SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 20
Descargar para leer sin conexión
UNIVERSIDAD NACIONAL
“Federico Villarreal”
“BEISBOL O BASEBALL”
FACULTAD : EDUCACIÓN
ESPECIALIDAD : COMPUTACIÓN E INFORMATICA
CURSO : ACTIVIDADES DEPORTIVAS
PROFESOR : MOLINA CARLOS, NERY
AULA : B6-4B
CICLO : X
ALUMNO : MIRANDA RUIZ, ROBERTO
UNFV
2013
1
INDICE
INTRODUCCIÓN……………………………………………………………………………………………………… 2
I. Historia ……………………………………………………………………………………………………………. 3
II. Medidas del terreno del juego………………………………………………………………………….. 5
III. Jugadores …………………………………………………………………………………………………………. 6
IV. Reglas………………………………………………………………………………………………………………. 10
V. Indumentaria…………………………………………………………………………………………………… 11
VI. Materiales……………………………………………………………………………………………………….. 12
VII. Técnica básica para jugar…………………………………………………………………………………. 15
Conclusiones………………………………………………………………………………………………………18
Fuentes bibliográficas………………………………………………………………………………………. 19
2
INTRODUCCIÓN
El béisbol es un deporte que se practica entre dos equipos de nueves
jugadores cada uno bajo la jurisdicción de uno o más jueces, denominados
árbitros. El objetivo de cada equipo es ganar al partido mediante la
marcación de mayor número de "carrera" que el adversario. A continuación,
se ofrece una presentación en línea, en la cual se señalan las características
de este deporte, con la finalidad de que te sirvan como orientación para el
desarrollo de las actividades que se te plantean más adelante.
3
BASEBALL O BEISBOL
I. HISTORIA
Existen evidencias de que se han practicado juegos con un palo y una bola desde los
primeros días de la civilización. Culturas antiguas en Persia, Egipto y Grecia practicaron
juegos con stick y bola para divertirse y como parte de ciertas ceremonias. Juegos de este
tipo se extendieron durante la edad media por toda Europa y se hicieron populares en
formas variadas. Los europeos introdujeron juegos de stick y bola en las colonias de
América hacia 1600. Sin embargo, fueron considerados como juegos de niños hasta 1700.
El Baseball tiene su origen en el críquet. Hoy es el deporte nacional
por excelencia en EEUU, aunque se practica también con gran éxito en
otros países como Japón, Cuba, México.... En 1839 Abner Dobleday se
puede decir que inventó lo que hay se conoce como béisbol.
En 1845 A. J. Cartwright estableció el primer libro de reglas, base del
reglamento actual. A partir de 1903 se realiza la primera liga
profesional de clubes.
Una variante nueva en base al béisbol es el Softball, que permite
mayores adaptaciones al sexo, edad o instalaciones del juego.
En 1992 fue incorporado como deportes olímpico en Barcelona’92.
4
El beisbol es un deporte de conjunto jugado entre dos equipos de 9 jugadores cada uno.
Se juega en un extenso campo de césped natural o artificial.
El objetivo del juego es golpear una pelota con un bate desplazándola a través del campo
y correr por el campo interno de tierra.
Buscando alcanzar la mayor cantidad de bases posibles hasta dar la vuelta a la base desde
donde se bateó y lograr anotar el tanto conocido como carrera.
El bateador debe correr hacia primera base después de golpear la bola.
5
II. MEDIDAS DEL TERRENO DE JUEGO
POSICIONES DEL BEISBOL
6
TECNICA DE BATEO
III. JUGADORES
LANZADOR:
Busca que el bateador no logre conectar la pelota en sus lanzamientos. - montículo
El pícher, el lanzador
7
RECEPTOR:
Espera la pelota disparada por el lanzador detrás del bateador. - home
El cátcher, el receptor
BATEADOR
Tras golpear la pelota con el bate busca avanzar la mayor cantidad de bases para
conseguir la carrera
8
BASES
Vigilan cada una de las tres bases
9
JARDINEROS
Los tres se distribuyen la cobertura del Outfield.
PARACORTOS
Se ubican entre la segunda y la tercera base para interceptar las pelotas bateadas.
10
IV. REGLAS
Básicamente se trata de golpear la bola o pelota de béisbol lo más fuerte y colocada
posible, aunque algunas jugadas importantes como el "toque de sacrificio", en zonas de
español meridional "toquecito" (golpe suave a la bola que hace que apenas avance), y que
tiene como objetivo hacer que los corredores que están en base se coloquen más cerca de
anotar una carrera
Si el bateador consigue conectar la bola o pelota de béisbol, hay básicamente cuatro
posibilidades:
1.- Si la bola toca el suelo antes de que ningún jugador a la defensiva la atrape, y el
bateador logra alcanzar la primera base antes de que los defensores consigan tocar con la
bola o pisar la primera base (out), se denomina "Sencillo". Si el bateador consigue llegar
hasta la segunda base, sin que el equipo a la defensiva cometa ningún error, se denomina
"Doble", si llega hasta la tercera base (sin error de la defesa) se denomina "Triple", y si
llega a home (sin error de la defensa) se denomina "Cuadrangular"
2.- Si la bola es atrapada en el aire sin que toque el suelo por un jugador a la defensa, el
bateador queda eliminado. Si la bola está dentro del terreno de juego, tiene que correr,
no puede esperar a ver si el batazo es malo.
3.- Si la bola es bateada pero está fuera de los límites laterales de la zona de juego es
"foul". En ese caso el bateador se suma en su "cuenta" un strike, si en su cuenta tiene
menos de dos strikes; pero si el bateador tiene como "cuenta" 2 strikes y batea un foul,
este seguirá bateando sin ser out (eliminado). Ahora bien si la bola fuese fuera de los
límites laterales de la zona de juego, pero un jugador de la defensa la atrapase en el aire
(aunque esté fuera de los límites laterales de la zona de juego), el bateador también
quedaría eliminado.
4.- Si la bola sale volando por encima del límite de fondo de la zona de juego, es un
cuadrangular o "jonrón" -del inglés "homerun"-, es decir, el bateador da la vuelta al
cuadro hasta llegar al home y se anota una carrera. Si además había alguno de sus
compañeros en las bases, ellos también corren hasta el home y anotan carreras, una por
cada jugador que hubiera en base y otra que se anota el bateador.
11
V. INDUMENTARIA
• Zapatos: Los zapatos para jugar al béisbol se llaman “spikes”.
• Camiseta: Además de lucir bien la camiseta, debe ser lo suficientemente cómoda
para atrapar, lanzar y batear.
• Pantalón: Los jugadores usan pantalones largos que llegan hasta los zapatos.
12
• Chaqueta: La chaqueta es usada básicamente por los pitchers.
VI. MATERIALES
Bate: Antes de elegir un bate tiene que elegir si es lanzador de Home Runs, un hitiador de
contacto, un tocador de bola, un bateador de líneas, o un bateador de fuerzas.
106 cm y pesa 1 kilo
Una pelota: de béisbol es aquella que se utiliza para la práctica de dicho deporte. Su
circunferencia es entre 22 y 24 centímetros y su peso entre 142 y 149 gramos.
13
Guantes: Para el caso del pitcher necesitará un guante grande para ocultar los
lanzamientos.
Lo utilizan los jugadores cuando están en la posición de defensa. Puede ser de tres tipos,
el que utiliza el receptor, redondo con un solo dedo para el pulgar; de forma alargada,
también con un solo dedo que utiliza el jugador de primera base y finalmente el de cinco
dedos para el resto de los jugadores.
14
Casco protector
Peto protector
Careta protectora
15
VII. TECNICA BASICA PARA JUGAR
Lanzar: La pelota se agarra con los dedos índice y medio por su parte superior, mientras
que el pulgar se apoya por su parte inferior. Se echa el brazo atrás y arriba a la vez que se
da un paso hacia delante con el pie contrario. Cuando se completa el paso se lanza el
brazo hacia delante a la vez que el cuerpo gira para imprimir mayor potencia al tiro. La
pelota se suelta por encima del hombro con el antebrazo paralelo al suelo y con la acción
final de la muñeca.
Batear: El jugador cogerá el bate por su extremo con la mano izquierda y pegada a ésta
colocará la derecha. Debe mantener abiertas las piernas a la altura de los hombros, los
brazos separados del tronco con las manos debajo del hombro derecho, y mirando la
trayectoria de la pelota.
16
Coger o Recepcionar: para coger la pelota es importante no perderla de vista en ningún
momento
17
18
CONCLUSIÓN
Con la nueva tecnología nos conduce a una gran variedad de posibilidades y
oportunidades a la hora de crear, diseñar y proponer actividades, esto
quiere decir que la información es más amplia y nos da nuevas herramientas
a la hora de elaborar un trabajo dirigido a los estudiantes. El internet, es de
suma importancia a tener en cuenta a la hora de trabajar y si a ello unimos
un área como la Educación Física, con el gran campo de oportunidades y
posibilidades que ofrece en cuanto a deportes y actividades que podemos
realizar en el campo laboral.
Es importante que a través del curso “Actividades Deportivas” conozcamos
un poco más y nos acerquemos al deporte y así conocemos las, habilidades,
destrezas, de los estudiantes etc., y aporta nuevos conocimientos al área de
Educación Física.
Así con esta asignatura pretendemos que se hayan adquirido una serie de
contenidos conceptuales básicos sobre este deporte, poner a la vista de
todos como se práctica un deporte como lo es el Fútbol, animar a su puesta
en marcha y disfrutar con ello y que sirva de modelo para mejorar y así
poder comenzar a trabajar una nueva manera de educar a la colectividad.
Miranda Ruiz, Roberto
19
Fuentes bibliográficas
http:// www.monografias.com/trabajos4/beisbol9/beisbol9.shtml
http://www.espndeportes.espn.go.com
http://www.baseballhalloffame.org/
http://www.baseballhalloffame.org/hofers%5Fand%5Fhonorees/hofer%5Fbios/aparicio%5Fluis.ht
m
http://lvbp.com/

