Rutina brújula

1. Norte: Me gustaría saber si ha sido complicada la
coordinación de los profesores de las distintas áreas
para llevar a cabo esta gran tarea interdisciplinar y la
duración de la misma. No necesito ninguna
información para dar mi opinión sobre el proyecto
puesto que éste está absolutamente detallado y muy
bien programado
Sur: Mi opinión sobre el proyecto es excelente. Es
un trabajo interdisciplinar y enriquecedor para todas
las materias que se trabajan. Es un proyecto que
fomenta una apertura a la cultura de otros países así
como a las diferentes formas de vida europeas. La
idea de construir hoteles en los diferentes países con
su correspondiente asignación de estrellas es sin
duda motivadora. Así como la elaboración de
marionetas, reservas, creación de página web de
hotel, presentaciones, permite a los alumnos vivir
situaciones reales a través de escenarios imaginarios.
Me resulta de una gran originalidad que los
profesores se involucren directamente en el proyecto
convirtiéndose en personajes reales del mismo a
través de sus visitas a los diversos hoteles, siendo
dispensadores de las estrellas
Este: Lo que más me gusta del proyecto es su
gran originalidad y creatividad, en la que los
alumnos se convierten en protagonistas de la
propia construcción de hoteles y por consiguiente,
se enfrentan a situaciones reales que ellos
mismos deben resolver al convertirse en staff de
su propio hotel. Desde el punto de vista cultural
este proyecto fomento la diversidad e inicia una
apertura hacia el conocimiento de las diferentes
culturas europeas. Desde el punto de vista
artístico y tecnológico la gran riqueza y trabajo
dedicados en la construcción del hotel,
marionetas, brochures, página web del hotel. Sin
darse cuenta, los alumnos viven inmersos en una
cultura diferente donde conocerán los aspectos
culturales y formas de vida de diferentes países
así como conocerán aspectos más relevantes en
cuanto a la organización y distintas actividades e
infraestructuras a incluir en los hoteles.
Los aspectos positivos a destacar son:
• La cooperación existente entre alumnos y
profesores, puesto que éstos también
participan en el proyecto, ya que se aseguran
de la supervisión del mismo con la
consiguiente entrega de estrellas.
• La sociabilidad e integración de diferentes tipos
de culturas: Los alumnos de diferentes
nacionalidades cooperan entre sí para la
creación de sus hoteles.
• La vivencia de situaciones reales: El hecho de
que un alumno deba construir su propio hotel
implica una responsabilidad que supone velar
que todo funcione correctamente. Además
deben elaborar su propio brochure y hacer una
reserva real a través de la lengua inglesa, lo
cual supone que además de enfrentarse a
situaciones reales, hacen uso de la lengua
inglesa, que supone un mayor grado de
dificultad en la gestión de los mismos.
• Poder creativo e imaginario del proyecto: El
resultado es fascinante. La elaboración de los
hoteles con sus correspondientes materiales, la
elección de los nombres para cada hotel, la
elaboración de las marionetas( quizás uno de
los elementos que más me ha atraído, ya que
actúan como turistas y deben ir visitando los
diferentes hoteles. También la creación de
página web y blog para el hotel me ha
resultado fascinante.
Una de mis mayores debilidades en el aula es la
falta de espacio para realizar este tipo de
actividades y la falta de recursos tecnológicos. No
obstante al ser un proyecto que incluye a la
perfección las diferentes materias (carácter
interdisciplinar), me da ideas para una futura
planificación de mis proyectos.
La manera en la que puedo resolver algún
obstáculo que surja en mi práctica educativa es
atendiendo a la planificación de mi proyecto. Me
ha resultado interesante que es un proyecto anual,
muchas de los proyectos que propongo tienen una
duración menor ya que no quiero descuidar
muchas de las materias a seguir y sus
correspondientes exámenes.
Oeste: No puedo decir ningún pero
del proyecto ya que me ha resultado
fascinante. Un proyecto así sólo puede
salir adelante tras largas horas de
trabajo y existiendo una máxima
cooperación y planificación del
profesorado. Quizás he echado en falta
alguna presentación oral de los
diferentes tipos de hoteles, y a la hora
de organizar el staff una mayor
concreción( quién se hace cargo de
recepción, quién del restaurante,
mantenimiento, cuentas). Pero, como
he señalado anteriormente me ha
resultado excepcional y es difícil
establecer una crítica.
No existen puntos negativos
He elegido uno de los proyectos finalistas del año 2013 que me ha resultado muy interesante. Este es el link en el portal de eTwinning:
https://www.etwinning.net/es/pub/profile.cfm?fuseaction=app.project&pid=58798&lang=en
El análisis con la rutina de la brújula es el siguiente: