata
Plomo
Vidrio común
Vidrio pírex
Hielo
Zinc
( )0 1
Cα −
5
1,2 10−
×
5
2,4 10−
×
5
1,7 10−
×
7
4 10−
×
5
1,0 10−
×
5
1,8 10−
×
5
1,5 10−
×
5
2 10−
×
5
3,0 10−
×
6
9 10−
×
6
3,2 10−
×
5
5,1 10−
×
5
2,6 10−
×
( )α
El agua es una excepción, ya que cuando su temperatura desciende por debajo de 4ºC, se dilata. Este efecto lo
podemos observar si llenamos completamente una botella de vidrio con agua, la tapamos y la ponemos a
congelar. La botella se estalla ya que el agua se dilata por debajo de 4ºC.
( )= L 10.9L Toα∆ ∆
( )= 10.10
L
L
To
α
∆
∆
[ ]
1
=
m
mT T
α
   
      
=
= L L L L L
0 0 0 0 0
L T L T T Lα α α∆ ∆ ⇒ − = ∆ ⇒ = ∆ +
( ) ( )L L 1 10.11
0
Tα= + ∆
05/12/1505/12/15
Marco Julio Rivera AvellanedaMarco Julio Rivera Avellaneda
Esp. en Ciencias Físicas UNEsp. en Ciencias Físicas UN
Dilatación Superficial
Es la variación del largo y el ancho de una lámina
en razón a un cambio de temperatura. Si
aplicamos la dilatación lineal a cada una de las
dimensiones de la lámina tenemos:
Problema
1. Calcular la longitud de un listón de acero a
100ºC, si tiene una longitud de 0,45m a 18ºC.
Solución
( )0A= 1 2A Tα+ ∆
Dilatación Cúbica
Es la variación del largo el ancho y la altura de una
paralelepípedo recto en razón a un cambio de
temperatura.
( )0 1 3V V Tα= + ∆
Material
Alcohol Etílico
Acetona
Glicerina
Mercurio
Petróleo
( )0 1
3 Cα −
4
7,45 10−
×
4
1,5 10−
×
4
4,85 10−
×
4
1,82 10−
×
4
8,99 10−
×
COEFICIENTES DE DIALACIÓN CÚBICA PARA
LÍQUIDOS
( ) ( ) ( )5 0 1 0
0L L 1 0,45 1 1,2 10 100 18T m C Cα − −
 = + ∆ = + × / − / 
[ ]5 4
0,45 1 98,4 10 0,45 1 9,84 10 0,45 1,000984L m m m− −
   = + × = + × =   
( )a a 1
0
Tα= + ∆ ( )b b 1
0
Tα= + ∆
( ) ( )0 0A = a a 1 b 1b T Tα α= + ∆ × + ∆
( )
2
0 0A =a b 1 Tα+ ∆
( )2 2A = 1 2
0
A T Tα α+ ∆ + ∆
2 2Tα ∆
Se desprecia por ser pequeño.
CALOR
05/12/1505/12/15
Marco Julio Rivera Avellaneda Esp. enMarco Julio Rivera Avellaneda Esp. en
Ciencias Físicas UNCiencias Físicas UN
EQUILIBRIO TÉRMICO
Dos sistemas A y B se encuentran a diferentes
temperaturas y se ponen en contacto, el
sistema A transfiere calor al sistema B, hasta que
los dos se encuentran a la misma temperatura.
Decimos que el sistema A perdió calor y el
sistema B absorbió calor.
Unidades de Calor
El calor debería expresarse en unidades de
energía como Julios o ergios, pero por razones
históricas se expresa en calorías.
Caloría
Cantidad de calor que hay que suministrarle a 1g
de agua que está a 14,5ºC para aumentar su
temperatura a 15,5ºC.
Kilocaloría
Cantidad de calor que hay que suministrarle a
1Kg de agua que está a 14,5ºC para aumentar su
temperatura a 15,5ºC.
CAPACIDAD CALÓRICA
Es el calor necesario suministrar a un cuerpo para
aumentar su temperatura en un grado, en la escala
elegida. La capacidad calorífica es una cantidad
extensiva ya que depende de la masa del cuerpo.
No es lo mismo aumentar la temperatura de una
cucharada de agua, que aumentar la temperatura
de una piscina.
Es la transferencia de energía de un sistema a otro cuando están a diferente temperatura.
CALOR ESPECÍFICO O CAPCIDAD CALORÍCA
ESPECÍFICA
Es la capacidad de una sustancia para almacenar
energía interna en forma de calor.
Se define como la cantidad de calor por unidad de
masa que hay que suministrarle a una sustancia
para aumentar su temperatura en un grado.
A iguales masas de diferentes sustancias se les
suministra iguales cantidades de calor y sus
temperaturas varían de forma diferente.
Q
C
T
=
∆
[ ] 0
cal
C
C
 
=   
e
Q
c
m T
=
∆
C
c
m
= [ ] 0
cal
c
g C
 
=  
 
05/12/1505/12/15
Marco Julio Rivera Avellaneda Esp. enMarco Julio Rivera Avellaneda Esp. en
Ciencias Físicas UNCiencias Físicas UN
TABLA DE CALORES ESPECÍFICOS
El calor latente de vaporización, es la cantidad de
calor necesaria para que la sustancia pase de
líquido a gas. En el proceso inverso de líquido a
sólido y de gas a líquido se sede calor al ambiente.
Sustancia Sustancia
Agua 1 Mercurio
Aluminio Plata
Cobre Plomo
Estaño Tungsteno
Hielo Vidrio
Hierro Zinc
Latón
0
c
Cal
g C
 
 
 
0
c
Cal
g C
 
 
 
2
3,3 10−
×
1
2,12 10−
×
2
5,6 10−
×
2
9,4 10−
×
2
3,1 10−
×
2
5,5 10−
×
2
3,2 10−
×
1
5,5 10−
×
1
1,99 10−
×
1
1,15 10−
×
2
9,4 10−
×
2
9,4 10−
×
Problema
1. Determinar la variación de temperatura y la
capacidad calórica que experimenta un bloque de
hierro de 100g que absorbe 450cal.
Solución
?T∆ = 100m g= 1
0
1,15 10Fe
cal
c
g C
−
= × 450Q cal=
( )
( )
0
1 1
0
450 4,5
1,15 10
1,15 10 100
Q Q cal
c T
m T c m cal
g
g C
− −
/
= ⇒ ∆ = = =
∆ ×/× /
/
CALOR LATENTE
Calor necesario para que la unidad de masa de
una sustancia cambie de estado. El calor latente de
fusión, es la cantidad de calor necesaria para que
la sustancia pase de sólido a líquido.
Q mL= L: Calor latente
Q
L
m
=
[ ]
cal
L
g
 
=  
 
[ ]
J
L
g
 
=  
 
Sustancia
Punto de
fusión
(ºC)
Calor
latente de
fusión (cal)
Punto de
ebullición
ºC
Calor
latente de
vaporizació
n (cal)
Agua 79,7 100 539
Alcohol -114 24,9 78 204
Azufre 119 13,2 444 -
Mercurio -39 2,82 357 65
Nitrógeno -210 6,09 -196 48
Oxígeno -219 3,30 -183 51
Plata 961 21,2 - -
Platino 1.775 27,2 - -
Plomo 327 5,86 - -
TABLA DE CALORES LATENTES
0 0
1
4,5
39,13
1,15 10
T C C−
∆ = =
×
05/12/1505/12/15
Marco Julio Rivera Avellaneda Esp. en CienciasMarco Julio Rivera Avellaneda Esp. en Ciencias
Físicas UNFísicas UN
Problema
1.Calcular la cantidad de calor que hay que
suministrarle a 100g de hielo que se encuentran
a 0ºC, para elevar su temperatura a 100ºC.
Solución
Problema
1.Si la masa suspendida es de 60kg, la altura 1m,
el calor especifico del agua ,la masa
de agua en el calorímetro de 140,047g y la
temperatura cambia de 20ºC a 21ºC, compruebe el
equivalente mecánico del calor.
Solución
100m g= 0
0iT C= 0
100fT C=
• Calor absorbido por el hielo para fundirse.
1 100 79,7 7.970F
cal
Q mL g cal
g
 
