GUIA TERCERO

1. ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE VILLAVICENCIO EN CONVENIO CON EL CENTRO EDUCATIVO RURAL DE
VANGUARDIA SEDE CAIRO BAJO.
PROGRAMA DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA DE EDUCADORES
PRÁCTICA PEDAGÓGICA INVESTIGATIVA RURAL
III SEMESTRE
GUIA DE ESCUELA NUEVA
Coordinador Práctica rural: Mg. Saúl Romero Morales.
Docentes acompañantes: Javier Ríos.
Docentes en formación: María Arias Gordillo
¿puedo expresar mis sentimientos y
pensamientos hacia mi familia y mis
compañeros?
Tercero
Es importante que reconozcamos, que vivimos en un lugar muy grande el
cual debemos cuidar, la tierra, también es importante que conozcamos
como se creó. La tierra tiene muchos recursos que nosotros utilizamos a
diario sin embargo el mal uso de estos recursos hace que la tierra se esté
marchitando, en esta guía nos vamos a proponer a cuidar la tierra y a
compartir esta idea con mis compañeros y mi familia
1. ¿Qué es la tierra?
2. ¿Cómo crees que se creó la tierra? Narra tu historia
3. Resuelve la siguiente sopa de letras
Escribo el significado de las palabras que entiendo

2. ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE VILLAVICENCIO EN CONVENIO CON EL CENTRO EDUCATIVO RURAL DE
VANGUARDIA SEDE CAIRO BAJO.
PROGRAMA DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA DE EDUCADORES
PRÁCTICA PEDAGÓGICA INVESTIGATIVA RURAL
III SEMESTRE
GUIA DE ESCUELA NUEVA
Coordinador Práctica rural: Mg. Saúl Romero Morales.
Docentes acompañantes: Javier Ríos.
Docentes en formación: María Arias Gordillo

3. ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE VILLAVICENCIO EN CONVENIO CON EL CENTRO EDUCATIVO RURAL DE
VANGUARDIA SEDE CAIRO BAJO.
PROGRAMA DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA DE EDUCADORES
PRÁCTICA PEDAGÓGICA INVESTIGATIVA RURAL
III SEMESTRE
GUIA DE ESCUELA NUEVA
Coordinador Práctica rural: Mg. Saúl Romero Morales.
Docentes acompañantes: Javier Ríos.
Docentes en formación: María Arias Gordillo
que tanto aprendí
Aquí vamos a dejar las evidencias de lo que aprendí
1. ¿Qué decía el primer video?
2. ¿Que decía el segundo video?
3. En tu diccionario busca las palabras de la sopa de letras anterior
y escríbelas en tu cuaderno
4. Sal a explorar alrededor de tu escuela, observa cada detalle,
luego regresa a tu salón y haz un dibujo sobre todo lo que
encontraste
5. Relaciona el dibujo que hiciste en tu cuaderno con los anteriores
videos ¿que tienen de parecido?
6. ¿Qué organismos vivos mencionados en el video encontraste?
7. ¿Qué cosas buenas encontraste durante la exploración?
8. ¿Qué cosas malas encontraste durante la exploración?
9. En nuestro mundo hay muchas cosas que nos ayudan a sobrevivir y
gracias a ellas hemos evolucionado, sin embargo, nosotros mismos la
hemos dañado al tirar basura y desechos, ahora escribe en tu cuaderno
algunas propuestas o ideas para que podamos limpiar el mundo,
empecemos por tu escuela
10. ¿Qué podemos construir con basura o desechos reciclables?
11. Crea algo (poema, canción, historieta, carta, cuento) y dedícalo a la tierra
Asume la importancia de tener un conocimiento sobre los valores mediante
la naturaleza
Con tus padres crea en una hoja el diseño de un vestido o un traje con
materiales reciclables.