1. CENTRO CEIBAL DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA. PAYSANDÚ
PLANIFICACIÓN- FORMACIÓN JULIO 2014
PLATAFORMA ADAPTATIVA DE MATEMÁTICA:
PAM
Destinatarios: Maestros inscriptos en la formación.
Modalidad: Presencial. Talleres en el CCTE.
Fecha: Lunes 7 de julio.
Objetivos:
 Brindar un espacio de exploración y reflexión sobre el uso de
PAM.
Inicio: Bienvenida a los participantes.
Desarrollo: - Presentación y visualización un video sobre distintas
experiencias en el uso de PAM.
- Breves comentario: fortalezas y debilidades.
- Ingreso y recorrido por PAM.
- Seleccionar “Centro de evaluaciones”, cliquear la
clase, armar una nueva serie.
- Visualizamos dos modos: Práctica y Prueba.
- Diferencias y semejanzas entre cada uno de los
modos.
- Optamos por modo de práctica.
- Se continúa con los siguientes pasos:
- Seleccionar tema.
- Luego elegimos el subtema y elegimos el nivel.
- En la parte inferior: probar problema, mostrar modo
de solución y añadir problema.
- Otra opción es seleccionar un nuevo problema.
Maestras dinamizadoras María Auxiliadora Hernández – Marina Romillo. Página 1

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- La serie queda armada a la derecha.
- Una vez que quedó armada la serie, le damos
continuar.
- Nombrar el ejercicio. Cambiar las fechas de
comienzo y finalización. Guardar.
- Podemos modificar desde la etiqueta “en proceso”.
- Resignificar la forma de trabajo y la importancia de
la intervención docente.
Maestras dinamizadoras María Auxiliadora Hernández – Marina Romillo. Página 2