Los alumnos trabajarán en grupos para crear historias y presentarlas usando PowerPoint o Moviemaker. Subirán sus presentaciones a un grupo de Facebook de la escuela para que sus compañeros puedan verlas, comentarlas y dar feedback. La profesora de inglés calificará los trabajos basándose en el uso correcto de la gramática y los estudiantes votarán por la mejor presentación.

1. ÁREA INGLÉS

3. Los alumnos desarrollarán historias en
grupos y luego tendrán que realizar un
powerpoint o un moviemaker a modo
de presentación de la misma (si es
posible le pueden agregar la voz a los
personajes o un narrador). Deberán
subirla al grupo de la escuela del
Facebook para que todos los
compañeros puedan verlas y
comentarlas y porque no hacer una
breve devolución y corrección de las
mismas (feedback)

4.  DESTINATARIOS: Alumnos de 2º año ESB
 RESPONSABLES: Profesora de Inglés
 OBJETIVO:Utilizar la gramática
correspondiente, crear un historia en
grupo y cerrar el proyecto aplicando la
tecnología y el uso de las redes sociales

5. A partir de lo que ellos suban a
facebook, la docente pondrá una
calificación según el correcto uso
gramatical. Y además se utilizará un
sistema de votación en facebook
para elegir la mejor. Ellos votarán y
podrán comentar las presentaciones
de sus compañeros. Para poder
aprobar el trabajo final además de
subir su producción, deberán realizar
al menos 5 comentarios sobre las
otras producciones.

6. -Red social para utilizar: Facebook como
red social y como herramientas
slideshare, youtube, powerpoint y
moviemaker.
- Aplicaciones de la red social a emplear:
Grupo cerrado para la publicacion de las
historias.

7. PARA PODER DARLE UN MEJOR USO A LAS
REDES SOCIALES LAS PRODUCCIONES DE LOS
CHICOS SE PODRÍAN UTILIZAR PARA ARMAR
UN PROYECTO EN CONJUNTO CON OTRAS
ESCUELAS DE ARGENTINA O DE OTROS
PAÍSES. LOS ALUMNOS PODRÍAN COMENTAR
TRABAJOS DE OTROS COLEGIOS Y ASI
PODRÍAN INTERACTURA CON PERSONAS QUE
NO VEN COTIDIANAMENTE. APRENDERÍAN
ACERCA DE LA CULTURA Y PODRÍAN
INTERCAMBIAR OPINIONES.

8. EL USO DE LAS REDES SOCIALES FAVORECE A
LA MOTIVACIÓN DE LOS CHICOS EN EL
APRENDIZAJE . ELLOS NO PRESENTAN
ACTITUD NEGATIVA CUANDO UNO LES
PROPONE UNA ACTIVIDAD DE ESTE TIPO.
ADEMÁS DE ESTAR TRABAJANDO CON UN
CONTENIDO ESPECIFICO, ELLOS SE ESTAN
COMUNICANDO, DANDO SU
OPINIÓN, DEBATIENDO… ESTÁN
CONECTADOS CON EL MUNDO.