Más contenido relacionado

La actualidad más candente (20)

Beisbol
BeisbolBeisbol
Beisbol
 
Presentación béisbol
Presentación béisbolPresentación béisbol
Presentación béisbol
 
REGLAS DEL BALONCESTO
REGLAS DEL BALONCESTOREGLAS DEL BALONCESTO
REGLAS DEL BALONCESTO
 
Voleibol
VoleibolVoleibol
Voleibol
 
Power point (béisbol)
Power point (béisbol)Power point (béisbol)
Power point (béisbol)
 
Voleibol
Voleibol Voleibol
Voleibol
 
Basquet
BasquetBasquet
Basquet
 
Bloqueo en voleibol
Bloqueo en voleibolBloqueo en voleibol
Bloqueo en voleibol
 
EJERCICIOS DE BALONCESTO
EJERCICIOS DE BALONCESTOEJERCICIOS DE BALONCESTO
EJERCICIOS DE BALONCESTO
 
Sesión de familiarización con el baloncesto
Sesión de familiarización con el baloncestoSesión de familiarización con el baloncesto
Sesión de familiarización con el baloncesto
 
Baloncesto
BaloncestoBaloncesto
Baloncesto
 
Fundamentos básicos del baloncesto
Fundamentos básicos del baloncestoFundamentos básicos del baloncesto
Fundamentos básicos del baloncesto
 
LANZAMIENTO MARTILLO 2º A.
LANZAMIENTO MARTILLO 2º A.LANZAMIENTO MARTILLO 2º A.
LANZAMIENTO MARTILLO 2º A.
 
El mini voleibol
El mini voleibolEl mini voleibol
El mini voleibol
 
Diapositivas microfutbol
Diapositivas microfutbolDiapositivas microfutbol
Diapositivas microfutbol
 
Guia de recepción voleibol
Guia de recepción voleibolGuia de recepción voleibol
Guia de recepción voleibol
 
Historia del voleibol
Historia del voleibolHistoria del voleibol
Historia del voleibol
 
Apuntes balonmano
Apuntes balonmanoApuntes balonmano
Apuntes balonmano
 
Triptico
TripticoTriptico
Triptico
 
Baloncesto para primaria
Baloncesto para primariaBaloncesto para primaria
Baloncesto para primaria
 