= = =/  ÷
/ 
• Calor suministrado al agua que se encuentra a º0C
para aumentar su temperatura a 100ºC.
( ) 0
2 0
100 1 100 0 10.000Ag
cal
Q mc T g C cal
g C
 
= ∆ = − / =/  ÷
// 
EQUIVALENTE MECÁNICO DEL
CALOR
Al frotar nuestras manos notamos que se calientan.
Lo anterior sugiere que debe existir una relación
entre la energía mecánica y el calor.
En 1845 James Prescott Joule, determino
experimentalmente el equivalente mecánico del
calor mediante un montaje como el que se muestra
en la figura.
Las masas al bajar pierden
energía potencial, al hacer girar
las aspas, agitan el agua y esta
se calienta. Joul encontró que
4,186J aumenta la temperatura
del agua en 1ºC.
1 cal 4,184J=
La energía mecánica absorbida por el agua en
forma de calor es:
eMgh mC T= ∆
0
4.186
J
kg C
60M kg= 1h m= 0
4.186
J
c
kg C
= 140,47m g= 0
20iT C= 0
21fT C=
( )2
60 9,8 1 588 588
m
Mgh kg m Nm J
s
 
= = = ÷
 
( ) 0
0
0,14047 4.186 21 20 588
J
mc T kg C J
kg C
 
∆ = − / =/  ÷
// 
LEYES DE LA TERMODINÁMICALEYES DE LA TERMODINÁMICA
05/12/1505/12/15
Marco Julio Rivera Avellaneda Esp. en CienciasMarco Julio Rivera Avellaneda Esp. en Ciencias
Físicas UNFísicas UN
CONCEPTOS BASICOS
Sistema Termodinámico
Es una porción de materia limitada por una
superficie. El sistema es cerrado si no entra ni
sale materia. El sistema es aislado si no entra ni
sale materia ni energía.
Sistema y entorno o medio
ambiente
Energía interna de un sistema
termodinámico
Es la suma de las energías cinéticas y
potenciales de las partículas que forman
un sistema.
PRIMERA LEY DE LA
TERMODINÁMICA
Es la aplicación de la ley de conservación de la
energía a un sistema de muchas partículas, en
términos de su energía interna, el calor y el
La podemos enunciar como sigue:
“El cambio de energía interna de un sistema
termodinámico es igual al calor absorbido o cedido por
el sistema mas el trabajo externo”.
Convenciones:
* Consideramos el trabajo externo hecho sobre el
sistema como positivo y el trabajo hecho por el
sistema como negativo.
* Consideramos el calor absorbido por el sistema
como positivo y el calor cedido por el sistema como
negativo.
Sistema aislado
En un sistema asilado no hay intercambio de
materia ni energía.
k pij
U E E= +∑ ∑
ExtU Q W∆ = +
SisU Q W∆ = −
0 y 0 0ExtW Q U= = ⇒ ∆ =
Significa que la energía interna de un sistema aislado
se conserva, de tal manera que no puede ser
modificada por ningún proceso al interior del sistema.
05/12/1505/12/15
Marco Julio Rivera Avellaneda Esp. en CienciasMarco Julio Rivera Avellaneda Esp. en Ciencias
Físicas UNFísicas UN
Trabajo hecho por un gasTrabajo hecho por un gas
Consideremos un sistema constituido por
un gas encerrado en un pistón, al que se
le suministra calor. El gas al expandirse
incrementa su presión sobre el émbolo
desplazándolo una distancia . Decimos
que el sistema realiza un trabajo sobre el
émbolo.
El área bajo la curva de una gráfica de P-vs-V,
corresponde al trabajo realizado por el sistema.
Significa que el calor absorbido por el sistema es
igual al cambio de energía interna del sistema
más el trabajo realizado por el sistema.
Aplicaciones de la primera ley de la
termodinámica a procesos
Los procesos son cambios en los valores de las
variables termodinámicas del sistema.
1. Proceso Cíclico.
Cuando un sistema luego de una serie de procesos
regresa a su estado inicial.
significa que el calor se ha convertido en trabajo
externo o el trabajo externo se ha convertido en
calor.
2. Proceso Isocoro o a Volumen constante
En el proceso Isocoro no
se realiza trabajo externo como se observa en la
gráfica.
El calor suministrado al sistema se gasta en
aumentar su energía interna
3. Proceso Isobárico o a presión constante
x∆
F
P F PA
A
= ⇒ =
r
r
W F x PA x P V= ∆ = ∆ = ∆
r
( )f iW P V V= −
( )f iQ U P V V= ∆ + −
0V∆ =
0ExtW =
U Q∆ =
( )f iW P V V= −
( )f iU Q P V V∆ = − −
Este es el caso del trabajo
hecho por un gas
confinado en un pistón,
analizado anteriormente.
05/12/1505/12/15
Marco Julio Rivera AvellanedaMarco Julio Rivera Avellaneda
Esp. en Ciencias Físicas UNEsp. en Ciencias Físicas UN
05/12/1505/12/15
Marco Julio Rivera Avellaneda Esp. en CienciasMarco Julio Rivera Avellaneda Esp. en Ciencias
Físicas UNFísicas UN
4. Proceso Isotérmico o a temperatura
constante
En este proceso el cambio de la energía interna
es nulo.
5.Proceso Adiabático o con calor cero
Proceso sin intercambio de calor entre el sistema
y el medio ambiente, el sistema debe ser un
sistema aislado.
Solución
MAQUINAS TÉRMICAS
Las máquinas térmicas se pueden utilizar como
motor o como refrigerador y se representan
mediante diagramas.
Una máquina térmica utilizada
como motormotor funciona absorbiendo
calor de una fuente caliente a
temperatura como una caldera,
mediante una sustancia que
trabaja, tal como vapor de agua o
gasolina y realiza un trabajo,
cediendo calor a una fuente fría,
radiador o al ambiente, que se
encuentra a la tempera
temperatura .
0 f iU U U∆ = ⇒ =
0Sis SisU Q W Q W∆ = − = ⇒ =
En este proceso hay
cambio de volumen,
presión, trabajo y calor.
0Q =
Sis SisU Q W U W∆ = − ⇒ ∆ = −
SisW U= −∆
Lo anterior indica que el
sistema realiza trabajo y su
energía interna disminuye.
Problema
1. Se calienta de agua hasta que se convierte
en de vapor, siendo la presión en ese
instante de una atmósfera. Determine el cambio en
la energía interna del sistema.
3
1iV cm=
3
1.671fV cm= 5
2
10
N
P
m
= 593Q cal=
6 3
3 3 6 3
3
10
1.671 1.671 1.671 10
1
f i
m
V cm V cm m
cm
−
− 
= = = ×/  ÷
/ 
( ) ( )5 6 3 1
2
10 1.671 1 10 1.670 10 167f i
N
W P V V m Nm J
m
− −
= − = − × = × =
3
1cm
3
1.671cm
1
1 cal 4,184 167 39.91
4,184
cal
J W J cal
J
 
