El documento describe las estrategias de aprendizaje y la didáctica. Define las estrategias de aprendizaje como acciones planificadas por el docente para que el estudiante logre los objetivos a través de la construcción del aprendizaje. Explica que la didáctica se compone del alumno, profesor, materia y métodos de enseñanza. Además, identifica varios tipos de estrategias de aprendizaje como ensayos, lluvia de ideas, cuadros sinópticos y diagramas. Finalmente, señala que

1. RESUMEN DIDACTICA Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
LILIANA ANDREA GIRALDO CHAVERRA
CC 43.927.617
DIPLOMADO EN DOCENCIA UNIVERSITARIA
MEDELLIN 03 DE ABRIL DEL 2018

2. RESUMEN DIDACTICA Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
QUE SON:
Son acciones planificadas por el docente con el objetivo de que el estudiante logre
la construcción del aprendizaje y se alcancen los objetivos planteados. Una
estrategia didáctica es, en un sentido estricto, un procedimiento organizado,
formalizado y orientado a la obtención de una meta claramente establecida.
ELEMENTOS FUNDAMENTALES DE LA DIDACTICA
Estos elementos están conformados por:
• El alumno: Es aquel que aprende
• Profesor: Su papel es orientar de la enseñanza
• La materia: Es el contenido de la enseñanza
• Métodos y técnicas de enseñanza: Deben estar enfocados a la forma de
como aprenden los estudiantes.
ESTRATEGIA DIDACTICA:
Es la planificación del proceso de enseñanza y de aprendizaje, el cual el docente
elige las técnicas y actividades que se deben utilizar para alcanzar los objetivos del
curso.
QUE ES LA ENSEÑANZA
Es el proceso que apoya el logro de aprendizaje significativos.
LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE, son el conjunto de actividades, técnicas
y medios que se planifican de acuerdo con las necesidades de la población a la cual
van dirigidas, los objetivos que persiguen y la naturaleza de las áreas y cursos, todo
esto con la finalidad de hacer más efectivo el proceso de aprendizaje.
TIPOS DE ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE
• Ensayo: Comunica ideas, escrito en prosa que permite la interpretación
personal.
• Lluvia de ideas: Técnica grupal, que cada participante aporte sus ideas y se
logre una construcción de conceptos entre todos los participantes.
• Cuadro sinóptico: Es un diagrama que permite organizar y clasificar de
manera lógica los conceptos y sus relaciones.

3. • Diagramas: Esquemas que relacionan palabras o frases dentro de un
proceso educativo
• Cuadro comparativo: Permite identificar las semejanzas y diferencias de
dos objetivos o eventos.
• Línea del tiempo: Se descubren las aportaciones a los acontecimientos más
importantes de una época o etapa del tiempo.
• Mapa cognitivo: Son estrategias que hacen posible la representación de una
serie de ideas, conceptos y temas con un significado.
Uno de los ejemplos que desde el que hacer de docentes, aplicaría el
Aprendizaje basado en problemas, ya que este permite plantear problemas
a el alumno relacionados con diversas áreas de estudio para que él solo
pueda resolverlos. Es decir, deberá aprender determinados conocimientos
con el fin de poder resolver de manera autónoma los problemas planteados
por el profesor, donde el alumno analizará la situación y dará a conocer los
diferentes análisis planteados por él.
De esta forma, la enseñanza se vuelve mucho más activa y participativa, se
genera un clima de colaboración entre todos los estudiantes y el papel del
profesor pasa a ser el de facilitador o tutor.
BIBLIOGRAFIA
https://www.youtube.com/watch?v=jcMPYTo-BHc