Similar a Educación FIsica - Beisbol

Apuntes beisbol
Apuntes beisbolApuntes beisbol
Apuntes beisbolacintora
 
Baloncesto.
Baloncesto.Baloncesto.
Baloncesto.bianey07
 
Baloncesto.
Baloncesto.Baloncesto.
Baloncesto.Paul9293
 
El Baloncesto. San Juan Bosco.
El Baloncesto. San Juan Bosco.El Baloncesto. San Juan Bosco.
El Baloncesto. San Juan Bosco.juliacg
 
El baloncesto
El baloncestoEl baloncesto
El baloncestojuliacg
 
Cdocumentsandsettings208765936escritoriobaloncesto 090306105751-phpapp01(1)
Cdocumentsandsettings208765936escritoriobaloncesto 090306105751-phpapp01(1)Cdocumentsandsettings208765936escritoriobaloncesto 090306105751-phpapp01(1)
Cdocumentsandsettings208765936escritoriobaloncesto 090306105751-phpapp01(1)duncan1492
 
Educacion fisica
Educacion fisicaEducacion fisica
Educacion fisicashirley97
 
Apaño de power de beisbol
Apaño de power de beisbolApaño de power de beisbol
Apaño de power de beisbolJuanitoaragon
 
Presentacioncomputacionbeisbol 110929210810-phpapp01
Presentacioncomputacionbeisbol 110929210810-phpapp01Presentacioncomputacionbeisbol 110929210810-phpapp01
Presentacioncomputacionbeisbol 110929210810-phpapp01Neftalí Olivares León
 
Ejer word grupo 15
Ejer word grupo 15Ejer word grupo 15
Ejer word grupo 15grupo15EPSF
 

Similar a Educación FIsica - Beisbol (20)

Apuntes beisbol
Apuntes beisbolApuntes beisbol
Apuntes beisbol
 
Baloncesto.
Baloncesto.Baloncesto.
Baloncesto.
 
Baloncesto.
Baloncesto.Baloncesto.
Baloncesto.
 
El Baloncesto. San Juan Bosco.
El Baloncesto. San Juan Bosco.El Baloncesto. San Juan Bosco.
El Baloncesto. San Juan Bosco.
 
El baloncesto
El baloncestoEl baloncesto
El baloncesto
 
Cdocumentsandsettings208765936escritoriobaloncesto 090306105751-phpapp01(1)
Cdocumentsandsettings208765936escritoriobaloncesto 090306105751-phpapp01(1)Cdocumentsandsettings208765936escritoriobaloncesto 090306105751-phpapp01(1)
Cdocumentsandsettings208765936escritoriobaloncesto 090306105751-phpapp01(1)
 
Baloncesto marle
Baloncesto marleBaloncesto marle
Baloncesto marle
 
Educacion fisica
Educacion fisicaEducacion fisica
Educacion fisica
 
Baloncesto (1)
Baloncesto (1)Baloncesto (1)
Baloncesto (1)
 
Ale chaves softbol
Ale chaves softbolAle chaves softbol
Ale chaves softbol
 
Apaño de power de beisbol
Apaño de power de beisbolApaño de power de beisbol
Apaño de power de beisbol
 
Beisbol
Beisbol Beisbol
Beisbol
 
Pichi, béisbol adaptado
Pichi, béisbol adaptadoPichi, béisbol adaptado
Pichi, béisbol adaptado
 
El béisbol
El béisbolEl béisbol
El béisbol
 
Trabajo beisbol
Trabajo beisbolTrabajo beisbol
Trabajo beisbol
 
Presentacioncomputacionbeisbol 110929210810-phpapp01
Presentacioncomputacionbeisbol 110929210810-phpapp01Presentacioncomputacionbeisbol 110929210810-phpapp01
Presentacioncomputacionbeisbol 110929210810-phpapp01
 
Iforme sobre el beisbol.docx
Iforme sobre el beisbol.docxIforme sobre el beisbol.docx
Iforme sobre el beisbol.docx
 
Ejer word grupo 15
Ejer word grupo 15Ejer word grupo 15
Ejer word grupo 15
 
baloncesto
baloncestobaloncesto
baloncesto
 
Roman maria criquet
Roman maria criquetRoman maria criquet
Roman maria criquet
 

Más de Free TIC

Técnicas practicas para "La cosecha de agua de lluvia"
Técnicas practicas para "La cosecha de agua de lluvia"Técnicas practicas para "La cosecha de agua de lluvia"
Técnicas practicas para "La cosecha de agua de lluvia"Free TIC
 