= ⇒ = =/  ÷/ 
( )539 39,91 499SisU Q W cal cal∆ = − = − =
cQ
cT
fQ
fT
05/12/1505/12/15
Marco Julio Rivera Avellaneda Esp. en CienciasMarco Julio Rivera Avellaneda Esp. en Ciencias
Físicas UNFísicas UN
Una máquina térmica utilizada
como refrigeradorrefrigerador funciona
absorbiendo calor de una fuente
fría a la temperatura y con un
trabajo externo entrega calor a
una foco caliente que se
encuentra a la temperatura .
Rendimiento de una maquina térmica (R o
E)
Definimos el rendimiento o eficiencia de una
máquina térmica como la razón entre el trabajo que
realiza y el calor absorbido.
Lo anterior implica que el rendimiento máximo
teórico de una máquina térmica es 1, para lo cual
todo el calor suministrado debe convertirse en
trabajo o de manera equivalente el calor cedido
debe ser cero, lo que en la práctica es imposible,
debido sobre todo al rozamiento.
En el caso de una máquina térmica utilizada como
refrigerador, el rendimiento 1, implica que la
máquina toma calor de un foco frío y lo entrega a
un foco caliente sin necesidad de suministrarle
trabajo, lo cual también es imposible.
SEGUNDA LEY DE LA TERMODINÁMICA
Es la generalizan de las situaciones planteadas en
los párrafos anteriores, de la cual existen dos
enunciados equivalentes:
Donde Q es el
calor neto
consumido por el
sistema, que es
igual al calor
absorbido menos
el calor cedido:
fQ
fT
cQ
cT
CICLO TERMODINÁMICOCICLO TERMODINÁMICO
Son los diferentes procesos a los que es
sometido un sistema termodinámico, de tal
manera que el sistema regresa a su estado
inicial, lo cual implica que la energía interna
inicial y final son iguales.
0U∆ =
0SisU Q W∆ = − =
SisQ W=
c fQ Q Q= −
c f SisQ Q W− =
Lo que significa que el calor neto en un proceso
cíclico es igual al trabajo realizado por el
sistema.
c fSis
c c
Q QW
R
Q Q
−
= =
1
f
c
Q
R
Q
= −
05/12/1505/12/15
Marco Julio Rivera Avellaneda Esp. en CienciasMarco Julio Rivera Avellaneda Esp. en Ciencias
Físicas UNFísicas UN
Enunciado de Clausius
No es posible que una maquina
térmica mediante un ciclo tenga
como único resultado la
transferencia de calor de un foco
frió a uno caliente. Echo que
corresponde a un refrigeradorrefrigerador
imposibleimposible.
El calor normalmente fluye de un
foco caliente a un foco frió.
Enunciado de Kelvin -
Plank
No es posible que una máquina
térmica mediante un ciclo tenga
como único resultado la absorción
de calor de un foco caliente y la
conversión de este calor en
trabajo. Esto correspondería a un
motor imposible.motor imposible.
En general la segunda ley de la
termodinámica afirma que ninguna
máquina térmica puede tener
rendimiento igual a 1.
Ninguna máquina térmica que trabaje tomando
calor de un foco caliente a una temperatura , para
cederlo a un foco frio a temperatura , puede tener
mayor rendimiento que una máquina de Carnot que
trabaje con las mismas temperaturas en un ciclo
compuesto por dos procesos isotérmicos y dos
adiabáticos.
Lo anterior implica que ninguna máquina térmica
puede tener mayor rendimiento que la máquina
ideal de Carnot.
El rendimiento de una máquina de Carnot es la
igualdad entre la razón de los calores cedidos y
absorbidos y la razón entre las temperaturas
absolutas de los focos.
Máquina de CarnotMáquina de Carnot
En 1824 el francés Carnot diseño una máquina
térmica ideal, que trabaja con ciclos llamados
ciclos de Carnot que son reversibles y constan
de dos transformaciones isotérmicas y dos
adiabáticas.
=
f f
c c
Q T
Q T
1 1
f f
c c
Q T
R
Q T
= − = − 1
f
Car
c
T
R
T
= −
El límite para las
temperaturas de
trabajo de una
máquina de Carnot,
se enuncia mediante
el teorema de Carnot
el cual establece:
cT
fT
05/12/1505/12/15
Marco Julio Rivera AvellanedaMarco Julio Rivera Avellaneda
Esp. en Ciencias Físicas UNEsp. en Ciencias Físicas UN
Problema
1.El rendimiento de una máquina es del 24%, realizando un trabajo de 480cal. Calcule el calor
absorbido y el calor cedido.
Solución
?cQ = ?fQ = 480SisW cal= 24% 0,24R = =
Sis
c
W
R
Q
=
480
2.000
0,24
Sis
c
W cal
Q cal
R
= = =
( )2.000 480 1.520c f Sis f c SisQ Q W Q Q W cal cal− = ⇒ = − = − =
2.000 1.520 480Sis c fW Q Q cal cal cal= − = − =
FINFIN
05/12/1505/12/15
Marco Julio Rivera AvellanedaMarco Julio Rivera Avellaneda
Esp. en Ciencias Físicas UNEsp. en Ciencias Físicas UN

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Psicrometria UNAM , TERMODINÁMICA APLICADA
Psicrometria UNAM , TERMODINÁMICA  APLICADA Psicrometria UNAM , TERMODINÁMICA  APLICADA
Psicrometria UNAM , TERMODINÁMICA APLICADA Axhel Legazpi
 
Grupo 4 segunda ley de la termodinamica
Grupo 4   segunda ley de la termodinamicaGrupo 4   segunda ley de la termodinamica
Grupo 4 segunda ley de la termodinamicaWill.I.Am Orlando
 
Balance de Materia sin reacción química
Balance de Materia sin reacción químicaBalance de Materia sin reacción química
Balance de Materia sin reacción químicajhoaramones
 
Clase 10 - Ley de Fourier para la conducción de calor.pptx
Clase 10 - Ley de Fourier para la conducción de calor.pptxClase 10 - Ley de Fourier para la conducción de calor.pptx
Clase 10 - Ley de Fourier para la conducción de calor.pptxWILLIAMSESTEWARDCAST
 
Cambio de energía de un sistema-termodinamica
Cambio de energía de un sistema-termodinamicaCambio de energía de un sistema-termodinamica
Cambio de energía de un sistema-termodinamicaYanina C.J
 
Ejercicios resueltos de balance de energía sin reacción química
Ejercicios resueltos de balance de energía sin reacción químicaEjercicios resueltos de balance de energía sin reacción química
Ejercicios resueltos de balance de energía sin reacción químicaSistemadeEstudiosMed
 
3. balance-materia
3. balance-materia3. balance-materia
3. balance-materiaAlejita Leon
 
Problema de propiedad coligativa presión de vapor de una disolución
Problema de propiedad coligativa presión de vapor de una disoluciónProblema de propiedad coligativa presión de vapor de una disolución
Problema de propiedad coligativa presión de vapor de una disoluciónDiego Martín Núñez
 
Unidad 1: Termodinámica
Unidad 1: TermodinámicaUnidad 1: Termodinámica
Unidad 1: Termodinámicaneidanunez
 
Practica 6 primera ley de la termodinamica
Practica 6 primera ley de la termodinamicaPractica 6 primera ley de la termodinamica
Practica 6 primera ley de la termodinamica20_masambriento
 

La actualidad más candente (20)

Termodinamica
TermodinamicaTermodinamica
Termodinamica
 
Formulario de termodinamica 2
Formulario de termodinamica 2Formulario de termodinamica 2
Formulario de termodinamica 2
 
Psicrometria UNAM , TERMODINÁMICA APLICADA
Psicrometria UNAM , TERMODINÁMICA  APLICADA Psicrometria UNAM , TERMODINÁMICA  APLICADA
Psicrometria UNAM , TERMODINÁMICA APLICADA
 
Grupo 4 segunda ley de la termodinamica
Grupo 4   segunda ley de la termodinamicaGrupo 4   segunda ley de la termodinamica
Grupo 4 segunda ley de la termodinamica
 
Balance de Energia - Introduccion
Balance de Energia - IntroduccionBalance de Energia - Introduccion
Balance de Energia - Introduccion
 
Calorimetria fisicoquimica informe
Calorimetria fisicoquimica informeCalorimetria fisicoquimica informe
Calorimetria fisicoquimica informe
 
Balance de Materia sin reacción química
Balance de Materia sin reacción químicaBalance de Materia sin reacción química
Balance de Materia sin reacción química
 
Clase 10 - Ley de Fourier para la conducción de calor.pptx
Clase 10 - Ley de Fourier para la conducción de calor.pptxClase 10 - Ley de Fourier para la conducción de calor.pptx
Clase 10 - Ley de Fourier para la conducción de calor.pptx
 
Equilibrio líquido vapor
Equilibrio líquido vaporEquilibrio líquido vapor
Equilibrio líquido vapor
 
Tema 5 TERMODINAMICA Y EQUILIBRIO
Tema 5 TERMODINAMICA Y EQUILIBRIOTema 5 TERMODINAMICA Y EQUILIBRIO
Tema 5 TERMODINAMICA Y EQUILIBRIO
 
Cambio de energía de un sistema-termodinamica
Cambio de energía de un sistema-termodinamicaCambio de energía de un sistema-termodinamica
Cambio de energía de un sistema-termodinamica
 
Ejercicios resueltos de balance de energía sin reacción química
Ejercicios resueltos de balance de energía sin reacción químicaEjercicios resueltos de balance de energía sin reacción química
Ejercicios resueltos de balance de energía sin reacción química
 
Cap8 factorización
Cap8 factorizaciónCap8 factorización
Cap8 factorización
 
3. balance-materia
3. balance-materia3. balance-materia
3. balance-materia
 
Problema de propiedad coligativa presión de vapor de una disolución
Problema de propiedad coligativa presión de vapor de una disoluciónProblema de propiedad coligativa presión de vapor de una disolución
Problema de propiedad coligativa presión de vapor de una disolución
 
Unidad 1: Termodinámica
Unidad 1: TermodinámicaUnidad 1: Termodinámica
Unidad 1: Termodinámica
 
Metodo de fuller :)
Metodo de fuller :)Metodo de fuller :)
Metodo de fuller :)
 
Practica 6 primera ley de la termodinamica
Practica 6 primera ley de la termodinamicaPractica 6 primera ley de la termodinamica
Practica 6 primera ley de la termodinamica
 
Trabajo y Calor
Trabajo y CalorTrabajo y Calor
Trabajo y Calor
 
5. ejemplo de máquina frigorífica refrigerador de carnot
5. ejemplo de máquina frigorífica refrigerador de carnot5. ejemplo de máquina frigorífica refrigerador de carnot
5. ejemplo de máquina frigorífica refrigerador de carnot
 

Destacado

9 real, in palleggio arriva ivan franco
9 real, in palleggio arriva ivan franco9 real, in palleggio arriva ivan franco
9 real, in palleggio arriva ivan francoredazione gioianet
 
9 xl recordings case study
9 xl recordings case study9 xl recordings case study
9 xl recordings case studyppermaul
 
9.volans 如何在volans ir150上設定qo s頻寬管理
9.volans 如何在volans ir150上設定qo s頻寬管理9.volans 如何在volans ir150上設定qo s頻寬管理
9.volans 如何在volans ir150上設定qo s頻寬管理臺灣塔米歐
 
9 perspectivas Inbound Marketing
9 perspectivas Inbound Marketing9 perspectivas Inbound Marketing
9 perspectivas Inbound MarketingGROU
 
9 nutrisi pada penderita sakit kritis
9 nutrisi pada penderita sakit kritis9 nutrisi pada penderita sakit kritis
9 nutrisi pada penderita sakit kritisRizarifiyah
 
9.zamudio harrell arlette.actividad9
9.zamudio harrell arlette.actividad99.zamudio harrell arlette.actividad9
9.zamudio harrell arlette.actividad9Arlette Harrell
 
PROVIA-led research prioritization for vulnerability, impacts and adaptation
PROVIA-led research prioritization for vulnerability, impacts and adaptationPROVIA-led research prioritization for vulnerability, impacts and adaptation
PROVIA-led research prioritization for vulnerability, impacts and adaptationPROVIA
 
9 things I learned at the 2016 Coursera Conference
9 things I learned at the 2016 Coursera Conference9 things I learned at the 2016 Coursera Conference
9 things I learned at the 2016 Coursera ConferenceIncubation & Industry
 
9 r angi no5 medeelliig nuutslah hamgaalah taraah material
9 r angi no5 medeelliig nuutslah hamgaalah taraah material9 r angi no5 medeelliig nuutslah hamgaalah taraah material
9 r angi no5 medeelliig nuutslah hamgaalah taraah materialshulam
 
9 secrets successful solicitors use to land £100 k jobs with top london law f...
9 secrets successful solicitors use to land £100 k jobs with top london law f...9 secrets successful solicitors use to land £100 k jobs with top london law f...
9 secrets successful solicitors use to land £100 k jobs with top london law f...Nicholas. R. Tyrrell
 
9th National Oral Health Month
9th National Oral Health Month9th National Oral Health Month
9th National Oral Health MonthMavic Mendoza
 
9. Taller No 4 FuncióN Lineal I
9. Taller No 4 FuncióN Lineal   I9. Taller No 4 FuncióN Lineal   I
9. Taller No 4 FuncióN Lineal IJuan Galindo
 
9 Reverts To Islam
9 Reverts To Islam9 Reverts To Islam
9 Reverts To Islamrabubakar
 

Destacado (20)

9 real, in palleggio arriva ivan franco
9 real, in palleggio arriva ivan franco9 real, in palleggio arriva ivan franco
9 real, in palleggio arriva ivan franco
 
9 psicologos
9 psicologos9 psicologos
9 psicologos
 
9 xl recordings case study
9 xl recordings case study9 xl recordings case study
9 xl recordings case study
 
9.Provisional
9.Provisional9.Provisional
9.Provisional
 
9.volans 如何在volans ir150上設定qo s頻寬管理
9.volans 如何在volans ir150上設定qo s頻寬管理9.volans 如何在volans ir150上設定qo s頻寬管理
9.volans 如何在volans ir150上設定qo s頻寬管理
 
9 perspectivas Inbound Marketing
9 perspectivas Inbound Marketing9 perspectivas Inbound Marketing
9 perspectivas Inbound Marketing
 
9 Steps To Running Your Own TEDx
9 Steps To Running Your Own TEDx9 Steps To Running Your Own TEDx
9 Steps To Running Your Own TEDx
 
9 nutrisi pada penderita sakit kritis
9 nutrisi pada penderita sakit kritis9 nutrisi pada penderita sakit kritis
9 nutrisi pada penderita sakit kritis
 
9.zamudio harrell arlette.actividad9
9.zamudio harrell arlette.actividad99.zamudio harrell arlette.actividad9
9.zamudio harrell arlette.actividad9
 
9. MN LG Association Media Workshop 27.01.11
9. MN LG Association Media Workshop 27.01.119. MN LG Association Media Workshop 27.01.11
9. MN LG Association Media Workshop 27.01.11
 
9 Trinity A
9  Trinity  A9  Trinity  A
9 Trinity A
 
PROVIA-led research prioritization for vulnerability, impacts and adaptation
PROVIA-led research prioritization for vulnerability, impacts and adaptationPROVIA-led research prioritization for vulnerability, impacts and adaptation
PROVIA-led research prioritization for vulnerability, impacts and adaptation
 
9 things I learned at the 2016 Coursera Conference
9 things I learned at the 2016 Coursera Conference9 things I learned at the 2016 Coursera Conference
9 things I learned at the 2016 Coursera Conference
 
9 r angi no5 medeelliig nuutslah hamgaalah taraah material
9 r angi no5 medeelliig nuutslah hamgaalah taraah material9 r angi no5 medeelliig nuutslah hamgaalah taraah material
9 r angi no5 medeelliig nuutslah hamgaalah taraah material
 
9. organigramas
9. organigramas9. organigramas
9. organigramas
 
9 secrets successful solicitors use to land £100 k jobs with top london law f...
9 secrets successful solicitors use to land £100 k jobs with top london law f...9 secrets successful solicitors use to land £100 k jobs with top london law f...
9 secrets successful solicitors use to land £100 k jobs with top london law f...
 
