Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Diario estudiantes
1. Después de orientar el trabajo en clase, los siguientes son algunas muestras de los trabajos finales presentados.<br /> <br /> <br /> <br /> <br />Estudiante: Luisa 9 E<br />ESTUDIANTE:<br />EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD<br />Fueron muchos las dificultades que se encontraron para que los estudiantes iniciaran a escribir, estos textos, en repetidas ocasiones me propusieron que abordáramos la actividad sin embargo, se continuo con el plan trazado destacando que siempre estuvieron dispuestos a corregir, y a presentar lo que alcanzaron a realizar, pues el tiempo de clase fue mas bien corto debido a diferentes circunstancias en algunos grupos comparado con lo que había que realizar.<br />Para este primer intento se les dijo que el que presentara el trabajo completo sin e importar los errores se le calificaría 5.0, esto como motivación hacia el trabajo y confiando que sea un entrenamiento para mejorar la practica y que se vera reflejado con el tiempo.<br />QUE RIDOS ESTUDIANTES: confío que este esfuerzo les haya enseñado que hay cosas difíciles de realizar pero jamás imposible, son seres dotados con la suficiente inteligencia y habilidades para sacar adelante cualquier actividad o propósito.<br />