Ciudadanía digital en entornos virtuales 2
Ciudadanía digital en entornos virtuales 2Ciudadanía digital en entornos virtuales 2
Ciudadanía digital en entornos virtuales 2Free TIC
 
Como enviar una tarea
Como enviar una tareaComo enviar una tarea
Como enviar una tareaFree TIC
 
Como unirse a una nueva clase
Como unirse a una nueva claseComo unirse a una nueva clase
Como unirse a una nueva claseFree TIC
 
Como ingresar a la plataforma virtual
Como ingresar a la plataforma virtualComo ingresar a la plataforma virtual
Como ingresar a la plataforma virtualFree TIC
 
Upch guia postulante_2020
Upch guia postulante_2020Upch guia postulante_2020
Upch guia postulante_2020Free TIC
 
LIBRO INTERACTIVO SCRATCH
LIBRO INTERACTIVO SCRATCHLIBRO INTERACTIVO SCRATCH
LIBRO INTERACTIVO SCRATCHFree TIC
 
Expresionismo
ExpresionismoExpresionismo
ExpresionismoFree TIC
 
Letrero miss claudia
Letrero miss claudiaLetrero miss claudia
Letrero miss claudiaFree TIC
 
EVALUACIÓN REGIONAL 2018 - MATEMÁTICA
EVALUACIÓN REGIONAL 2018 - MATEMÁTICAEVALUACIÓN REGIONAL 2018 - MATEMÁTICA
EVALUACIÓN REGIONAL 2018 - MATEMÁTICAFree TIC
 
EVALUACIÓN REGIONAL 2018 - COMUNICACIÓN
EVALUACIÓN REGIONAL 2018 - COMUNICACIÓNEVALUACIÓN REGIONAL 2018 - COMUNICACIÓN
EVALUACIÓN REGIONAL 2018 - COMUNICACIÓNFree TIC
 
Materiales de mantenimiento preventivo de las laptops del aula funcional de i...
Materiales de mantenimiento preventivo de las laptops del aula funcional de i...Materiales de mantenimiento preventivo de las laptops del aula funcional de i...
Materiales de mantenimiento preventivo de las laptops del aula funcional de i...Free TIC
 
Manual moodle 3.0
Manual moodle 3.0Manual moodle 3.0
Manual moodle 3.0Free TIC
 
Cuestionario m2 b1
Cuestionario m2 b1Cuestionario m2 b1
Cuestionario m2 b1Free TIC
 
Tutoria en plataformas virtuales
Tutoria en plataformas virtualesTutoria en plataformas virtuales
Tutoria en plataformas virtualesFree TIC
 
Cuestionario 4
Cuestionario 4Cuestionario 4
Cuestionario 4Free TIC
 
Tutoria en plataformas virtuales
Tutoria en plataformas virtualesTutoria en plataformas virtuales
Tutoria en plataformas virtualesFree TIC
 
Cuestionario 3
Cuestionario 3Cuestionario 3
Cuestionario 3Free TIC
 
Tutoria en plataformas virtuales
Tutoria en plataformas virtualesTutoria en plataformas virtuales
Tutoria en plataformas virtualesFree TIC
 

Más de Free TIC (20)

Técnicas practicas para "La cosecha de agua de lluvia"
Técnicas practicas para "La cosecha de agua de lluvia"Técnicas practicas para "La cosecha de agua de lluvia"
Técnicas practicas para "La cosecha de agua de lluvia"
 
Ciudadanía digital en entornos virtuales 2
Ciudadanía digital en entornos virtuales 2Ciudadanía digital en entornos virtuales 2
Ciudadanía digital en entornos virtuales 2
 
Como enviar una tarea
Como enviar una tareaComo enviar una tarea
Como enviar una tarea
 
Como unirse a una nueva clase
Como unirse a una nueva claseComo unirse a una nueva clase
Como unirse a una nueva clase
 
Como ingresar a la plataforma virtual
Como ingresar a la plataforma virtualComo ingresar a la plataforma virtual
Como ingresar a la plataforma virtual
 
Upch guia postulante_2020
Upch guia postulante_2020Upch guia postulante_2020
Upch guia postulante_2020
 