9th National Oral Health Month
9th National Oral Health Month9th National Oral Health Month
9th National Oral Health Month
 
STI Summit 2011 - Social semantics
STI Summit 2011 - Social semanticsSTI Summit 2011 - Social semantics
STI Summit 2011 - Social semantics
 
9. Taller No 4 FuncióN Lineal I
9. Taller No 4 FuncióN Lineal   I9. Taller No 4 FuncióN Lineal   I
9. Taller No 4 FuncióN Lineal I
 
9 Reverts To Islam
9 Reverts To Islam9 Reverts To Islam
9 Reverts To Islam
 

Similar a 9. termodinámica (20)

3 ejercicios.pdf
3 ejercicios.pdf3 ejercicios.pdf
3 ejercicios.pdf
 
Calor especifico laboratorio 5 UNI
Calor especifico laboratorio 5 UNICalor especifico laboratorio 5 UNI
Calor especifico laboratorio 5 UNI
 
Temp calorterm
Temp calortermTemp calorterm
Temp calorterm
 
Temperatura y calor
Temperatura y calorTemperatura y calor
Temperatura y calor
 
TEMPERATURA, DILATACION Y CALORIMETRIA.pptx
TEMPERATURA, DILATACION Y CALORIMETRIA.pptxTEMPERATURA, DILATACION Y CALORIMETRIA.pptx
TEMPERATURA, DILATACION Y CALORIMETRIA.pptx
 
16 el calor
16 el calor16 el calor
16 el calor
 
el calor
el calorel calor
el calor
 
16 el calor
16 el calor16 el calor
16 el calor
 
Determinacion del calor especifico
Determinacion del calor especificoDeterminacion del calor especifico
Determinacion del calor especifico
 
S9C1
S9C1S9C1
S9C1
 
Tippens fisica 7e_diapositivas_16
Tippens fisica 7e_diapositivas_16Tippens fisica 7e_diapositivas_16
Tippens fisica 7e_diapositivas_16
 
Tippens fisica 7e_diapositivas_16
Tippens fisica 7e_diapositivas_16Tippens fisica 7e_diapositivas_16
Tippens fisica 7e_diapositivas_16
 
Calor y Temperatura 2022-I - I. Civil (2º).pdf
Calor y Temperatura 2022-I - I. Civil (2º).pdfCalor y Temperatura 2022-I - I. Civil (2º).pdf
Calor y Temperatura 2022-I - I. Civil (2º).pdf
 
Resumen y ejercicios calor temperatura.pptx
Resumen y ejercicios calor temperatura.pptxResumen y ejercicios calor temperatura.pptx
Resumen y ejercicios calor temperatura.pptx
 
Calorimetri apdf
Calorimetri apdfCalorimetri apdf
Calorimetri apdf
 
Calor
CalorCalor
Calor
 
Calor
CalorCalor
Calor
 
Practica 4 calorimetria
Practica 4 calorimetriaPractica 4 calorimetria
Practica 4 calorimetria
 
laboratorio de termoquimica
laboratorio de termoquimicalaboratorio de termoquimica
laboratorio de termoquimica
 
el calor 1
el calor 1el calor 1
el calor 1
 

Más de marcojrivera

8. electrodinámica ok
8. electrodinámica ok8. electrodinámica ok
8. electrodinámica okmarcojrivera
 
9.electromagnetismo
9.electromagnetismo9.electromagnetismo
9.electromagnetismomarcojrivera
 
7. electrostática
7. electrostática7. electrostática
7. electrostáticamarcojrivera
 
6. instrumentos opticos
6. instrumentos opticos6. instrumentos opticos
6. instrumentos opticosmarcojrivera
 
Fisica II-5. Optica Física
Fisica II-5. Optica FísicaFisica II-5. Optica Física
Fisica II-5. Optica Físicamarcojrivera
 
4. optica geométrica
4. optica geométrica4. optica geométrica
4. optica geométricamarcojrivera
 
2. movimiento ondulatorio
2. movimiento ondulatorio2. movimiento ondulatorio
2. movimiento ondulatoriomarcojrivera
 
1.movimiento oscilatorio
1.movimiento oscilatorio1.movimiento oscilatorio
1.movimiento oscilatoriomarcojrivera
 
8. mecánica de fluidos
8. mecánica de fluidos8. mecánica de fluidos
8. mecánica de fluidosmarcojrivera
 
7. impulso y cantidad de movimiento
7. impulso y cantidad de movimiento7. impulso y cantidad de movimiento
7. impulso y cantidad de movimientomarcojrivera
 
6. trabajo potencia
6. trabajo potencia6. trabajo potencia
6. trabajo potenciamarcojrivera
 
2. cinemática del movimiento en el plano
2. cinemática del movimiento en el plano2. cinemática del movimiento en el plano
2. cinemática del movimiento en el planomarcojrivera
 
1. mecánica y cinemática
1. mecánica y cinemática1. mecánica y cinemática
1. mecánica y cinemáticamarcojrivera
 

Más de marcojrivera (19)

Taller 8
Taller 8Taller 8
Taller 8
 
8. electrodinámica ok
8. electrodinámica ok8. electrodinámica ok
8. electrodinámica ok
 
9.electromagnetismo
9.electromagnetismo9.electromagnetismo
9.electromagnetismo
 
7. electrostática
7. electrostática7. electrostática
7. electrostática
 
6. instrumentos opticos
6. instrumentos opticos6. instrumentos opticos
6. instrumentos opticos
 
Fisica II-5. Optica Física
Fisica II-5. Optica FísicaFisica II-5. Optica Física
Fisica II-5. Optica Física
 
3. ondas sonoras
3. ondas sonoras3. ondas sonoras
3. ondas sonoras
 
4. optica geométrica
4. optica geométrica4. optica geométrica
4. optica geométrica
 
2. movimiento ondulatorio
2. movimiento ondulatorio2. movimiento ondulatorio
2. movimiento ondulatorio
 
1.movimiento oscilatorio
1.movimiento oscilatorio1.movimiento oscilatorio
1.movimiento oscilatorio
 
8. mecánica de fluidos
8. mecánica de fluidos8. mecánica de fluidos
8. mecánica de fluidos
 
7. impulso y cantidad de movimiento
7. impulso y cantidad de movimiento7. impulso y cantidad de movimiento
7. impulso y cantidad de movimiento
 
6. trabajo potencia
6. trabajo potencia6. trabajo potencia
6. trabajo potencia
 
5. astronomía
5. astronomía5. astronomía
5. astronomía
 
4. estática
4. estática4. estática
4. estática
 
3. dinámica
3. dinámica3. dinámica
3. dinámica
 
2. cinemática del movimiento en el plano
2. cinemática del movimiento en el plano2. cinemática del movimiento en el plano
2. cinemática del movimiento en el plano
 
1. mecánica y cinemática
1. mecánica y cinemática1. mecánica y cinemática
1. mecánica y cinemática
 
Ley de coulomb
Ley de coulombLey de coulomb
Ley de coulomb
 

Último

SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfHerramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfMARIAPAULAMAHECHAMOR
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxinformacionasapespu
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.DaluiMonasterio
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfMaryRotonda1
 
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docxCeciliaGuerreroGonza1
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteJuan Hernandez
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 

Último (20)

SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfHerramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdfLa Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
 
Razonamiento Matemático 1. Deta del año 2020
Razonamiento Matemático 1. Deta del año 2020Razonamiento Matemático 1. Deta del año 2020
Razonamiento Matemático 1. Deta del año 2020
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
 
