Paradigmas y tipos

1. “Universidad Fermín Toro”
Vicerrectorado Académico
Facultad de Ciencias Económicas y Sociales
Escuela de Administración
Integrante:
Marlenys Rodríguez C.I.
23.486.846
Cabudare, 1 de Noviembre de 2014

2. En un sentido amplio se
corresponde con algo que va a
servir como modelo o ejemplo a
seguir en una situación dada.
Son las directrices de un grupo
que establecen límites y que
determinan cómo una persona
debe actuar dentro de los
límites..

3. *

5. Aspectos /Criterios Investigación Cuantitativa Investigación Cualitativa
Rol de la Investigación Cualitativa
Para estos investigadores, la investigación
cualitativa juega un papel preferentemente
exploratorio, preparatorio o
complementario
Se utiliza para inerpretar los datos
obtenidos, los cuales pueden ser
cuantitativos
Compromiso del Investigador Objetividad acrítica
Comprometido, el investigador que la
‘despersonalización’ no es posible
Relación entre el Investigador y el Sujeto Neutra, sujeta a los cánones de la medición.
Cercana, sujeta a los cánones de la
comprensión.
Relación entre Teoría/concepto e
Investigación
Confirma o rechaza hipótesis.
Busca comprender los ejes que orientan el
comportamiento.
Estrategia de Investigación
Altamente Estructurada, instrumentos de
recolección previamente recodificados.
No estructurada
Alcance de los Resultados
Monotemáticos, busca establecer resultados
tipo Ley.
Ideográficos, busca las nociones, las ideas
compartidas que dan sentido al
comportamiento social. Su objeto es
profundizar en el fenómeno y no
necesariamente generalizar.
Imagen de la Realidad Social Externa al actor, regida por leyes
Socialmente construida por los miembros de
la sociedad.
Naturaleza de los datos Numéricos y confiables. Generalizan.
Textuales, detallados. Imprecisos y no
generalizables.

6. Ontológica
Ética
Epistemológica
Política Metodológica