Prezi
PreziPrezi
Prezi
 
LIBRO INTERACTIVO SCRATCH
LIBRO INTERACTIVO SCRATCHLIBRO INTERACTIVO SCRATCH
LIBRO INTERACTIVO SCRATCH
 
Expresionismo
ExpresionismoExpresionismo
Expresionismo
 
Letrero miss claudia
Letrero miss claudiaLetrero miss claudia
Letrero miss claudia
 
EVALUACIÓN REGIONAL 2018 - MATEMÁTICA
EVALUACIÓN REGIONAL 2018 - MATEMÁTICAEVALUACIÓN REGIONAL 2018 - MATEMÁTICA
EVALUACIÓN REGIONAL 2018 - MATEMÁTICA
 
EVALUACIÓN REGIONAL 2018 - COMUNICACIÓN
EVALUACIÓN REGIONAL 2018 - COMUNICACIÓNEVALUACIÓN REGIONAL 2018 - COMUNICACIÓN
EVALUACIÓN REGIONAL 2018 - COMUNICACIÓN
 
Materiales de mantenimiento preventivo de las laptops del aula funcional de i...
Materiales de mantenimiento preventivo de las laptops del aula funcional de i...Materiales de mantenimiento preventivo de las laptops del aula funcional de i...
Materiales de mantenimiento preventivo de las laptops del aula funcional de i...
 
Manual moodle 3.0
Manual moodle 3.0Manual moodle 3.0
Manual moodle 3.0
 
Cuestionario m2 b1
Cuestionario m2 b1Cuestionario m2 b1
Cuestionario m2 b1
 
Tutoria en plataformas virtuales
Tutoria en plataformas virtualesTutoria en plataformas virtuales
Tutoria en plataformas virtuales
 
Cuestionario 4
Cuestionario 4Cuestionario 4
Cuestionario 4
 
Tutoria en plataformas virtuales
Tutoria en plataformas virtualesTutoria en plataformas virtuales
Tutoria en plataformas virtuales
 
Cuestionario 3
Cuestionario 3Cuestionario 3
Cuestionario 3
 
Tutoria en plataformas virtuales
Tutoria en plataformas virtualesTutoria en plataformas virtuales
Tutoria en plataformas virtuales
 

Último

Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfMaryRotonda1
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxKarlaMassielMartinez
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
UNIDAD DPCC. 2DO. DE SECUNDARIA DEL 2024
UNIDAD DPCC. 2DO. DE  SECUNDARIA DEL 2024UNIDAD DPCC. 2DO. DE  SECUNDARIA DEL 2024
UNIDAD DPCC. 2DO. DE SECUNDARIA DEL 2024AndreRiva2
 

Último (20)

Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
UNIDAD DPCC. 2DO. DE SECUNDARIA DEL 2024
UNIDAD DPCC. 2DO. DE  SECUNDARIA DEL 2024UNIDAD DPCC. 2DO. DE  SECUNDARIA DEL 2024
UNIDAD DPCC. 2DO. DE SECUNDARIA DEL 2024
 