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 

9. termodinámica

  • 1. TERMODINAMICATERMODINAMICA Profesor:Profesor: Marco Julio Rivera AvellanedaMarco Julio Rivera Avellaneda CAMPUSCAMPUS VIRTUALVIRTUAL FISICA IFISICA I
  • 2. 9. TERMODINÁMICA9. TERMODINÁMICA Estudia el calor, los cambios de la temperatura, la presión y el volumen de los sistemas físicos a nivel macroscópico. 05/12/1505/12/15 Marco Julio Rivera AvellanedaMarco Julio Rivera Avellaneda Esp. en Ciencias Físicas UNEsp. en Ciencias Físicas UN TEMPERATURA La temperatura es una cantidad física escalar, que mide la energía cinética promedio de un sistema de partículas que puede ser un líquido un gas o un sólido. EQUILIBRIO TÉRMICO Un sistema está en equilibrio térmico si la energía cinética promedio de sus partículas es la misma en cualquier lugar del sistema esto es si su temperatura es la misma en todas sus partes. ( )21 1 10.1 2 k i i i m v N T E == ∑ TERMOMETROS Para medir la temperatura se utilizan propiedades de los cuerpos que cambian al cambiar la temperatura como expandirse, cambiar su resistencia eléctrica o un cambio en la presión, por tal razón se pueden construir diferentes clases de termómetros. Para medir la temperatura existen diferentes escalas de medición, como la Kelvin, la Fahrenheit y la Celsius. ESCALAS DE TEMPERTURA Escala Absoluta o Kelvin Es la escala de temperatura utilizada en física, cuya unidad es el Kelvin. En esta escala a una presión de una atmósfera tenemos: º _ 373,15E AguaT K=º _ 273,15F AguaT K=
  • 3. Punto Triple del Agua 05/12/1505/12/15 Marco Julio Rivera Avellaneda Esp. enMarco Julio Rivera Avellaneda Esp. en Ciencias Físicas UNCiencias Físicas UN Escala Celsius o Centígrada En esta escala tenemos: Escala Fahrenheit Esta escala considera , el punto de fusión de una solución de cloruro de sodio y cloruro de amonio y la temperatura normal de una persona. En esta escala tenemos: Conversión de temperaturas Problemas 1. Conversiones a la escala correspondiente: a)34 ºC a ºK y a ºF b) 300º K a ºC y a ºF c) 150º F a ºC y a ºK Solución a): Es la temperatura donde se encuentran en equilibrio térmico el agua líquida, el vapor de agua y el hielo. Esto se logra a una presión de 4.579mm de Hg y una temperatura de 273,16 ºK. º _ 100Ebull AguaT C= º _ 212Ebull AguaT F= ( )º º º273,15K CT T K= + ( )º º º273,15C KT T C−= ( ) º º º 5 9 459,67K FT T K= + º º º 9 5 459,67FT K F   − ÷   = º º 9 º 5 32F CT T F    ÷   = + ( )º º 5 º 9 32C FT T C= − ºC a ºK ºK a ºC ºF a ºK ºK a ºF ºC a ºF ºF a ºC ( )º º º273,15K CT T K= + ( )º º º273,15C KT T C−= ( ) º º º 5 9 459,67K FT T K= + º º º 9 5 459,67FT K F   − ÷   = º º 9 º 5 32F CT T F    ÷   = + ( )º º 5 º 9 32C FT T C= − ( ) ( ) 9 9 º º32 º 34 32 61,2 32 93,2 º º5 5 T T F F F F C   = + ⇒ + = + = ÷   ( ) ( ) º º273,15 º 34 273,15 307,15 º º º T T K T K K K C K = + ⇒ = + = DILATACIÓN TÉRMICA Es el cambio de longitud, área o volumen que experimenta un cuerpo bebido a un aumento en la temperatura. Debido a la dilatación térmica es necesario dejar una separación en los puentes, en los rieles de los trenes, en las lozas de cemento entre otras.
  • 4. 05/12/1505/12/15 Marco Julio Rivera AvellanedaMarco Julio Rivera Avellaneda Esp. en Ciencias Físicas UNEsp. en Ciencias Físicas UN Dilatación Lineal Es la variación de la longitud de una barra en razón a un cambio de temperatura. La dilatación lineal que experimenta un cuerpo es directamente proporcional a la longitud inicial y al cambio de temperatura: Escala Fahrenheit La constante es el coeficiente de dilatación lineal, el cual depende exclusivamente del material del cuerpo. De la ecuación (10.9) podemos despejar la longitud final L: Tabla de coeficientes de Dilatación lineal 0LL Tα∆ ∆ Material Acero - Hierro Aluminio Cobre Cuarzo Hormigón Latón Oro Plata Plomo Vidrio común Vidrio pírex Hielo Zinc ( )0 1 Cα − 5 1,2 10− × 5 2,4 10− × 5 1,7 10− × 7 4 10− × 5 1,0 10− × 5 1,8 10− × 5 1,5 10− × 5 2 10− × 5 3,0 10− × 6 9 10− × 6 3,2 10− × 5 5,1 10− × 5 2,6 10− × ( )α El agua es una excepción, ya que cuando su temperatura desciende por debajo de 4ºC, se dilata. Este efecto lo podemos observar si llenamos completamente una botella de vidrio con agua, la tapamos y la ponemos a congelar. La botella se estalla ya que el agua se dilata por debajo de 4ºC. ( )= L 10.9L Toα∆ ∆ ( )= 10.10 L L To α ∆ ∆ [ ] 1 = m mT T α            = = L L L L L 0 0 0 0 0 L T L T T Lα α α∆ ∆ ⇒ − = ∆ ⇒ = ∆ + ( ) ( )L L 1 10.11 0 Tα= + ∆
  • 5. 05/12/1505/12/15 Marco Julio Rivera AvellanedaMarco Julio Rivera Avellaneda Esp. en Ciencias Físicas UNEsp. en Ciencias Físicas UN Dilatación Superficial Es la variación del largo y el ancho de una lámina en razón a un cambio de temperatura. Si aplicamos la dilatación lineal a cada una de las dimensiones de la lámina tenemos: Problema 1. Calcular la longitud de un listón de acero a 100ºC, si tiene una longitud de 0,45m a 18ºC. Solución ( )0A= 1 2A Tα+ ∆ Dilatación Cúbica Es la variación del largo el ancho y la altura de una paralelepípedo recto en razón a un cambio de temperatura. ( )0 1 3V V Tα= + ∆ Material Alcohol Etílico Acetona Glicerina Mercurio Petróleo ( )0 1 3 Cα − 4 7,45 10− × 4 1,5 10− × 4 4,85 10− × 4 1,82 10− × 4 8,99 10− × COEFICIENTES DE DIALACIÓN CÚBICA PARA LÍQUIDOS ( ) ( ) ( )5 0 1 0 0L L 1 0,45 1 1,2 10 100 18T m C Cα − −  = + ∆ = + × / − /  [ ]5 4 0,45 1 98,4 10 0,45 1 9,84 10 0,45 1,000984L m m m− −    = + × = + × =    ( )a a 1 0 Tα= + ∆ ( )b b 1 0 Tα= + ∆ ( ) ( )0 0A = a a 1 b 1b T Tα α= + ∆ × + ∆ ( ) 2 0 0A =a b 1 Tα+ ∆ ( )2 2A = 1 2 0 A T Tα α+ ∆ + ∆ 2 2Tα ∆ Se desprecia por ser pequeño.
  • 6. CALOR 05/12/1505/12/15 Marco Julio Rivera Avellaneda Esp. enMarco Julio Rivera Avellaneda Esp. en Ciencias Físicas UNCiencias Físicas UN EQUILIBRIO TÉRMICO Dos sistemas A y B se encuentran a diferentes temperaturas y se ponen en contacto, el sistema A transfiere calor al sistema B, hasta que los dos se encuentran a la misma temperatura. Decimos que el sistema A perdió calor y el sistema B absorbió calor. Unidades de Calor El calor debería expresarse en unidades de energía como Julios o ergios, pero por razones históricas se expresa en calorías. Caloría Cantidad de calor que hay que suministrarle a 1g de agua que está a 14,5ºC para aumentar su temperatura a 15,5ºC. Kilocaloría Cantidad de calor que hay que suministrarle a 1Kg de agua que está a 14,5ºC para aumentar su temperatura a 15,5ºC. CAPACIDAD CALÓRICA Es el calor necesario suministrar a un cuerpo para aumentar su temperatura en un grado, en la escala elegida. La capacidad calorífica es una cantidad extensiva ya que depende de la masa del cuerpo. No es lo mismo aumentar la temperatura de una cucharada de agua, que aumentar la temperatura de una piscina. Es la transferencia de energía de un sistema a otro cuando están a diferente temperatura. CALOR ESPECÍFICO O CAPCIDAD CALORÍCA ESPECÍFICA Es la capacidad de una sustancia para almacenar energía interna en forma de calor. Se define como la cantidad de calor por unidad de masa que hay que suministrarle a una sustancia para aumentar su temperatura en un grado. A iguales masas de diferentes sustancias se les suministra iguales cantidades de calor y sus temperaturas varían de forma diferente. Q C T = ∆ [ ] 0 cal C C   =    e Q c m T = ∆ C c m = [ ] 0 cal c g C   =    
