El documento describe las 7 etapas del proceso de planificación de la evaluación: 1) identificar los objetivos del programa a evaluar, 2) determinar la finalidad que se evaluará, 3) definir los criterios para juzgar los resultados, 4) seleccionar el instrumento para la recolección de información, 5) aplicar los instrumentos, 6) registrar y analizar la información obtenida, y 7) tomar decisiones basadas en los análisis.

1. ETAPAS DE LA PLANIFICACIÓN DE LA EVALUACIÓN
Proceso sistemático en el cual se involucran
diferentes etapas que son las siguientes:
Etapa 1.-
Identificar los
objetivos de
programa de
estudio a
evaluar.
Etapa 2.-
Determinar la
finalidad que se
evaluara.
Etapa 3.-
Definir los
criterios con los
que se juzgaran
los resultados.
Etapa 4.-
Seleccionar el
instrumento.
Etapa 5.-
Aplicar los
instrumentos
para obtener la
información.
Etapa 6.-
Registrar y
analizar la
información.
Etapa 7.-
Tomar
decisiones
El docente
debe tener
bien claro el
aprendizaje
deseado para
sus
estudiantes.
Toda acción
evaluativa
debe tener
un propósito
definido.
Precisar con
claridad los
criterios para
valorar las
condicioneso
característica
s de lose
valuados.
Decidir el
instrumento
para le
recolección
de
información.
Tomar en
cuenta que
los
estudiantes
sepan seguir
las
instrucciones
Una vez
aplicado el
instrumento
se analiza los
resultados en
muestra del
logro
adquirido.
La evaluación
debe aclara
los logros en
cada uno de
los objetivos
para decidir
sobre los
conocimiento
s que
necesitan ser
reforzados.