Educación FIsica - Beisbol

  • 1. UNIVERSIDAD NACIONAL “Federico Villarreal” “BEISBOL O BASEBALL” FACULTAD : EDUCACIÓN ESPECIALIDAD : COMPUTACIÓN E INFORMATICA CURSO : ACTIVIDADES DEPORTIVAS PROFESOR : MOLINA CARLOS, NERY AULA : B6-4B CICLO : X ALUMNO : MIRANDA RUIZ, ROBERTO UNFV 2013
  • 2. 1 INDICE INTRODUCCIÓN……………………………………………………………………………………………………… 2 I. Historia ……………………………………………………………………………………………………………. 3 II. Medidas del terreno del juego………………………………………………………………………….. 5 III. Jugadores …………………………………………………………………………………………………………. 6 IV. Reglas………………………………………………………………………………………………………………. 10 V. Indumentaria…………………………………………………………………………………………………… 11 VI. Materiales……………………………………………………………………………………………………….. 12 VII. Técnica básica para jugar…………………………………………………………………………………. 15 Conclusiones………………………………………………………………………………………………………18 Fuentes bibliográficas………………………………………………………………………………………. 19
  • 3. 2 INTRODUCCIÓN El béisbol es un deporte que se practica entre dos equipos de nueves jugadores cada uno bajo la jurisdicción de uno o más jueces, denominados árbitros. El objetivo de cada equipo es ganar al partido mediante la marcación de mayor número de "carrera" que el adversario. A continuación, se ofrece una presentación en línea, en la cual se señalan las características de este deporte, con la finalidad de que te sirvan como orientación para el desarrollo de las actividades que se te plantean más adelante.
  • 4. 3 BASEBALL O BEISBOL I. HISTORIA Existen evidencias de que se han practicado juegos con un palo y una bola desde los primeros días de la civilización. Culturas antiguas en Persia, Egipto y Grecia practicaron juegos con stick y bola para divertirse y como parte de ciertas ceremonias. Juegos de este tipo se extendieron durante la edad media por toda Europa y se hicieron populares en formas variadas. Los europeos introdujeron juegos de stick y bola en las colonias de América hacia 1600. Sin embargo, fueron considerados como juegos de niños hasta 1700. El Baseball tiene su origen en el críquet. Hoy es el deporte nacional por excelencia en EEUU, aunque se practica también con gran éxito en otros países como Japón, Cuba, México.... En 1839 Abner Dobleday se puede decir que inventó lo que hay se conoce como béisbol. En 1845 A. J. Cartwright estableció el primer libro de reglas, base del reglamento actual. A partir de 1903 se realiza la primera liga profesional de clubes. Una variante nueva en base al béisbol es el Softball, que permite mayores adaptaciones al sexo, edad o instalaciones del juego. En 1992 fue incorporado como deportes olímpico en Barcelona’92.
  • 5. 4 El beisbol es un deporte de conjunto jugado entre dos equipos de 9 jugadores cada uno. Se juega en un extenso campo de césped natural o artificial. El objetivo del juego es golpear una pelota con un bate desplazándola a través del campo y correr por el campo interno de tierra. Buscando alcanzar la mayor cantidad de bases posibles hasta dar la vuelta a la base desde donde se bateó y lograr anotar el tanto conocido como carrera. El bateador debe correr hacia primera base después de golpear la bola.
  • 6. 5 II. MEDIDAS DEL TERRENO DE JUEGO POSICIONES DEL BEISBOL
  • 7. 6 TECNICA DE BATEO III. JUGADORES LANZADOR: Busca que el bateador no logre conectar la pelota en sus lanzamientos. - montículo El pícher, el lanzador
  • 8. 7 RECEPTOR: Espera la pelota disparada por el lanzador detrás del bateador. - home El cátcher, el receptor BATEADOR Tras golpear la pelota con el bate busca avanzar la mayor cantidad de bases para conseguir la carrera
  • 9. 8 BASES Vigilan cada una de las tres bases
  • 10. 9 JARDINEROS Los tres se distribuyen la cobertura del Outfield. PARACORTOS Se ubican entre la segunda y la tercera base para interceptar las pelotas bateadas.
  • 11. 10 IV. REGLAS Básicamente se trata de golpear la bola o pelota de béisbol lo más fuerte y colocada posible, aunque algunas jugadas importantes como el "toque de sacrificio", en zonas de español meridional "toquecito" (golpe suave a la bola que hace que apenas avance), y que tiene como objetivo hacer que los corredores que están en base se coloquen más cerca de anotar una carrera Si el bateador consigue conectar la bola o pelota de béisbol, hay básicamente cuatro posibilidades: 1.- Si la bola toca el suelo antes de que ningún jugador a la defensiva la atrape, y el bateador logra alcanzar la primera base antes de que los defensores consigan tocar con la bola o pisar la primera base (out), se denomina "Sencillo". Si el bateador consigue llegar hasta la segunda base, sin que el equipo a la defensiva cometa ningún error, se denomina "Doble", si llega hasta la tercera base (sin error de la defesa) se denomina "Triple", y si llega a home (sin error de la defensa) se denomina "Cuadrangular" 2.