Este documento describe el cambio de paradigma en la educación universitaria. Señala que los objetivos y roles de la educación han cambiado radicalmente, haciendo que las herramientas y procesos del pasado sean obsoletos. Argumenta que los educadores deben concentrarse en desarrollar la creatividad, imaginación y flexibilidad en sí mismos y en sus estudiantes, rechazando el trabajo rutinario y enfocándose en algo significativo.

1. El cambio del paradigma
en la Educación
UNIVERSITARIA
.B. ELIZABETH MARRERO
UNIVERSIDAD DE LOS ANDES
FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN
ESCUELA DE EDUCACIÓN
Mérida- Venezuela

3. Estamos paradosSobre un torbellino que
cada día es más envolvente
Donde la posmodernidad
nos arropa sin llegar a saber
que fue exactamente la
modernidad
Somos actores y
participantes de unos
cambios bien importantes
en la educación
Rompemos esquemas y aun
los viejos esquemas se
quieren expresar
Se requiere un despertar
oportuno

4. ¿Qué ha pasado ?
Este nuevo papel deriva del cambio del paradigma
educativo en el que estamos inmersos.
En este modelo, los objetivos de la educación son
radicalmente distintos, así como el papel que cada
actor desempeña, y las herramientas y procesos
del pasado quedan obsoletos en un marco en el
que lo que se considera conocimiento válido, se
aleja de las concepciones tradicionales

6. ¿Dónde se ha de concentrar la mirada?
Rechacen la aflicción
Desarrollen la capacidad de
divertirse
Nieguen el trabajo rutinario,
burocrático cargado de mandatos e
instrucciones
Insistan en hacer algo significativo
Ahorren energía personal
Construyan interés por los valores
humanos y dejen de lado los
objetivos materiales

7. Rechacen
el auto control y prefieran la auto
expresión
La competitividad y no la apoyen

8. VAMOS A CONSTRUIRNOS COMO
EDUCADORES
NECESITAMOS
VARIOSELEMENTOS
ORIGINALIDAD
CREATIVIDAD
IMAGINACIÓN
FLEXIBILIDAD
PREPARACIÓN
PARA
EQUIVOCARNOS
POTENCIAR LA
INTELIGENCIA
NUESTRA
Y DE
NUESTROS
ESTUDIANTES

10. DESECHAR EL
ESTUDIANTADO
PRET A PORTER
LISTO PARA LLEVAR
PRODUCIDO
EN SERIE
DIVERSIDAD
TALENTO
ORIGINALIDAD
CREATIVIDAD
EL APRENDIZAJE ES ORGÁNICO
S
T
A
N
D
A
R

11. No permitan por ninguna circunstancia
Que la burocracia, las ideologías, las
religiones y los amantes del poder los
cosifiquen, les aniquilen sus sueños , les
coloquen a realizar actividades
infructíferas
Construyan su propio programa de auto formación dentro
de una conceptualización abierta, holística e integradora
Procuren no postergar sus sueños y metas, el tiempo en este
nivel de evolución es corto, el cuerpo vino para ir perdiendo
las fuerzas y el alma para trascender
Todo lo demás lo invento el hombre para sobrevivir y
evolucionar
Lo importante es existir .Vivan el momento y sean ustedes
mismos