1. CONCEPCIONES DE APRENDIZAJE QUE ME PARECEN MÁS
CONGRUENTES CON EL ENFOQUE POR COMPETENCIAS.
La alianza por la educación destaca entre sus acciones la formación integral
de los alumnos para la vida y el trabajo, a través de impulsar la reforma la
reforma curricular orientada al desarrollo de competencias y habilidades. Las
tendencias en la educación varian de acuerdo con las necesidades de la
sociedad.El enfoque basado en competencias es una alternativa más que
permite retar al ingenio, la creatividad y el pensamiento crítico de nosotros
comok maestros.
En cuanto alas diferentes teorías que explican la concepción del aprendizaje
por medio del cuadro sinóptico según Pere Marqués nos muestra una visión
completa de los diferentes pedagogos, por ejemplo;
Skinner, Pavlov y Thorndike; proponen estimulo- respuesta- refuerzo
repetición positiva, asocianismo, enseñanza programada, como resultado de
un aprendizaje memorístico.
El aprendizaje por descubrimiento (J. Brunner ), nos dice que la de estudio
debe basarse en la realidad, experimentación directa, aprendizaje por
penetración comprensiva, pensamiento divergente, etc.,esta conceoción del
aprendizaje ya tiene que ver con las compentencias en los alumnos ,
combina una serie de procesos cognitivos complejo.
La teoría de aprendizaje significativo propuesta por Asubel, el proceso se
basa en los llamados saberes previos como condiciones de la signinficalidad
lógica y la significalidad psicológica, congruente con los conocimientos
previos y con el desarrollo del alumno. Esta teoría también esta muy
relacionada con el desarrollo de competencias.
La psicología cognitiva o cognitivismo, propuesta por Mervíll Gagne se basa
en la teoría del procesamiento de la información , en las ideas conductistas
del refuerzo y análisis de tareas en el aprendizaje significativo,esta
concepción de aprendizaje significativo, propone todas las condiciones para
el desarrollo de competencias sin desechar las otras propuestas de Pere
Marqués, ya que todas hacen un conjunto para complementar el proceso de
aprendizaje para el desarrollo de competencias.
El enfoque por competencias nos invita a la reflexión de lo que ocurre en el
mundo actual, por lo cual nos obliga a generar nuevos saberes que intentan
transformar nuestra realidad.