- Si la bola es atrapada en el aire sin que toque el suelo por un jugador a la defensa, el bateador queda eliminado. Si la bola está dentro del terreno de juego, tiene que correr, no puede esperar a ver si el batazo es malo. 3.- Si la bola es bateada pero está fuera de los límites laterales de la zona de juego es "foul". En ese caso el bateador se suma en su "cuenta" un strike, si en su cuenta tiene menos de dos strikes; pero si el bateador tiene como "cuenta" 2 strikes y batea un foul, este seguirá bateando sin ser out (eliminado). Ahora bien si la bola fuese fuera de los límites laterales de la zona de juego, pero un jugador de la defensa la atrapase en el aire (aunque esté fuera de los límites laterales de la zona de juego), el bateador también quedaría eliminado. 4.- Si la bola sale volando por encima del límite de fondo de la zona de juego, es un cuadrangular o "jonrón" -del inglés "homerun"-, es decir, el bateador da la vuelta al cuadro hasta llegar al home y se anota una carrera. Si además había alguno de sus compañeros en las bases, ellos también corren hasta el home y anotan carreras, una por cada jugador que hubiera en base y otra que se anota el bateador.
  • 12. 11 V. INDUMENTARIA • Zapatos: Los zapatos para jugar al béisbol se llaman “spikes”. • Camiseta: Además de lucir bien la camiseta, debe ser lo suficientemente cómoda para atrapar, lanzar y batear. • Pantalón: Los jugadores usan pantalones largos que llegan hasta los zapatos.
  • 13. 12 • Chaqueta: La chaqueta es usada básicamente por los pitchers. VI. MATERIALES Bate: Antes de elegir un bate tiene que elegir si es lanzador de Home Runs, un hitiador de contacto, un tocador de bola, un bateador de líneas, o un bateador de fuerzas. 106 cm y pesa 1 kilo Una pelota: de béisbol es aquella que se utiliza para la práctica de dicho deporte. Su circunferencia es entre 22 y 24 centímetros y su peso entre 142 y 149 gramos.
  • 14. 13 Guantes: Para el caso del pitcher necesitará un guante grande para ocultar los lanzamientos. Lo utilizan los jugadores cuando están en la posición de defensa. Puede ser de tres tipos, el que utiliza el receptor, redondo con un solo dedo para el pulgar; de forma alargada, también con un solo dedo que utiliza el jugador de primera base y finalmente el de cinco dedos para el resto de los jugadores.
  • 16. 15 VII. TECNICA BASICA PARA JUGAR Lanzar: La pelota se agarra con los dedos índice y medio por su parte superior, mientras que el pulgar se apoya por su parte inferior. Se echa el brazo atrás y arriba a la vez que se da un paso hacia delante con el pie contrario. Cuando se completa el paso se lanza el brazo hacia delante a la vez que el cuerpo gira para imprimir mayor potencia al tiro. La pelota se suelta por encima del hombro con el antebrazo paralelo al suelo y con la acción final de la muñeca. Batear: El jugador cogerá el bate por su extremo con la mano izquierda y pegada a ésta colocará la derecha. Debe mantener abiertas las piernas a la altura de los hombros, los brazos separados del tronco con las manos debajo del hombro derecho, y mirando la trayectoria de la pelota.
  • 17. 16 Coger o Recepcionar: para coger la pelota es importante no perderla de vista en ningún momento
  • 18. 17
  • 19. 18 CONCLUSIÓN Con la nueva tecnología nos conduce a una gran variedad de posibilidades y oportunidades a la hora de crear, diseñar y proponer actividades, esto quiere decir que la información es más amplia y nos da nuevas herramientas a la hora de elaborar un trabajo dirigido a los estudiantes. El internet, es de suma importancia a tener en cuenta a la hora de trabajar y si a ello unimos un área como la Educación Física, con el gran campo de oportunidades y posibilidades que ofrece en cuanto a deportes y actividades que podemos realizar en el campo laboral. Es importante que a través del curso “Actividades Deportivas” conozcamos un poco más y nos acerquemos al deporte y así conocemos las, habilidades, destrezas, de los estudiantes etc., y aporta nuevos conocimientos al área de Educación Física. Así con esta asignatura pretendemos que se hayan adquirido una serie de contenidos conceptuales básicos sobre este deporte, poner a la vista de todos como se práctica un deporte como lo es el Fútbol, animar a su puesta en marcha y disfrutar con ello y que sirva de modelo para mejorar y así poder comenzar a trabajar una nueva manera de educar a la colectividad. Miranda Ruiz, Roberto