El documento presenta el plan de estudios para el área de Ciencias Naturales y Educación Ambiental en el grado once del Colegio Clemencia de Caycedo. En el primer periodo, los estudiantes analizarán los estados de la materia, reconociendo las características que diferencian los estados sólido, líquido y gaseoso. También explicarán el comportamiento de los gases a partir de las leyes que los rigen y realizarán ejercicios aplicando estas leyes. El enfoque incluye tomar una postura crítica frente a los problemas

1. COLEGIO CLEMENCIA DE CAYCEDO I.E.D.
PLANEACIÓN DE ÁREA – 2021
ÁREA: CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL ASIGNATURA: QUIMICA GRADO. ONCE
ENFOQUE: SOCIO - CULTURAL
PERIODO
CONCEPTOS
(EJES TEMÁTICOS)
COMPETENCIAS
(DBA)
DESEMPEÑOS
ACADÉMICOS ACTITUDINALES
COGNITIVOS PROCEDIMENTAL PERSONAL SOCIAL
I
ESTADOS DE LA
MATERIA
Analiza fenómenos
asociados a los gases,
teniendo en cuenta la
teoría cinético-
molecular.
Reconoce las
características que
diferencian los estados de
la materia
Explica el comportamiento
de los gases a partir de las
leyes que los rigen.
Selecciona
adecuadamente los datos
relevantes para resolver
problemas cuantitativos
referidos a gases
Realiza ejercicios de
aplicación de las leyes de
los gases.
Atiende las
indicaciones
correspondientes a la
evaluación de guías,
hace las correcciones
solicitadas.
Toma posición crítica
frente a los
problemas
ambientales
asociados a los
gases
contaminantes.
Reconoce los gases
que inciden
negativamente en los
humedales
Explica las consecuencias
negativas producto de la
interacción entre gases
tóxicos y organismos que
habitan los humedales
afectados
Propone un plan de acción
invitando a los ciudadanos
a contribuir al cuidado de
los humedales
Contribuye al cuidado
y preservación de los
sitios ecológicos y de
bienestar que ofrece
la ciudad
Establece relaciones
negativas entre el
desarrollo industrial y
la contaminación
ambiental debido a la
falta de planeación
que favorezca al
medio ambiente
EVALUACION
Desarrollo de las guías, Uso de las Tics. Asistencia a clases, socialización de guías, evaluación individual. Responsabilidad y
calidad de trabajos. Auto evaluación.