1. Facultad de Educación
Pedagogía Básica con Mención
Fundamentos de la Educación Básica
Cuadro comparativo (Informe Brunner)
Nombre: María Eugenia Figueroa
Docente: María Elena Mellado
Ayudante: Consuelo Aravena
Materia: Fundamentos de la Educación Básica

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Fundamentos de la Educación Básica
Problema Recomendación
Currículo anacrónico Determinar las competencias esenciales que
debe formar la escuela
Adoptar el aprendizaje activo en las aulas
No adecuada infraestructura Crear un Fondo Nacional para la Educación
Doblar el gasto promedio por alumno en el
sector subvencionado
Poco incentivo a la docencia Remuneraciones atractivas
Estándares más altos de desempeño
Poco interés por la docencia y el Oportunidades de estudios de pos título y
perfeccionamiento programas en el extranjero
Becas para atraer jóvenes talentosos,
incluyendo jóvenes profesionales
Estándares más altos de desempeño
Entidades que funcionan sin adquirir la La Acreditación separada a entidades de
importancia de formar profesores formación decente y premiar su excelencia
Horas de clases insuficientes Extender el tiempo de la jornada escolar y
reforzar la formación general
Una mala formación docente Combinar formación teórica y práctica
Textos educativos no acordes a la época Innovación en textos escolares
Pocos beneficios por el estado hacia los En cuanto al campo laboral, se recomienda
pedagogos perfeccionar el mercado ocupacional sujeto a
condiciones publicas
Establecimientos no prestaban una relación Promover acercamiento entre escuelas y
con la comunidad comunidad, mediante redes de apoyo
Bajo incentivo de parte de los jóvenes por la Reforzamiento de la formación general y
obtención de un título universitario terminar con el dualismo entre lo académico y
lo técnico
No existe asignaturas electivas según la Diversificación posterior al cielo de formación
inclinación laboral del alumno en la Educación general
media
En la Educación no se concentran los Insistir en las competencias basicas
elementos fundamentales
La Educación técnico profesional no tiene Una Educación técnico profesional no

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Fundamentos de la Educación Básica
mayor formación ni oportunidad laboral “terminal” con amplia gama de posibilidades
de organización y bien relacionada con las
empresas
Las habilidades artísticas de los jóvenes no Aprovechar la cultura juvenil
son bien aprovechadas
Escasas herramientas de apoyo básico Fortalecer equipamiento básico y redes de
apoyo
Poca posibilidad de enseñar de acuerdo alas Autonomía profesional, como requisito básico
necesidad del alumno , otorgar mayor autonomía y flexibilidad de
gestión
Poco interés por la importancia de la Hacer del establecimiento la unidad básica del
Educación en la sociedad; además los sistema y una institución efectiva
establecimientos no funcionan en condiciones
optimas
No existen oportunidades de Se recomienda fortalecer el rol de directos y se
perfeccionamiento en los directores otorgan becas enunciadas anteriormente
Poca libertad por parte de la municipalidad Flexibilizar la gestión municipal y avanzar en
para desempeñar su labor en la Educación su autonomía
No excite supervisión sistemática para Perfeccionar la supervisión y fortalecer la
constatar resultados en su desempeño evaluación de los establecimiento
No se dimensiona la importancia que debe El gobierno debe asignar definitivamente
tener la enseñanza preescolar básica y media primera prioridad a la educación preescolar
para el desarrollo de la sociedad básica y media en el presupuesto
Falta de compromiso por parte de las empresas Extender y fortalecer el financiamiento
por contribuir a la Educación compartido y las donaciones empresariales,
asegurando la equidad
Los establecimientos no cuentan con Dar plena eficacia al mecanismo de la
recursosnecesarios entregados por el estado, subvención escolar, elevado su monto,
además se encuentran restringidos el uso de favoreciendo un rol más activo de los padres y
estos. Los padres no participan del desempeño dar más autonomía los establecimientos para
de sus hijos en la escuela administrar los recursos a su disposición

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Referencias
Informe J. Joaquín Bruner. Estriado el 10 de Junio de 2012, de
http://mt.educarchile.cl/MT/jjbrunner/archives/2012/03/informe_del_com.html