  • 7. 05/12/1505/12/15 Marco Julio Rivera Avellaneda Esp. enMarco Julio Rivera Avellaneda Esp. en Ciencias Físicas UNCiencias Físicas UN TABLA DE CALORES ESPECÍFICOS El calor latente de vaporización, es la cantidad de calor necesaria para que la sustancia pase de líquido a gas. En el proceso inverso de líquido a sólido y de gas a líquido se sede calor al ambiente. Sustancia Sustancia Agua 1 Mercurio Aluminio Plata Cobre Plomo Estaño Tungsteno Hielo Vidrio Hierro Zinc Latón 0 c Cal g C       0 c Cal g C       2 3,3 10− × 1 2,12 10− × 2 5,6 10− × 2 9,4 10− × 2 3,1 10− × 2 5,5 10− × 2 3,2 10− × 1 5,5 10− × 1 1,99 10− × 1 1,15 10− × 2 9,4 10− × 2 9,4 10− × Problema 1. Determinar la variación de temperatura y la capacidad calórica que experimenta un bloque de hierro de 100g que absorbe 450cal. Solución ?T∆ = 100m g= 1 0 1,15 10Fe cal c g C − = × 450Q cal= ( ) ( ) 0 1 1 0 450 4,5 1,15 10 1,15 10 100 Q Q cal c T m T c m cal g g C − − / = ⇒ ∆ = = = ∆ ×/× / / CALOR LATENTE Calor necesario para que la unidad de masa de una sustancia cambie de estado. El calor latente de fusión, es la cantidad de calor necesaria para que la sustancia pase de sólido a líquido. Q mL= L: Calor latente Q L m = [ ] cal L g   =     [ ] J L g   =     Sustancia Punto de fusión (ºC) Calor latente de fusión (cal) Punto de ebullición ºC Calor latente de vaporizació n (cal) Agua 79,7 100 539 Alcohol -114 24,9 78 204 Azufre 119 13,2 444 - Mercurio -39 2,82 357 65 Nitrógeno -210 6,09 -196 48 Oxígeno -219 3,30 -183 51 Plata 961 21,2 - - Platino 1.775 27,2 - - Plomo 327 5,86 - - TABLA DE CALORES LATENTES 0 0 1 4,5 39,13 1,15 10 T C C− ∆ = = ×
  • 8. 05/12/1505/12/15 Marco Julio Rivera Avellaneda Esp. en CienciasMarco Julio Rivera Avellaneda Esp. en Ciencias Físicas UNFísicas UN Problema 1.Calcular la cantidad de calor que hay que suministrarle a 100g de hielo que se encuentran a 0ºC, para elevar su temperatura a 100ºC. Solución Problema 1.Si la masa suspendida es de 60kg, la altura 1m, el calor especifico del agua ,la masa de agua en el calorímetro de 140,047g y la temperatura cambia de 20ºC a 21ºC, compruebe el equivalente mecánico del calor. Solución 100m g= 0 0iT C= 0 100fT C= • Calor absorbido por el hielo para fundirse. 1 100 79,7 7.970F cal Q mL g cal g   = = =/  ÷ /  • Calor suministrado al agua que se encuentra a º0C para aumentar su temperatura a 100ºC. ( ) 0 2 0 100 1 100 0 10.000Ag cal Q mc T g C cal g C   = ∆ = − / =/  ÷ //  EQUIVALENTE MECÁNICO DEL CALOR Al frotar nuestras manos notamos que se calientan. Lo anterior sugiere que debe existir una relación entre la energía mecánica y el calor. En 1845 James Prescott Joule, determino experimentalmente el equivalente mecánico del calor mediante un montaje como el que se muestra en la figura. Las masas al bajar pierden energía potencial, al hacer girar las aspas, agitan el agua y esta se calienta. Joul encontró que 4,186J aumenta la temperatura del agua en 1ºC. 1 cal 4,184J= La energía mecánica absorbida por el agua en forma de calor es: eMgh mC T= ∆ 0 4.186 J kg C 60M kg= 1h m= 0 4.186 J c kg C = 140,47m g= 0 20iT C= 0 21fT C= ( )2 60 9,8 1 588 588 m Mgh kg m Nm J s   = = = ÷   ( ) 0 0 0,14047 4.186 21 20 588 J mc T kg C J kg C   ∆ = − / =/  ÷ // 
  • 9. LEYES DE LA TERMODINÁMICALEYES DE LA TERMODINÁMICA 05/12/1505/12/15 Marco Julio Rivera Avellaneda Esp. en CienciasMarco Julio Rivera Avellaneda Esp. en Ciencias Físicas UNFísicas UN CONCEPTOS BASICOS Sistema Termodinámico Es una porción de materia limitada por una superficie. El sistema es cerrado si no entra ni sale materia. El sistema es aislado si no entra ni sale materia ni energía. Sistema y entorno o medio ambiente Energía interna de un sistema termodinámico Es la suma de las energías cinéticas y potenciales de las partículas que forman un sistema. PRIMERA LEY DE LA TERMODINÁMICA Es la aplicación de la ley de conservación de la energía a un sistema de muchas partículas, en términos de su energía interna, el calor y el La podemos enunciar como sigue: “El cambio de energía interna de un sistema termodinámico es igual al calor absorbido o cedido por el sistema mas el trabajo externo”. Convenciones: * Consideramos el trabajo externo hecho sobre el sistema como positivo y el trabajo hecho por el sistema como negativo. * Consideramos el calor absorbido por el sistema como positivo y el calor cedido por el sistema como negativo. Sistema aislado En un sistema asilado no hay intercambio de materia ni energía. k pij U E E= +∑ ∑ ExtU Q W∆ = + SisU Q W∆ = − 0 y 0 0ExtW Q U= = ⇒ ∆ = Significa que la energía interna de un sistema aislado se conserva, de tal manera que no puede ser modificada por ningún proceso al interior del sistema.
  • 10. 05/12/1505/12/15 Marco Julio Rivera Avellaneda Esp. en CienciasMarco Julio Rivera Avellaneda Esp. en Ciencias Físicas UNFísicas UN Trabajo hecho por un gasTrabajo hecho por un gas Consideremos un sistema constituido por un gas encerrado en un pistón, al que se le suministra calor. El gas al expandirse incrementa su presión sobre el émbolo desplazándolo una distancia . Decimos que el sistema realiza un trabajo sobre el émbolo. El área bajo la curva de una gráfica de P-vs-V, corresponde al trabajo realizado por el sistema. Significa que el calor absorbido por el sistema es igual al cambio de energía interna del sistema más el trabajo realizado por el sistema. Aplicaciones de la primera ley de la termodinámica a procesos Los procesos son cambios en los valores de las variables termodinámicas del sistema. 1. Proceso Cíclico. Cuando un sistema luego de una serie de procesos regresa a su estado inicial. significa que el calor se ha convertido en trabajo externo o el trabajo externo se ha convertido en calor. 2. Proceso Isocoro o a Volumen constante En el proceso Isocoro no se realiza trabajo externo como se observa en la gráfica. El calor suministrado al sistema se gasta en aumentar su energía interna 3. Proceso Isobárico o a presión constante x∆ F P F PA A = ⇒ = r r W F x PA x P V= ∆ = ∆ = ∆ r ( )f iW P V V= − ( )f iQ U P V V= ∆ + − 0V∆ = 0ExtW = U Q∆ = ( )f iW P V V= − ( )f iU Q P V V∆ = − − Este es el caso del trabajo hecho por un gas confinado en un pistón, analizado anteriormente.
