Sociedad de la Información "Mitos" PowerPoint

1. Jose Antonio Campanario Reina
Marta Sanabria Naves
Mitos
TICaplicadasalaEducaciónInfantil

2. Mitos
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3. Mitos
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4. Modelo democrático de educaciónMitos
§
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§ Definición: consiste en que todas las personas reciban la
formación adecuada, independientemente del lugar donde se
encuentre.
§ Análisis: hay que tener en cuenta la existencia de desigualdad
económica.
o Puede provocar discriminación entre diferentes estudiantes.

5. Libertad de expresión y participación igualitaria de
todas las personas
Mitos
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§ Definición: este mito puede promover la libertad de
expresión y la participación equitativa de las personas.
§ Análisis: derecho a conectarse a internet, pero eso no
se debe confundir con la participación y la libre
intervención en la red.

6. Amplitud de la informaciónMitos
§
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§ Definición: este mito explica que cuando buscamos
páginas educativas nos encontramos muchos vacíos, ya
que esta amplitud no es tan extensa.
§ Análisis: tener conocimientos de las materias a buscar,
para localizar e identificar la información que se demanda.
o Tienen que estar formados para saber evaluar y
discriminar la información.

7. Valor “per se” de las tecnologíasMitos
§
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§ Definición: la importancia de utilizar la tecnología como
elemento de cambio y transformación en la educación.
oDepende de cómo la vinculamos con otras variables del
currículo.
§ Análisis: para producir grandes cambios se debe de cambiar la
mentalidad en el uso de esas nuevas tecnologías.

8. Tecnologías neutrales y axiológicamente asépticasMitos
§
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§ Definición: trata de los posibles efectos de la tecnología
porque en realidad no depende de ellas, sino de las personas
que la utilizan y aplican
§ Análisis: La realidad es que la tecnología no solo ofrece
información, sino también valores y actitudes

9. Posibilidades interactivasMitos
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§ Definición: permiten a los usuarios convertirse
en procesadores activos conscientes de la
información.
§ Análisis: la interactividad es un proceso de
comunicación entre el humano y la computadora.
oPoca interacción.

10. Mitos de los “más”Mitos
§
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§ Definición: todos ellos son elementos mágicos
poderosos que pueden resolver problemas
educativos.
§ Análisis: la tecnología es capaz de atraer a
muchas personas pero eso no significa que sus
resultados sean buenos.
oNo importa cómo le llega la información, sino cómo
se procesa esa información.

11. Reducciones: “reducción del tiempo de aprendizaje” y
“reducción del costo”
Mitos
§
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§ Definición: habla de dos situaciones.
ØEn el primer caso, los estudiantes no han
confirmado que el hecho de trabajar en red tenga
un impacto directo en la reducción del tiempo
requerido para el aprendizaje.
ØEn el segundo caso, la realidad es que la
tecnología incrementará los costos.
§ Análisis: la tecnología de la información y las
comunicaciones aumentará los costos para poder
implantarla.

12. Ampliaciones: “a más personas” y “más acceso”Mitos
§
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Definición: este mito explica que la información
que se puede adquirir a través de la tecnología
se extiende a muchas más personas y a un
entorno más amplio.
Análisis: los proyectos educativos que
encontramos en Internet son muy productivos
pero hay que saber implantarlo con eficacia para
obtener resultados.
ØLa implantación de la tecnología puede
provocar desequilibrio económico.

13. Manipular la actividad mental y las conductas de las personasMitos
§
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§ Definición: trata de la influencia de los medios en el
desarrollo de actitudes agresivas y violentas de las
personas.
§ Análisis: El impacto de la tecnología no es directo.
oCon las nuevas tecnologías no solo obtenemos
información, sino que también desarrollamos habilidades
cognitivas específicas a través de utilización del sistema de
símbolos.

14. Cultura deshumanizadora y alienanteMitos
§
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§ Definición: TIC es un producto del hombre, y podemos
pensar que su aplicación sea positiva o negativa.
oAyuda a mejorar las condiciones naturales de vida del ser
humano adecuando el entorno a las necesidades.
§ Análisis: la gente olvida que las TIC son un producto
humano y pueden fallar cuando se aplican.
oSus características y condición humana son innegables

15. Existencia de la súper tecnologíaMitos
§
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§ Definición: existe una tecnología que puede fusionar todas
las demás tecnologías y es la característica más poderosa.
oEs la más importante para lograr los objetivos y metas de
aprendizaje.
§ Análisis: no existen mejores medios de comunicación que
otros, no existe el supermedio.

16. Los profesores serán sustituidosMitos
§
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§ Definición: explica que cada vez que aparece una nueva
tecnología desaparecen escuelas y profesores.
o Es tan eficaz como la enseñanza asistida por un maestro.
Análisis: los profesores no serán reemplazados por la
tecnología, pero habrá que cambiar el rol y las actividades
que desempeñamos actualmente.

17. Construcción compartida del conocimientoMitos
§
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§ Definición: explica que las Tic han proporcionado la
creación de nuevas comunidades específicas de
comunicación.
§ Análisis: La posibilidad de compartir conocimientos no
significa que se compartan conocimientos, porque no todo el
mundo participa de la misma forma en las comunidades
virtuales.

18. Las tecnologías como la panacea que resolverá todos los
problemas educativos
Mitos
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§ Definición: explica que la tecnología es solo una
herramienta del curso, y su sentido, vida y efecto
pedagógico tendrá lugar de la relación que hemos
establecido con el resto del curriculum.
§ Análisis: Los resultados obtenidos dependerán más de
las interacciones que se establezcan entre:
Ø todos los elementos.
Ø la metodología que apliquemos sobre ellos
Ø el diseño específico implementado.