  • 11. 05/12/1505/12/15 Marco Julio Rivera AvellanedaMarco Julio Rivera Avellaneda Esp. en Ciencias Físicas UNEsp. en Ciencias Físicas UN
  • 12. 05/12/1505/12/15 Marco Julio Rivera Avellaneda Esp. en CienciasMarco Julio Rivera Avellaneda Esp. en Ciencias Físicas UNFísicas UN 4. Proceso Isotérmico o a temperatura constante En este proceso el cambio de la energía interna es nulo. 5.Proceso Adiabático o con calor cero Proceso sin intercambio de calor entre el sistema y el medio ambiente, el sistema debe ser un sistema aislado. Solución MAQUINAS TÉRMICAS Las máquinas térmicas se pueden utilizar como motor o como refrigerador y se representan mediante diagramas. Una máquina térmica utilizada como motormotor funciona absorbiendo calor de una fuente caliente a temperatura como una caldera, mediante una sustancia que trabaja, tal como vapor de agua o gasolina y realiza un trabajo, cediendo calor a una fuente fría, radiador o al ambiente, que se encuentra a la tempera temperatura . 0 f iU U U∆ = ⇒ = 0Sis SisU Q W Q W∆ = − = ⇒ = En este proceso hay cambio de volumen, presión, trabajo y calor. 0Q = Sis SisU Q W U W∆ = − ⇒ ∆ = − SisW U= −∆ Lo anterior indica que el sistema realiza trabajo y su energía interna disminuye. Problema 1. Se calienta de agua hasta que se convierte en de vapor, siendo la presión en ese instante de una atmósfera. Determine el cambio en la energía interna del sistema. 3 1iV cm= 3 1.671fV cm= 5 2 10 N P m = 593Q cal= 6 3 3 3 6 3 3 10 1.671 1.671 1.671 10 1 f i m V cm V cm m cm − −  = = = ×/  ÷ /  ( ) ( )5 6 3 1 2 10 1.671 1 10 1.670 10 167f i N W P V V m Nm J m − − = − = − × = × = 3 1cm 3 1.671cm 1 1 cal 4,184 167 39.91 4,184 cal J W J cal J   = ⇒ = =/  ÷/  ( )539 39,91 499SisU Q W cal cal∆ = − = − = cQ cT fQ fT
  • 13. 05/12/1505/12/15 Marco Julio Rivera Avellaneda Esp. en CienciasMarco Julio Rivera Avellaneda Esp. en Ciencias Físicas UNFísicas UN Una máquina térmica utilizada como refrigeradorrefrigerador funciona absorbiendo calor de una fuente fría a la temperatura y con un trabajo externo entrega calor a una foco caliente que se encuentra a la temperatura . Rendimiento de una maquina térmica (R o E) Definimos el rendimiento o eficiencia de una máquina térmica como la razón entre el trabajo que realiza y el calor absorbido. Lo anterior implica que el rendimiento máximo teórico de una máquina térmica es 1, para lo cual todo el calor suministrado debe convertirse en trabajo o de manera equivalente el calor cedido debe ser cero, lo que en la práctica es imposible, debido sobre todo al rozamiento. En el caso de una máquina térmica utilizada como refrigerador, el rendimiento 1, implica que la máquina toma calor de un foco frío y lo entrega a un foco caliente sin necesidad de suministrarle trabajo, lo cual también es imposible. SEGUNDA LEY DE LA TERMODINÁMICA Es la generalizan de las situaciones planteadas en los párrafos anteriores, de la cual existen dos enunciados equivalentes: Donde Q es el calor neto consumido por el sistema, que es igual al calor absorbido menos el calor cedido: fQ fT cQ cT CICLO TERMODINÁMICOCICLO TERMODINÁMICO Son los diferentes procesos a los que es sometido un sistema termodinámico, de tal manera que el sistema regresa a su estado inicial, lo cual implica que la energía interna inicial y final son iguales. 0U∆ = 0SisU Q W∆ = − = SisQ W= c fQ Q Q= − c f SisQ Q W− = Lo que significa que el calor neto en un proceso cíclico es igual al trabajo realizado por el sistema. c fSis c c Q QW R Q Q − = = 1 f c Q R Q = −
  • 14. 05/12/1505/12/15 Marco Julio Rivera Avellaneda Esp. en CienciasMarco Julio Rivera Avellaneda Esp. en Ciencias Físicas UNFísicas UN Enunciado de Clausius No es posible que una maquina térmica mediante un ciclo tenga como único resultado la transferencia de calor de un foco frió a uno caliente. Echo que corresponde a un refrigeradorrefrigerador imposibleimposible. El calor normalmente fluye de un foco caliente a un foco frió. Enunciado de Kelvin - Plank No es posible que una máquina térmica mediante un ciclo tenga como único resultado la absorción de calor de un foco caliente y la conversión de este calor en trabajo. Esto correspondería a un motor imposible.motor imposible. En general la segunda ley de la termodinámica afirma que ninguna máquina térmica puede tener rendimiento igual a 1. Ninguna máquina térmica que trabaje tomando calor de un foco caliente a una temperatura , para cederlo a un foco frio a temperatura , puede tener mayor rendimiento que una máquina de Carnot que trabaje con las mismas temperaturas en un ciclo compuesto por dos procesos isotérmicos y dos adiabáticos. Lo anterior implica que ninguna máquina térmica puede tener mayor rendimiento que la máquina ideal de Carnot. El rendimiento de una máquina de Carnot es la igualdad entre la razón de los calores cedidos y absorbidos y la razón entre las temperaturas absolutas de los focos. Máquina de CarnotMáquina de Carnot En 1824 el francés Carnot diseño una máquina térmica ideal, que trabaja con ciclos llamados ciclos de Carnot que son reversibles y constan de dos transformaciones isotérmicas y dos adiabáticas. = f f c c Q T Q T 1 1 f f c c Q T R Q T = − = − 1 f Car c T R T = − El límite para las temperaturas de trabajo de una máquina de Carnot, se enuncia mediante el teorema de Carnot el cual establece: cT fT
  • 15. 05/12/1505/12/15 Marco Julio Rivera AvellanedaMarco Julio Rivera Avellaneda Esp. en Ciencias Físicas UNEsp. en Ciencias Físicas UN Problema 1.El rendimiento de una máquina es del 24%, realizando un trabajo de 480cal. Calcule el calor absorbido y el calor cedido. Solución ?cQ = ?fQ = 480SisW cal= 24% 0,24R = = Sis c W R Q = 480 2.000 0,24 Sis c W cal Q cal R = = = ( )2.000 480 1.520c f Sis f c SisQ Q W Q Q W cal cal− = ⇒ = − = − = 2.000 1.520 480Sis c fW Q Q cal cal cal= − = − = FINFIN
  • 16. 05/12/1505/12/15 Marco Julio Rivera AvellanedaMarco Julio Rivera Avellaneda Esp. en Ciencias Físicas UNEsp. en Ciencias Físicas UN